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文档简介

蚂蚁蚂蚁是地球上最常见的昆虫。目前已发现11700多种蚂蚁。校园里、花坛边、墙角处，都能找到我们的身影——寻访校园里的蚂蚁

寻访校园里的蚂蚁活动准备：面包屑、放大镜、昆虫盒注意事项：保护蚂蚁、细心观察时间安排：大约10分钟交流：在观察中，我们发现了……

教室里的观察活动蚂蚁这么小，还到处爬动，怎么办？还有其他办法吗认识蚂蚁的身体结构

我是一只快乐的小蚂蚁，我们喜欢一群蚂蚁生活在一起，平时出去寻找食物时，我们会排着长队行进，像一队士兵。你见过我们排着队前进的样子吗？如果没有见过，请你在平时的生活中留心观察，如果看见了，请不要伤害我们呀。

你知道我们是什么种类的动物吗？有许多小朋友看见我们爬着走路，就认为我们是爬行动物。其实，这是不对的，我们不是爬行动物，而是昆虫。

小朋友们，你们知道蚂蚁是怎样交流信息的吗？我来告诉你们吧，虽然我们不会说话，但我们在行进的过程中会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁跟上前进的队伍。所以我们外出寻找食物时，都能整整齐齐地排着队伍前进。如果我们留下的信息素被破坏的话，那后面的蚂蚁就找不到前进的方向了，所以大家如果看到有一队蚂蚁在排着队前进，千万别打扰他们，以免“信息素被破坏。

蚂蚁的身体是怎样的？身体分成几个部分？每个部分长着什么？仔细观察后画下来。

观察蚂蚁的身体

观察蚂蚁的身体生物学家一直用画图的方式帮助他们观察动物。1.画动物的主要形状；2.画出各个部分特点；3.记下每一个细节；4.写上相关的标记。

观察蚂蚁的身体身体椭圆形，分为头、胸、腹三部分。头胸腹

观察蚂蚁的身体头胸腹触角足蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，有三对足（六条腿），都长在胸部。

判断题（）1蚂蚁的生活范围很广，校园里、花坛边都可以找到它们。（）2为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。（）3蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（）4为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓住蚂蚁。（）5蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。√√×

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进一步观察蚂蚁——蚂蚁是怎样交流信息的？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们。同一家的蚂蚁，为什么有大有小？有些蚂蚁有翅膀，这是怎么回事？交流与拓展：

同学们，今天这节课你学到了哪些有关蚂蚁的知识呢？（1）请把你学到的关于蚂蚁的知识和其他的小朋友们交流，把你学到的知识告诉那些不知道的小朋友们。（2）你觉得还有哪些有关蚂蚁的知识是你不知道但又想搞清楚的，请你把它们记下来，等下一次上课的时候向老师或知道的同学请教。小朋友们，再见！

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