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经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!做细做实保育常规管理的日常管理,做到管理常规化、过程化。1.加强学习培训。体”一日保教工作操作细则、后勤保育质量手册、保育员一日工作流们的保育观念。比如:每年请专职保健老师通过开设讲座、分享护理小贴士等方式,对保育员进行进餐、盥洗、如厕等环节的保育培训。热惊厥、意外烫伤、异物入口鼻等的紧急处理办法;体弱儿的护理知识;幼儿常见病、传染病、多发病的症状和预防措施。又如:根据实际需要定期开展保育员专业技能操作培训,注重示范、操作、评价相结合。以“84消毒水配置操作培训”为例,提供水、量杯、舀子、84范、正确,让保育员在比一比、赛一赛中互相学习,提高责任意识、操作水平和专业自信。2.落实规章制度。对于保育员的工作内容与要求,需要进行规范、切实可行的管理,做到有制度,有落实,有检查,有记录,有评比,有结果。我们与保健层以上管理人员组成总值班组,轮流值班,做好“一日四巡”保育工的保育工作情况进行交流。对日常保育工作分片包干,定人定点,定期检查,并细致填写分类检查表,从卫生、常规和班级工作三个方面限期整改。人绩效、年终评奖挂钩。保育工作的制度化、规范化,确保每一天幼动场地都有序安全,每一个幼儿都开心快乐……3.抓好环节管理。对入园、吃点心、课间活动、午餐、午睡等一日生活各环节中的保育常规,我们一一加以细化。如卫生常规具体到进餐常规、喝水常规、事、定标准)的要求和方法,对出现的问题及时组织讨论,确保一日生活各环节保育工作的实效。4.营造研究氛围。一是幼儿园立足本园保育工作实际,制定切实可行的保育教研计划,有序开展丰富的保育教研活动,如主题教研“怎样做到保教结合、教加保育教研组活动,与保健老师、保育员共同研究“午餐活动的组织开展“一带一、一带二”结对带徒活动
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