线上课程运营方案

—线上课程运营方案线上课程运营方案范文（精选9篇）1一、工作目标为坚定打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广生生命安全和身体健康，依据上级主管部门要求，为保障高三班级防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，我校高三班级将充足利用“国家教育资源公共服务平台”“XX基础教育资源应用平台”“XX教育云平台”以及简洁学习网、炎德文化网，组织实施线上教学活动，特制定此方案。我们将严格贯彻执行上级要求，进一步强化放假期间新型冠状病毒疫情防控工作，高三班级将延期至2月17日之后开学。此前，学校不组织同学返校，不组织任何形式的线下集中教学活动，取消全部同学联考模考。详细开学时间，将依据疫情防控情况，按上级布置确定，并提前向同学公布。二、实施原则1.高度重视，明确责任。2月1日，我校接到文件通知后，XX校长立刻召集相关人员召开专项会议。学校高度重视延期开学期间开展远程教育教学服务的重大意义，快速建立何校长任组长、分管领导和相关科室为成员的领导组织，明确工作职责，强化对远程教育教学服务工作的组织领导。学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门，确定高三班级各学科管理员老师，主动做好线上教学的各项准备工作。我校结合实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。学校以信息技术为手段，充足开发和利用各类学习资源，主动组织实施在线学习，完成中小同学“离校不离教，停课不停学”，最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响。在“国家教育资源公共服务平台”“XX基础教育资源应用平台”“XX教育云平台”之外，联系简洁学习网、炎德文化网等网站，主动主动储藏线上教学资源，确保能够最大限度地满意教学需求。2.快速启动，面对全体。在线学习是为了有效防控疫情、保证同学学习时间、最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响所实行的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培育同学自主学习的一种方向。我校提前通知每一位高三同学和家长，确保按期开展教育教学服务；遴选、布置本校优秀师资力量担纲教学任务，激励共享优质师资与课程资源，让每一个同学都能接受优质教学服务。对不具备条件的同学，按一生一策的原则，以敏捷多样的方式提供服务，确保掩盖到每一个高三同学。3.严密组织，严格纪律。我校依据实际情况，统筹考虑，严密组织。合理布置高三同学的学习和休息时间，做到劳逸结合，保障同学身心健康。为授课老师提供必要条件保障，要求授课老师在家中教学，的确需要到校的，做好防护工作，保证老师身心健康安全。坚持免费为同学提供远程线上教学服务，坚定杜绝借机向同学推举教育培训有偿服务的行为。三、实施方法（一）学习的平台和资源主要依托“国家教育资源公共服务平台”“XX基础教育资源应用平台”“XX教育云平台”，老师、同学运用平台帐号登录平台，借助以上平台可以取得学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。同时，多渠道借助、整合网络教学资源，以简洁学习网、炎德文化网等网站为依托，将从本校实际动身结合教学计划进行教学资源整合，细心选择优质的教学内容，形成符合我校高三班级同学学情的线上学习资源包，定时、定量、按时推送给每一位高三同学。学校老师通过校内网、微信、等多种渠道，创立学习共同体，为本校、本班级同学开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。（二）学习方式1.科学制定计划。学校统筹组织布置高三班级各学科备课组老师制定线上学习计划、下载相关学习资源，明确学习的课时、内容，明确学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测训练等资料。依据网络学习特点，科学拟定教学服务计划，计划以周为单位，明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。合理布置，细心设计教学内容，合理布置课程日程，统一组织实施。各学科线上学习计划及学习资源包由备课组和班主任负责，通过教育平台、校内网、微信、等多种渠道，推送给每一位同学。同时，做好正常开学后的学问稳固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预案。2.自主合作学习。高三班级同学实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据老师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及老师推送的学习资源，在学校布置的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测训练。同学之间可利用各种渠道进行合作学习，互相商量，共同提高。3.老师解难答疑。高三班级老师通过网上渠道，主动了解同学线上学习情况，支持同学自主学习，依据同学提问较多的问题或在批阅检测训练中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮忙同学理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。高三班级同学依据学科老师的学习计划，依托网上学习空间和学习资源，自主布置学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测训练。同学在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科老师进行沟通，求得帮忙和支持。4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的同学，学校将通过电话等方式进行独特化、针对性特地辅导。四、直播网络教学课程布置表在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，我校将通过简洁学习网络平台免费为高三班级同学提供线上课程。高三老师将线上给同学推送“复习专题课程”微课和“高考真题解析课程”微课，并通过“课后作业发布”布置线上作业和批改反应。详细授课内容、授课老师布置由教务处统一布置、统一发布，2月3日正式开课，敬请高三家长和同学亲密关注XX中学微信公众号。线上课程运营方案范文（精选9篇）2鉴于当前疫情防控形势，为限度确保广生身体健康和生命安全，经研讨，确定自20XX年3月21日起，进贤县公民办中小学校开展线上教学；全县公民办幼儿园临时停课；全县校外培训机构暂停培训；江西省财经职业学院、江西省工程技工学校立刻施行封闭管理。现将方案公布如下：一、中小学校1.