校园全封闭管控方案

—校园全封闭管控方案校内全封闭管控方案（精选7篇）1结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部老师遵守纪律、坚守岗位、忠诚履职；特制订《XX幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。一、指导思想根据国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员互相协作；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；强化宣教，全员参与，坚定执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。二、工作目标全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，实行按时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，掌握疫情在园所传播和扩散，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。三、工作组织（一）疫情防控园所工作领导小组1.领导小组成员及职责组长：XX幼儿园园长职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的布置，传达上级要求，按时实行应急措施。副组长：XX幼儿园副园长职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、精确上报等工作。物资的配给工作。副组长：XX幼儿园副园长职责：（1）负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。（如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。）（2）日常管理：催促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。组员：保教主任：XX职责：幼儿延迟开园的教育教学推动工作保教主任：XX职责：建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作科研负责：XX职责：（1）建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿情况追访、登记工作。（2）做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。保健医：XX职责：做好疫情防控消毒工作。会计：XX职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。库管：XX职责：必要消毒装备、工具、物品的按时购置及配备。班组长：XXX（各班级班长）职责：（1）负责本组老师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。（2）各项信息的精确报送工作。后勤组长：XX职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带着执行。四、详细工作措施（一）强化领导高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，施行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。1.强化日常管理层级管理园所：1.成立相应工作小组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需儿童管理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清楚。2.全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据精确统计、按时上报。3.针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。4.按时传达各项要求，催促教职工关注身体健康、科学防控。5.依据区教委防控办的防护方法指导老师、家长做好日常防控工作。6.发生特别情况立刻汇报、7.做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读，监督保安认真执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不容易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情按时上报园领导。指导保安每天用比例适合的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。8.疫情期间保证幼儿园信息公开透亮。9.做好疫情防控期间防护物资的运用。保安：1.严格掌握外来人员进入园所。2.本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全防护。3.自身外出和进入公共场所时要实行必要的防护措施。4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。伙房人员：1.做好食堂的卫生消毒工作。2.做好餐具的消毒工作。3.做好食品的卫生保障工作。4.严格按带量进行制作，确保伙食养分均衡。值班人员：1.做好每日工作的梳理工作。2.依据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。3.关注幼儿、教职工的实际情况。4.发现问题按时有针对性进行处理及解决。5.发现疫情按时隔离及做好善后工作。严格执行相关精神及要求1.按要求参与各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求按时传达，各项情况上报、排查精确、按时。（二）疫情发生管理1.疑似新型冠状病毒病例（幼儿）（1）成立传染病应急领导小组组长：XX职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。副组长：XX职责：实时纪录突发大事的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。副组长：XX职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。组员：XXX（2）建立保障机制安全保卫小组负责人：XX职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。医疗抢救小组负责人：XX职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急抢救，协作专业抢救人员做好转诊工作。后勤保障小组负责人：XX职责：负责现场救援物资的配送、供应，日常应急物资储藏。现场清理小组：保育员做好自身防护，帮助医护工对患者活动过的场所进行消毒，并施行室内强制通风。2.疑似新型冠状病毒病例（教职工）（1）成立传染病应急领导小组组长：XX职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。副组长：XX职责：实时纪录突发大事的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。副组长：XX职责：确保感染老师隔离后，班级工作的后续开展。幼儿及其他老师的隔离组织。（需隔离人员为班级老师下）监督班级幼儿及老师避开隔离场所（隔离人员为非班级老师情况下）组员：XXX（2）建立保障机制安全保卫小组负责人：XX职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。医疗抢救小组负责人：XX职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急抢救，协作专业抢救人员做好转诊工作。后勤保障小组负责人：XX职责：负责现场救援物资的配送、供应，日常应急物资储藏。现场清理小组：医护人员对患者活动过的场所进行消毒。校内全封闭管控方案（精选7篇）2为切实增加做好疫情防控背景下的校内安全稳定工作，全力确保校内安全稳定和同学生命安全，现制定工作方案如下：一、认清形势，切实增加校内安全稳定工作的责任感和紧迫感。当前，依据全市疫情防控工作需要和详细部署，同学居家线上接受教育、校内实施全封闭管理，还有部分同学封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个苏醒认识，深入认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，表达政治担当；要认清同学居家、校内封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能显现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校内安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校内安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校内安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。