中考语文二轮复习作文专题写物叙事的抒情类作文写作技巧指导

中考语文二轮复习作文专题写物叙事的抒情类作文写作技巧指导2023年中考语文二轮复习作文专题写物叙事的抒情类作文写作技巧指导面对写物、叙事的抒情类作文，许多学生在情感表达上，往往会出现两种问题：要么不知如何抒情，要么又滥于抒情，情感苍白、空泛……1

选择有意义的物品古人云：“见鞍思马，睹物思人。”因此，在确定写作对象时，切记——不可随心所欲。物是一种客观的存在，但更重要的是——它还蕴藏着一种真切的情感（或哲理）。故而，在表达“写物”作文时，“物”需要具有“典型性”。与此同时，“典型性”的“物”也更利于让文章出彩。换言之，更能够突出文章立意之深刻。1、我们先从耳熟能详的咏物诗说起青松：被人们视作高洁傲骨的一种植物，四季常青，不惧严寒与酷暑。陈毅写道：“大雪压青松，青松挺且直。”借青松的刚直不阿，流露出不向恶势力低头的人格魅力。竹子：树干中空笔直，代表正直谦虚。韧性极强，也成为了“坚韧不拔”的代言词。与梅、兰、菊并称为“四君子”，又与梅、松并称为“岁寒三友”。诗人郑燮（郑板桥）借“岩竹”比喻自己，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞美岩竹坚韧顽强的同时，又隐寓了自己藐视俗见的刚劲风骨。梅花：傲立雪中，不畏严寒。诗人王安石盛赞梅花高洁自傲的同时，暗喻自己即使处于艰难、恶劣的环境中，也要坚持操守、主张正义。故而写道“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寄情于物，这是我们表达情感的一种途径，另一方面，情感也使得物具有了生命和意识。2、我们再来欣赏近现代作家是如何“写物”抒情《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的代表作之一。文章的最后，作家宗璞借“紫藤萝”表达对生命的感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（选自原文）这就是说，面对不幸，我们需要拿出“仲尼厄而作春秋”的气魄，对生活保持坚定的信念。这一哲理的揭示，是全文的点睛之笔。文章的立意因这一感悟而深刻。不仅赞美了紫藤萝顽强的生命力，同时也发出了对人生、对生命的感慨。又比如《灯》，现代文学家巴金所作。灯是我们日常生活中不可或缺的，也是我们随处可见的生活用品。但在巴金的笔下，“灯”被赋予了一种情感——它给无边的黑夜带去了光明，给需要光明的人带去希望。文中写道：我望着这些灯，灯山带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。以“灯光”为情感线索展开了丰富的联系：有现实的观察，也有历史的回顾。一方面，巴金表达了对灯光的赞美之情；另一方面，又借助灯光象征着人与人之间的关爱，表露出人间真情。“亲情”可以是通过一件衣服、一双鞋、一道菜等来承载；“友情”可以是通过一本书、一架纸飞机、一支铅笔等来承载；“师生情”可以通过一支粉笔、一盏灯等来承载。“写物”需要流露作者的情感，甚至映射出人生哲理。这样的文章，才是立体的，才是深刻的。处处留心皆学问，人情练达即文章。2

“物”的描写要深刻只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。作家朱自清在《荷塘月色》中是这样描写“荷花、荷叶”：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。……这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。绝妙的修辞手法（比喻）——“叶子”像“亭亭的舞女的裙”——“白花”如“碧天里的星星”“刚出浴的美人”，对荷花、荷叶进行了一番令人神往的描写，表现出它们优美的姿态。新颖的词语运用——用“点缀”代替“有”字的表达，用“袅娜”代替“美丽”的运用，如此细致的工笔，怎能不令读者如痴如醉！现代作家茅盾在《白杨礼赞》中这样描写“白杨”：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！欲扬先抑的手法——“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树中的好女子”，以退为进，“但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃”“它是树中的伟丈夫”，这种“欲扬先抑”的写作手法，让“白杨”的形象瞬间形成强烈的反差，读者产生恍然大悟的感觉，故而留下比较深刻的印象。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。想象法——想象花儿像孩子一样调皮可爱，增添了文章趣味。作文素材（可以直接引用）主题：乐观“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是大宋的词人，斯文在兹，从容面对，智慧旷达。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乘着长风，扶摇直上，李白用他雄奇飘逸的诗章支撑了盛唐的璀璨，纵然冰封黄河，雪满太行，他也依旧气宇轩昂，抒发了“直挂云帆”的豪放。遭遇流放，遇赦东还时，在朝霞满天的白帝城旁，他依然发出了“千里江陵一日还”的快意与畅想。主题：淡泊“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”陶渊明隐居的田园，方宅十余亩，草屋八九间，他采菊东篱，饮酒南山，带月荷锄。当心灵向往自由，充满诗意，人间也胜似仙境。主题