为协作疫情防控需要，自20XX年3月21日开头，全县中小学开展线上教学。恢复课堂教学时间视疫情情况另行通知。2.全县中小学校要严格落实有关线上教学的文件要求，认真研讨制定本校疫情防控期间教育教学实施方案，做到“一校一案”，确保顺当开展线上教学。建立健全同学居家学习期间的应急体系和教育教学实施机制，明确各学校要依据实际做好线上线下课程连接，依据居家学习的特点恰当降低教学难度、放慢教学进度，提高教学效果。3.全县中小学校应充足发挥国家中小学才智教育平台、赣教云——江西省教育资源公共服务平台、学习强国等公共教育资源的作用，以班级为单位认真组织在线学习。原则上全县初三、高三班级依据教学进度，组织老师利用腾讯会议、钉钉等形式以班级为单位有序开展线上教学。4.线上教学期间，全县中小学校要认真做好同学及家长的解释和疏导工作，争取广阔家长协作，有效开展线上教学工作。指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，帮忙同学顺当进入课程学习；指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮忙孩子结合学校教育教学的布置制定并落实个人学习与生活计划，催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。5.停课期间，全县中小学校要催促家长做好同学的疫情防护，遵守社区防疫要求，不得任意外出。严禁师生到人员聚集场所，严禁同学到校外托管机构上课，严禁同学到老师家中上课。6.全县中小学校要强化家校沟通，指导孩子强化体育锤炼，主动参与家庭劳动，合理布置一日作息。要以视频家长会等恰当方式开展疫情防控政策和学问宣传，强化安全教育，强化同学心理健康教育，按时通报学校有关疫情防控和教育教学布置，化解家长和同学焦虑心理，提高健康防护力量。二、幼儿园全县公民办幼儿园自20XX年3月21日起临时停课，停课期间，全县幼儿园要通过家校平台，对幼儿的生活习惯培育、文明行为养成、身体健康锤炼等进行线上指导。三、校外培训机构全县校外培训机构自20XX年3月21日起暂停各类培训，详细复训时间以通知为准。四、驻县院校江西XXX学校要进一步压实校内管理主体责任，全面落实疫情防控要求，立刻对本院校施行封闭管理，全力保障在校人员生活和学习，确保校内秩序良好。线上课程运营方案范文（精选9篇）3依据全国和全省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关最新部署要求，我区中小学、幼儿园2月底前不开学。依据XXX《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导看法》和XXX《关于全市中小学在延迟开学期间开展网络教学服务的通知》要求，经研讨，现就防控疫情延迟开学期间我校全面实施线上教育教学工作制定本方案。一、指导思想线上教育教学工作是正常教学的有机组成部分，校教学领导小组要切实履行职责，做好疫情防控及宣传教育工作，爱护师生生命安全和身体健康。同时要按新学期原定教育教学进度布置，利用互联网、信息化等手段，发挥网络教育资源优势，全面组织实施线上教育教学活动，改线下教学为线上教学、改在校学习为居家学习，力争使全体同学安全有保障、学问能把握、身心保健康，提高同学自主学习力量和自我管理力量，确保学校新学期各项教学目标如期完成。二、实施策略依据我校的校情、师情及生情详细情况，各学段在实施时落实以下策略：1.成立小组，有效部署。建立教学统筹推动体系和机制，校长室和教务处、教研组长、班级段学科小组长、各学科老师四级联动，协同推动。2.整合资源，充足利用。目前，XXX教研室各学科教研员已组织区内骨干老师进行微课录制工作，前期录制的'学科有一、二班级语文、数学，三至六班级的语文、数学、英语，课程均以本学期新授课为主。这些微课将于2月11日开头分别在“甬上云校X海曙频道”和华数电视（502频道海曙教育）推送给全区师生，同时也提供应学校（详细见附件2）。下阶段依据疫情发展，将连续录制微课并推送给全区师生。除此以外，XXX统一推送的课程资源外，组织同学可登录市“甬上云校”、省“之江汇”教育广场、国家网络云课堂等平台开展自主学习。3.合理布置，组织教学。科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间小学宜20分钟左右，每节课要留出肯定的预习和训练时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段分别不超过1小时、2小时。（详见课表）4.有效教学，创新评价。线上教学应布置多种形式的作业，按时对同学所学内容进行考查和评价，把握每位同学的实际学习情况，并与开学后的教学做好连接，切实提高线上教学质量。各学科任课老师依据线上视频教学内容设计作业单。作业单设计时要求：形式简洁易反应，题量适中。另外，任课老师在线上对同学作业进行反应形式可以多样，网络一对一、微信群反应、群直播反应等。要求做到按时反应，按时点拨，适时答疑。激励多样式的评价，任课老师可依据自己班评价体系，创设网上嘉奖制度。5.关注特别，提供服务。各班要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特别人群的线上学习帮扶落实工作，建立特别人群人员清单，逐个确认，对线上学习确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。正常开学后，各班级对重点疫区不能按时返校的随迁子女等要按时开展个别化的线上教育教学辅导；各班还要对开学前不具备线上学习家庭条件的同学按时进行有针对性的教学辅导。做到个别同学的补课和学困生补差工作。这些同学可做到“一生一案”，努力不让一名同学落伍。三、留意事项1.充足发挥骨干老师作用。各班要充足发挥在开展网络直播教学中有实践经验老师的作用，以点带面，提升线上教学活动的实效，进一步提升老师信息化素养。2.确保全部任课老师在线到位。班主任要通过组建班级学习指导群、家长群，借助钉钉、微信、等途径布置指导好同学的学习和生活。任课老师应同步参与在线教学指导好本班同学本学科的学习，做好作业批阅、线上答疑等工作。3.确保“在线答疑”的质量。老师要按时布置过量的学习任务，适时公布答案，催促同学保质保量地完成作业，对重难点的题目制作“小微课”进行在线讲解，对个别学习有困难的同学在线一对一进行辅导。作业一律网络布置，不得要求同学或同学家长外出打印。4.合理布置同学学习时间和休息时间。各班主任帮助本班任课老师制定好特别环境下的独特化课表，协调好各学科学习时间，特别是六班级毕业班的学习布置。每日的学习容量要适宜，做到劳逸结合，保障同学身心健康，留意爱护同学的.视力。线上课程运营方案范文（精选9篇）4依据XXX区教育局《20XX年疫情线上教学期间学校德育工作提示》，为进一步强化XXX中心工作，丰富同学居家学习生活内容，增进亲子、师生及生生之间的情感和班集体凝聚力，确保同学身心健康，安全、快乐地度过在线上教学期生活，XXX中同学处拟开展以下课后同学活动，欢迎全校同学主动参与：一、活动内容活动一：春之音乐会我们激励同学们居家期间展现自己的才艺特长，如乐器表演、唱歌和舞蹈等，开展小型家庭音乐会，邀请家人、亲戚好友一起录制表演视频，让奇妙的乐曲带来春天的暖和，陪伴大家一起抗击疫情。