走一步再走一课件

走一步，再走一步莫顿·亨特一、学习目标

1、正确地朗读课文。2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。二、学习重点

1、复述故事情节。2、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。读课文，注意以下蓝色字的读音:训诫（）耸立（）迂回（）凝视（）啜泣（）纳罕（）凸出（

）嶙峋（）峭壁（）双翼（）屡次（）耸立（）jièsǒngyūníngchuò

nàtūlínxúnqiàoyìlǚsǒng训（）驯（）蓬（）篷（）峭（）俏（）眩（）炫（）翼（）冀（）迂（）遇（）崖（）涯（）缀（）啜（）掇（）给下列形似字组词：训练驯顺蓬松车蓬陡峭俊俏晕眩炫目双翼冀图迂回机遇悬崖天涯点缀啜泣拾掇给下列多音字注音,组词闷颤晕弹（mēn）闷热（mèn）郁闷（chàn）颤抖（zhàn）颤栗（yūn）晕倒（yùn）晕车（dàn）导弹（tán）弹性解释下列词语1.蕴含:2.萧瑟:3.耸立:4.迂回:5.凝视:6.心惊肉跳:包含。形容风吹树木的声音。高高的直立。回旋，环绕。聚精会神的看。形容担心祸患临头，非常害怕不安。走一步再走一步默读文章后回答下列问题：1、故事发生在美国哪个城市？费城2、故事发生距今多久？57年前3、故事发生在当时的什么时间？7月里一个闷热的日子4、故事发生的原因是什么？5、“我”为什么拿不定主意？6、那座悬崖有多高？岩石架有多高？4、因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。5、因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。6、大约只有20米高；约为6.7米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程）7、“我”在爬山中遇到了什么困难？8、“我”是怎样脱险的？7、“我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。8、在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？2.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？思考：1.课文主要写“我”（）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（），这几个动词突出了我的（）的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是（）第二次是（）。恐惧、伤心惊喜、委屈、感动、成就感3.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是（）、继而是（），随后是（）最后是觉得自己有一种巨大的（）。亳无信心萌发信心信心大增成就感我”永远忘不了的经验指的是什么？经验：要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。启示：2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。▲辩论赛辩题：“我”是个懦弱的孩子吗？正方：“我”是个懦弱的孩子反方：“我”不是个懦弱的孩子要求：正反和反方均可确定一位中心发言人，双方再确定3位辩手。其他同学根据自己的观点、态度分为两个阵营。双方就自己的观点，用文中具体的描写或叙述为证据，分别阐述自己的观点。思考：假如父亲急忙爬上悬崖，把我扶下来，这种做法和文中父亲的做法，你更喜欢哪一种？为什么？这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实，父亲这样做是想给孩子一份经验，一次锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父爱。他在父亲的眼里，孩子克服困难的能力比生命更重要，因为，父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的。

吴强走一步,再走一步溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步青松大雪压青