二、突出重点，全力抓实校内封闭各项安全管理措施。要做到“三个突出”：一是突出重点风险隐患排查和整改。要切实强化同学宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实强化饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证同学吃的好吃的安全；围绕同学宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，按时消退安全隐患。二是突出校内安全值守。要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必需保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，强化安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作主动性，同时监督他们认真履行工作职责。三是突出在校生安全管理。要开展在校同学心理健康问题和冲突纠纷排查工作，按时把握动态信息，跟进实行化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，按时消退同学人身损害安全隐患；要切实强化封闭同学安全管控和心理疏导，按时提供关爱行动和心理健全救助，消退隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校内同学坠落防范措施，突出重点部位，强化人防、物防和技防，堵塞同学坠落安全漏洞。三、延长触角，努力维护同学居家安全。着力抓好同学居家安全，大力开展关爱未成年同学安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提示家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面对同学和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广阔同学和家长的安全防范意识和处置各种危机的力量；开设心理健康教育线上课程，按时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间同学居家上课带来的心理压力，强化家校共育，改善亲子关系，从源头上预防同学自我损害大事的发生。四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。一是强化风险预警防范保障。建立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听老师、同学和家长诉求，按时把握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，按时调度解决问题；严防激化晋级引发事故大事，切实维护校内安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，按时解决老师、同学和家长的`诉求，使触及学校安全稳定的问题化解于初萌。二是强化应急管理保障。要切实强化与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发大事或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间根据规定逐级报告，确保信息上下通达，按时有效处置。校内全封闭管控方案（精选7篇）3为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。一、总体原则秋季学期开学各项工作要一直坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，根据“听从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，依据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推动秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校；2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、开学时间1、中小学校（含中职学校）特别教育学校X月X日组织同学报名入学，X月X日开学行课，幼儿园参照执行。2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。3、XX级新生根据学校录用通知书通知的报到时间报到。若国内、省内、市内疫情发生重大改变，将依据疫情形势和防控要求按时做出调整并进行全区统一调度。三、师生返川返校要求1、总体要求中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异样第一时间报告。高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。2、川内师生员工返校要求1）低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校。2）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。3、川外师生员工返川返校及新生报到要求1）在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观看，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校。2）在川外低风险地区的高校师生员工和新生，根据学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返（区）入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥当管理安顿，并充足做好服务保障和沟通解释工作。3）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。4）在中高风险地区所在地级市域内其他县（市、区、旗，直辖市为所在区）的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。4、境外师生员工返川返校要求境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境前方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。5、其他特别情况返校要求1）近14天内有外乡确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立刻再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。2）返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症的师生按时向学校报告，治愈后返校。3）教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。四、开学前准备工作1、健全机制1）学校要根据“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。2）提前与属地镇（街）卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。2、健康监测1）学校要动态把握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。2）学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。3）对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充足做好沟通和解释工作。3、疫苗接种1）X月XX日前，完成12—17岁应接未接同学第一针的查漏补种。2）高校要引导、提示大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。4、门岗管理1）假期中小学和幼儿园一律封闭管理。2）高校要严格门岗管理，未经答应非暑期留校同学不得提前返校。校外无关人员不得进入校内。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。5、物资准备1）校验额温枪、红外线测温仪等防疫装备，确保开学正常运用。2）对已经储藏的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并依据学校规模、师生数量储藏充足数量、符合要求的防疫物资。3）在适宜区域配备水龙头或移动洗手设备，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设备。