活动二：春之美术展我们激励同学们以“‘疫’起加油向春而行”为主题，创作书法、绘画（插画、手绘、漫画、手绘小报等）作品，宣传普及防疫学问、传递上海众志成城抗击疫情的精神，用绚丽的彩笔绘出最美的春天。活动三：春之影视厅我们激励同学们推举观看过的有益、励志的影视作品，了解中国故事，传承中华文化，培育爱国情怀，让优秀的影视作品丰富同学的.课余时间。活动四：春之厨艺秀我们激励同学们展现自己的厨艺，在父母的帮忙下拍摄自己亲自烹饪的一道菜或烘焙一道甜品的视频，让同学们一起“云”享美味，感受春天的“味道”。二、活动时间20XX年即日起——线上教学结束三、活动展现全部作品均直接提交到学校钉钉指定活动链接。全部作品均有时机参与线上班会课主题展现沟通。优秀作品将有时机展现于学校微信公众号或区级相关各媒体平台。四、活动奖项该项活动记入同学综评X校级德育活动板块。复课后，学校将在学期末对优秀作品的统一表彰，并颁发奖状。线上课程运营方案范文（精选9篇）5为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮忙科任老师指导同学对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺当连接，特制定试验小学道德与法治“线上—线下教学”连接方案。一、线上教学根本情况小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制学问，培育同学养成规章意识和尊法意识的重要学科。但始终以来它又是被“无视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职老师，日常的“线下教学”工作根本是由语文老师或者其他科任老师兼任。在疫情期间，我校小学道德与法治学科依据老师发展中心布置，主动参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日XX4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及同学的需求，开设了《辨别真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费XX疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对同学建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了主动、按时地引导作用。因各种条件限制，未能完全完成“线上教学”的按时反应和对同学的生活实践的详细指导、跟进。二、教学连接工作布置1.了解真实情况，做好统筹规划要对网络学情精确把握，以便于后期教学的顺当进行。通过观看、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估同学线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、同学学业质量水平顺当达成。（1）了解每个班学习网课的参与情况，特别是没有参与或由于某种原因无法参与的同学，科任老师要搜集好视频资源组织这部分同学进行科学“补学”工作。（2）就道德与法治学科的教材内容设置简洁的问卷调查，了解哪些内容同学已把握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。（3）依据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时布置。2.精选教学资源，做到提前备课今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和同学肯定会更加劳碌，特别是教学时间布置上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行细心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了削减时间和精力的付出，从以下方面进行准备。（1）针对教材内容搜集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。（2）结合教材内容搜集相应的音、视频资料，依据单元主题进行归档备用。3.细心研讨教材，做好教学整合1X3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行特地授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，防止进行简洁的重复教学。4.紧扣育人理念，注意行为指导道德与法治学科区分其他学科最大的特点是实践性和将来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导同学“回望”自己的生活实践，整理已有的生活经验，到达知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。线上课程运营方案范文（精选9篇）6一、教学现状截至目前，一班级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们计划让同学在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。二、线上教学任务：1、以本册教材为本，依据家长、同学实际情况和学科特点，敏捷确定教学内容，确保同学能够学会。2、各班依据同学实际情况合理设计作业，用复习要点引领同学学习，培育同学的自主学习力量。3、对于不具备线上授课条件的同学，老师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。4、做好同学语、数双科的线上复课工作，指导好同学扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，按时对作业进行批阅、反应，按时对同学进行辅导。三、授课布置：1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主训练一类字。2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。3、复习一到八单元。4、运动小健将：每天坚持体育锤炼一小时，增加体质。5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。9、小小书法家：依据老师的指导，每天训练几个字，做到精细高效。二、教学任务1、指导家长利用疫情居家隔离的时机培育孩子良好的学习、坚持体育锤炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好同学身心健康指导。2、做好同学语、数、英三科的线上学习指导，依据各科的复课工作布置，指导好同学扎实有效开展居家学习。