舞蹈学期对学生的总结

第第页舞蹈学期对学生的总结

篇一：舞蹈学期对同学的总结

时间荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能够在高校学习自己钟爱的专业是一件乐事。我是学音乐学系舞蹈专业的毕业生,四年的学习教育,培育我成为一个敢于承受责任,对人真诚，具备很强的环境适应技能，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年.

过硬的实践及专业技能是我自信的基础。在高校期间，我刻苦学习专业的理论知识，积累了较多的社会实践阅历，对这个专业有深入的了解，能娴熟运用在工作中。课余，我努力学习舞蹈及音乐的其他方面的知识，并积极主动的参与校内外文体活动，具备该方面的基本知识。

高校里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又焦灼的学习气氛，使我得到多方面不同程度的熬炼和考验。正直是我的做人原那么;努力是我的座右铭;镇静和冷静是我的遇事立场。爱好广泛使我特别充盈;众多的伙伴使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

篇二：舞蹈学期对同学的总结

舞蹈是一门美的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。我4月份开始参

加舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈给予孩子们欢乐生活。每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提高舞蹈动作的协调并巩固舞蹈动作。通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。跳自己的舞，不等于自己在跳舞要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。依据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在学校阶段的优点：一，学校阶段开设舞蹈课程的须要性与重要性。沃尔特。特里说：通过舞蹈训练能使同学加强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，加强仿照技能，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动，接受领导，遵守纪律都有援助，对同学个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显着还要精神集中。假如身体根据规定的形式舞动，肯定要提高警觉，训练有素机敏过人。沃尔特。特里从人的身体素养，情感，留意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德，智，体全面进展的同学由于接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作机敏，成果优良。(一)，舞蹈教学培育同学具有高度的留意力。老师在示范舞蹈动作，同学们需要记住它的动律，流淌路径，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律，流淌路径，节奏情感是多变的，客观上就要求同学们高度留意，常年累月的这种训练使同学们养成了高度留意的习惯。(二)，舞蹈教学加强了同学的记忆力。同学们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。由于音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是改变的，你需要记住它的改变过程，记住那些瞬间的定格，假如我们的大脑能够储存繁复的信息，并常常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗(三)，舞蹈教学活跃了同学的思维。舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是怎么走路的孩子们马上用蹒跚的步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识阅历对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会许多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣，小动物的舞蹈。当他不能表现老师的创意时，老师那么用生活的阅历对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想，回忆，理解，表现，最末用形体表达出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。这种早期的开发与熬炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。(四)舞蹈教学使同学的'性格得到良好的进展。参与舞蹈学习的同学性格各异，如有的同学性格孤僻，对任何人，任何事都表现出一种冷漠的立场。在学习中有一些双人协作的动作，还有因队形变形而产生的个人与集体的协作，从而使同学转变自己来适应相互协作的环境，同学从今变得会笑，爱笑而且开朗活泼。因此，在学校教育里开设舞蹈课，是特别须要的，我们要重视加强舞蹈教学，从学习中拥有丰富的表现力，从而得到愉悦的情感体验，由情感上升为审美，在审美中完善人格。这次培训对我受益非浅，我们的班主任漂亮的孙老师，在学习中严格的要求我们，在生活上更象一位伟大

母亲一样，无微不至的照看我们，真的真的很感谢她！盼望下次多一点这样的学习机会!

篇三：舞蹈学期对同学的总结

舞蹈教育专业毕业论文答辩完成之际，四年高校生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。作为×××高校〔改成自己舞蹈教育专业所在的高校〕毕业生的我即将告辞高校生活，告辞心爱的舞蹈教育专业的同学和尊敬的老师，告辞我的母校——×××高校。

回顾在×××高校舞蹈教育专业的求同学涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有胜利和挫折！高校——是我由稚嫩走向成熟的地方，在此，我们仔细学习舞蹈教育专业知识，拓展自己的知识面，培育自己的舞蹈教育实践活动技能。

在思想道德上，×××高校〔改成自己就读舞蹈教育专业所在的高校〕学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，喜爱祖国，喜爱人民，坚持四项基本原那么，树立了正确的人生观