6、场所准备1）统筹利用同学宿舍、教室、闲置场所，在校内建立医务室（或卫生室）隔离观看室，校门口建立临时观看室。2）隔离观看场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。7、环境准备1）开展爱国卫生运动，彻底去除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。2）对校内内运用的空调系统和公共区域物体外表提前进行预防性消毒。3）区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校内周边环境治理。8、应急演练1）制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，强化应急工作人员培训。与卫生健康部门强化沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。2）制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异样反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保显现突发情况能按时有效处置。3）科学制定突发疫情同学推延返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。9、开学核验1）区卫健局（疾控）区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，施行台账管理。2）各学校要开展全方位自查，按时查漏补缺。五、开学报到工作1、途中防护1）引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；留意保持个人卫生，削减接触交通工具的公共物品和部位，尽量防止接触其他人员。2）如来（返）校途中身体显现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症，应当按时到就近医院发热门诊就医，并按时将有关情况报告学校。2、报到注册1）师生须照实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。2）根据“错时、错峰”总体原则，简化同学注册流程，合理布局分区，防止人群聚集。3）师生依据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、病症询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校同学还须核验行程码。报到时，师生如无异样，按规定路线进入教室或宿舍；师生如显现体温异样等可疑病症，根据应急处置相关要求按时妥当处置。4）不提倡同学家长伴随同学返校，家长或其他伴随人员一律不得进入校内。六、开学后防控工作1、疫苗接种1）X月X日前，完成12—17岁同学第二剂次疫苗接种。2）按时布置应接未接同学补种，X月XX日前完成应接尽接。2、传染病监测1）严格落实以校门口体温检测和晨（午、晚）检为核心的传染病病症监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。2）强化对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、盛行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的病症监测、分析、预警、处置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。3、活动管理1）合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量削减师生聚集。2）依据疫情形势和校内情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理。4、校内管理1）严格校内管理，但防止“一刀切”“简洁化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校内。2）师生入校时须检测体温、核验身份及健康码。5、环境卫生管理1）坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。2）强化室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体外表每日进行清洁消毒。3）做好校内垃圾的分类投放和处置。6、食品安全管理1）做好学校食堂从业人员健康管理。2）严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，按时处理不宜加工的原辅助材料。暂不选购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。3）做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。4）引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米的安全社交距离。七、应急处置工作在报到注册或行课期间，发现发热或相关异样病症，按以下流程处置：1、体温≥37.3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等候5—10分钟，再次测量体温假如正常，不需处理；假如仍然≥37.3℃，立刻送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理；若体温仍然≥37.3℃，立刻送医排查。2、体温≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立刻送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并布置送医排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立刻送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并布置送医排查。4、在送医排查时，应按时报告区教育局、区卫健局，按卫生健康部门的专业指导按时妥当处置。报到注册时发现健康码异样，应按时核实旅居史、健康史、接触史。必要时请属地政府帮助核查。核查无异样，可正常返校，做好健康监测；核查有异样，立刻报告区教育局、区卫健局，按当前国内重点地区来（返）蓉人员健康管理规定进行健康管理。八、工作要求1、提高思想认识各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局动身，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校内疫情防控头等大事。要坚定克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校内疫情输入关、扩大关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校内和聚集性疫情发生。2、压实防控责任严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，强化学校疫情防控健康教育，指导学校开展应急演练，帮忙学校查找防控漏洞，按时消退疫情防控风险隐患。要充足发挥镇街、村社网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的按时约谈提示、通报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或造成严峻影响的，严格追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对教职员工有意隐瞒行踪轨迹、隐瞒亲密接触人员等情况或不严格执行防控措施的，依纪依规严格追究责任。3、强化宣传引导持续强化师生防疫学问宣传教育，强化每个人是自己健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。引导家长、师生关注疫情形势，强化对同学的健康监测，强化家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会气氛。4、严格督导检查区教育局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校内安全、教学布置等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查，按时发现问题并催促整改到位。各学校应对比最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，按时查漏补缺。区级相关部门将实行“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。校内全封闭管控方案（精选7篇）4为做好复学疫情防控工作，营造洁净、干净的校内环境，依据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本方法。