3、学习任务：（1）每天熟读一篇课文，复习一课生字词。（2）每周完成两份语文训练题。（放假已布置）（3）每天读半小时课外书，练字10分钟。（4）每天完成半页数学总复习题。（5）每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。（6）每天关注新闻，了解国家大事。（7）按时作息，恰当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。（8）每周写一篇周记。线上课程运营方案范文（精选9篇）7为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，依据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。一、组织领导成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：副组长：职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。成员：各班主任、各任课老师。各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师线上辅导，上报数据材料。任课老师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息。二、详细措施1、作息时间依据市教育局网上上课时间。2、各级课程表依市教育局线上学习课程表。晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让同学自修完成。使同学养成早起的习惯，不耽搁上午上课，不迟到，不早退。3、线上教学方式各班级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内完成辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能4、按时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。线上课程运营方案范文（精选9篇）8为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，主动应对并切实解决好同学居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对同学进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：一、指导思想接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校内，确保广生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起同学不再返校，启动线上教学。全部同学禁止参与任何形式的线下培训。二、工作目标为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导同学疫情期间宅家防控学习两不误。三、详细措施1.要求各班级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定详细网络教学复习计划（3月XX日至X月XX日），让同学在家里执行肯定的学习作息时间，组织好同学在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师依据实际情况，为同学提供网上学习资源及线上辅导。2.学习时间：XXX小学线上教学作息时间表3.学习方式：老师提出复习内容及要求，引导同学依据要求进行完成。家长依据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并依据错题和同学在群中互动答疑解惑。4.留意事项：（1）各班级组老师创立自己的班级组群，商量制定出统一教学计划。（2）同一班级组也可有由一名老师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一运用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。（3）设置好玩的作业内容，强化作业的评价和落实。（4）同学的学习成果可在班级微信群展现，多种方式评价。四、班级组统计反应，落实到位为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和同学反应作业的情况要在班级组内汇报，班级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。五、同心协力，有效创新在这个特别的非常时期，XX小学的老师们同心协力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，强化家校沟通，给同学最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导同学疫情期间宅家防控学习两不误！线上课程运营方案范文（精选9篇）9由于疫情原因，学校实行了线上教学的教学模式做到让同学停课不停学。线上教育是科技时期发展的产物，让同学足不出户就可以学习学问。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导同学一对一，每日全班一总结的亲密关注着同学的学习状况。全校老师们主动行动，互帮互助，让线上授课直通每一位同学和家长。为切实保障X班级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X班级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下：一、课程设置1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度布置的`统一课程表。X班级于3月X日发动，XX日开头上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动X班级教学工作。2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最终一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段：第一阶段（3月XX日——XX）以X班级复习为主，边讲边练。第二阶段（3月XX日后）X班级新课程学习。上午：三节课，一节线下自主学习下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。通过师生互动强化课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升同学的核心素养，促进同学德智体美劳全面发展。二、师资配备为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班老师定位进行授课。三、教学方式1.为便