2023学年完整公开课版《归园田居》_第1页
2023学年完整公开课版《归园田居》_第2页
2023学年完整公开课版《归园田居》_第3页
2023学年完整公开课版《归园田居》_第4页
2023学年完整公开课版《归园田居》_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

归园田居陶渊明1单位：博州精河八家户农场中学姓名：范俊萍教师信条:让每一个孩子都抬起头来走路！崇尚的教育名言：教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。坚信魏书生老师的一句话：你把周围的人都看成天使，你就生活在天堂里。人物档案我---班主任兼语文教师—范老师从教21年，担任过18年的班主任，喜欢做教师，喜欢和学生在一起。我以为学生是最纯净、透明的人群，和学生在一起，会有不尽的快乐。学生给过我很多的工作热情与激情。---在此感谢我的学生们！我班主任兼语文教师范老师感谢1夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。描写的景物；呈现的社会；表达的心愿。迎来送往11、猜题；2、想象；3、聆听师诵读，浮想联翩；4、说一说，你享受到了什么？未见其文先入其境初次相遇（文本），犹如旧识般亲切1、展原诗2、自由读3、小组读4、齐读5、男女生读6、个人展示要求：遐想万分初次相遇（文本），犹如旧识般亲切1种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居1追求：向往田园生活、自由、洁身自好文风：写景优美、文字质朴、清新、文字含情与友相识相交深谙其味1先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？再遇旧交，依然如故1鲁迅、陶渊明等大家的文章被选人初中教材的每一篇都能尽显其做人风格和文风，如果按部就班割裂开来学习不如尝试走整体教学，大语文观之路。因此以《归园田居》为契机，，把初中教材中的陶渊明的文章整合在一起学习，走近陶渊明其人，了解陶渊明的人生追求，领会其文风、情思等。把对篇目的学习改为尝试对这类作家的小研究，由课内拓展到课外，初中阶段如能聚焦看点1对3-5个作家尝试这样的探究，应该可以对我们阅读能力的提升起到一个助推作用，而且关于阅读方法的把握是学生在此过程中自我顿悟、修行的，再者，由大家鲁迅、陶渊明等作品的阅读、推而广之到莫言、毕淑敏、张爱玲、郭敬明、韩寒、龙应台等的尝试，学生的阅读兴致调动起来，就可以从课内读到课外，尝试走一条海量阅读之路。整体教学归园田居（其三）---走近陶渊明，陶家大聚会

陶渊明人生追求文字风格向往田园生活、追求自由、洁身自好写景幽雅、文字清新自然、文字含情1板书设计11、课后阅读陶渊明的《饮酒》及《归园田居》其他几首，加深对其追求及文风的把握。2、阅读初中教材中鲁迅的6篇文章，写读

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论