一、改善环境，洁净校内（一）校内环境综合整治。返校复学后校内进行全面清理清扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、款待所、同学事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行按时消杀和通风。按时清运校内垃圾，不堆放或囤积垃圾。（二）保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，防止下水管网淤积不畅通。（三）保持校内环境卫生1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校内无死角，卫生全掩盖，保持校内全天清洁、卫生、美观2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒（含教室），并有记录。3.定期清理房屋明沟、绿化带、公路上的纸屑果皮及其他垃圾。4.严格掌握蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。5.校内绿化带定期剪枝，并将废枝按时清理。二、通风消毒，严格标准（一）消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。（二）消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，同学返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位掩盖，不留死角。（三）消毒详细要求1.消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。（假如同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加留意。）2.全部参与消毒的工作人员，都要进行相关的学问培训，确保自己和他人的安全，顺当完成消毒工作。3.消毒水严格根据说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必需两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱惜同学们的物品，消毒要认真认真，喷洒到位。4.工作人员消毒前，应确保全部门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。（四）消毒通风管理的详细要求1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。校内全封闭管控方案（精选7篇）5依据省教育厅《关于做好20XX年春季学期中小学开学有关工作的通知》（XX基〔20XX〕7号），4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，强化返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机连接，妥当处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学连接工作方案：一、做好教学管理的连接（一）优化线上教学策略，上好每节课根据省教育厅部署，当前距高三、初三班级复学尚有一段时间，其他班级开学还将连续延迟，线上教学和辅导工作须连续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，连续做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深化实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科相互融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，强化线上多样化课程资源供应，制造条件主动开展同学线上体育、社团等活动，丰富同学生活。（二）准备充足教学用品，开学即上课1.要组织学校在全面落实防疫物资储藏的同时，重点做好教学物资储藏和教学环境整治，尤其要重视电子教学装备的全面检修和试验仪器的充足准备。开学前，老师上课所需的教学材料准备要充足，保证每一所学校老师开学即能上课，同学进班即可听课。要细心准备开学第一课，强化师生健康理念与疫情防控学问教育，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，着力提升同学科学素养，让同学娴熟做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。2.学校要指导家长主动关注政府部门关于同学开学返校的信息，按时做好开学初的布置。催促孩子整理好行囊，储藏好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格掌握运用，防止同学对电子产品形成依靠，影响近视综合防控工作。要恰当增加纸质的训练、作业和教辅材料的运用，逐步消退同学因长期运用电子屏幕形成的`视觉倦怠。（三）制定校本连接方案，强化活动管理1.各县区要指导各校科用学习通等平台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈沟通和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育连接方案。要切实强化师生假期状态和开学状态的角色转换指导，催促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化同学学习生活习惯的养成，让同学尽快从居家学习状态转换到正常的校内学习状态。特别要强化课堂管理，引导师生快速进入状态。2.为削减学校老师和同学过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，细心设计必要的教育教学活动，通过削减人员集中次数、人员聚集规模等方式来过度削减人员密集时机，削减不必要的聚集性活动和会议。要最大限度掌握公共场所的人员交叉流淌，确保师生聚集场所按时通风、定期消毒。暂停外来的学习沟通以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，削减人员一次性聚集的规模。（四）明确同学到位情况，确保“一个不落”对因疫情管控等原因临时无法返校的同学，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个同学“落伍”。要连续加大对留守儿童、贫困家庭同学和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚定杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。二、做好课程教学的连接（一）按时摸清同学学情，调整教学策略1.开学后，学校一方面要检查同学提交的假期作业情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程把握进行学情摸底。在同学返校复学前，要布置老师全面认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标细心设计学情摸底测试卷，按时组织学情摸底测试。测试结果要进行按时的数据统计，形成报告，让同学清晰自己假期线上课程的把握情况。2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，依据学情摸底测评的大数据分析，完成每个同学学情诊断，分析同学学问缺失，摸准同学复学后的学问水平和现有的学习起点。若存在班级部分同学差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施独特化的“零起点”教学，统筹布置分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效连接。实行小搭配作学习方式，充足利用优秀同学进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱同学独特化学习指导的缺乏。对部分“学困生”，老师应赐予特别辅导补课。（二）科学调整课程计划，精细编排进度1.提前制定课程布置，依据实际情况调整各学科课程计划。学校可依据课程内容布置松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实制造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理布置同学作息时间，让同学有充足的时间参与体艺等活动，保证同学身心健康。2.恰当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划布置的阶段性调整；三是同学学习实际接受力量与效果，防止因片面追逐教学进度而导致同学学习落伍，加剧同学两极分化现象的显现；四是部分课程内容的统筹和合理压缩。3.合理掌握教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证同学课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，老师在课堂上应重点强化精讲环节，优化教学设计，恰当整合教学内容。对高三、九班级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对同学已经把握的内容防止重复讲解，要依据考点复习。在学问梳理时，可采纳学问框架和思维导图工具，整体呈现章节学问结构，让同学整体性建构章节学问的内在联系。（三）强化调适同学心理，减轻学习压力1.“停课不停学”期间，大多数同学实行居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少老师的按时指导与催促，线上学习缺乏必要的情感沟通，不少同学简单显现以下心理现象：因担忧假期线上学习效果不扎实的焦虑担心的心理；对课堂学习不满意和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，同流合污、盲目跟风的心理；沉醉在疫情防控期的到处担忧被传染、时时处于防范状态的过度防备的心理等。2.学校要做好居家学习和开学后学习连接的心理辅导，减轻同学的学习压力。在复学的前两周，要通过班级视频共享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展现等活动，减轻同学焦虑心情。同时强化同学生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的学问，强化防护个人指导，坚定理想信念、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。（四）教研引领教学，提供专业支持1.市老师进修学院、县区老师进修学校要组织各级学科中心组和优秀老师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导看法，对各校复学教学连接提供专业支持。2.市老师进修学院、县区老师进修学校要按时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组依据学科前期线上教学的进度和课程布置；制定好线下教学的教学计划，完成线上线下教学内容、方法与检查反应的有效连接；指导老师做好教学内容和方式的有效连接；指导同学做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回来以及对自我的认知定位等。3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学连接”的思索和策略作为近期教研活动的重点，发现和激励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并沟通学习，激励全体老师对于线上线下教学的连接进行思索。4.按时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要主动为高三、九班级同学的复习备考出力，要按时搜集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九班级复习课的连接和布置。（五）重点保障毕业班教学，主动有效备考高三、九班级毕业班到校后要按时召开同学发动会和毕业班老师发动会，做好同学的思想发动，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培育迎考自信念。开学前各校要认真研讨分析同学在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理布置好纸质训练的频度，着眼夯实学科学问基础，强化限时训练，强化标准作答，强化得分意识，提振同学备考迎考信念。老师应强化学习困难同学的个别指导，削减同学学习的两极分化。学校要通过各种途径了解老师教学工作中存在的困难，按时化解老师工作的烦躁心理。三、做好家校合作的连接要连续强化家校之间的亲密联系，合力打造良好的学习气氛。各校各班要按时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做典范，理解信任未成年孩子，不能简洁限制、责怪、否认，要帮忙孩子顺当渡过危机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的方法，通报家长顾虑或关怀的问题，形成家校合力，让同学在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长强化孩子养分，指导孩子做好个人防护措施，注意强化体育锤炼，留意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。四、做好部门检查的连接开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作连接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师认真布置防疫和教学，抓实课程计划调整的落实，削减不必要的干扰。特别是削减那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有充足时间安心教学。校内全封闭管控方案（精选7篇）6为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。一、总体要求严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，根据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，主动主动、标准有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩大和扩散，切实保障师生员工身体健康和生命安全。二、工作举措1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立XX小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。（1）学校防控领导小组组长：副组长：组员：职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。（2）信息排查上报组组长：组员：各班主任职责：依据县教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特别情况按时上报学校领导小组和县教育局。（3）宣传教育组组长：组员：XX各班主任职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。（4）物资保障组组长：组员：职责：按时统计学校疫情防控所需物资情况；负责紧急物资的采办工作；做好防控物资发放工作。（5）课业指导组组长：组员：XX、全体任课老师职责：负责延迟开学期间同学线上课业辅导的资料搜集整理和同学在家学习活动指导。（6）环境消杀组组长：组员：职责：负责做好校内（包括学校食堂）消毒杀菌等校内疫情防范工作。2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，强化春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校内出入等制度，严控外来人员和车辆进入校内；3.依据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，亲密跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和同学的情况，按时做好日报工作；4.各班主任按时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报；5.各班主任主动进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用；6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，按时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，主动开展卫生健康教育，加大疫情防治学问和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参与集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热病症应按时就医。三、工作要求1.提高政治站位，强化组织领导。全校师生员工切实增加风险意识，坚固底线思维，充足认识此次疫情的严峻性、冗杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚定摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。2.强化联防联控，按时有效处置。亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展改变，强化与所在街道、社区及区健、疾控等部门的亲密联系，按时把握疫情信息，取得专业指导，严格落实疫情防扩大措施，切实做到按时发现、按时报告，主动主动协作相关部