2023学年完整公开课版《世说新语》

绝世型男嵇康半裸打铁，萌杀钟会双眼！文艺小青年绝世美男潘安VS首富石崇，互赠情诗为哪般？人气传奇美男卫玠，于建康街头被疯狂粉丝活活看死？！女人为他痴迷，男人为他泪奔，绝世型男竹林七贤领袖嵇康的华丽之死！石崇&魏晋第一美女绿珠：东边我的美人西边杀身祸！独家报道：为何每位男客入石崇家厕，皆羞奔出？偷窥晋代奢靡茅厕，看古代富豪如厕！公主剑指李美人：老公不是你想抢就能抢！戏说历史八卦古人JQ满天飞《世说新语》带你领略魏晋风情！文学常识

刘义庆，南朝宋文学家，雅好文学，招纳贤士，并组织文人编著我国古代的笔记小说《世说新语》。全书分德行、言语、文学、方正等共36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅评为“一部名士底教科书”；“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇。”魏晋南北朝志人小说的代表，也是我国最早的一部文言志人小说集，南朝宋刘义庆撰，记载后汉到东晋士族阶层的轶文琐事，人物的言行举止，以短篇为主。《搜神记》——志怪小说《世说新语》——志人小说《世说新语》二则学习目标1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。咏雪“咏”，歌咏、赞美，“咏雪”，即歌咏白雪。你能读准节奏吗？谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤。公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻/也。内集：儿女：俄而：骤：欣然：未若：差可拟：即：不久，一会儿。高兴地样子。不如，不及。大体可以相比。急。是，就是。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。把家里人聚集在一起。重点积累我会疏通文意——《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。寒冷的，下雪的子侄辈不久，一会儿急、紧高兴地样子像什么大体相比不如，不及是乘，趁飘起（1）白雪纷纷何所似？（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。宾语前置句，即“所似何”。判断句标志，翻译时要加判断动词“是”。特殊句式

“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时间地点

人物事件寒雪日内（集）谢太傅、儿女讲论文义整体感知简单撒盐空中柳絮因风起VS1、哪一个更好呢？问题研究“撒盐空中”更好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

“柳絮因风起”更好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱）。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?表示一种赞扬和敬佩，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。咏雪撒盐形似意蕴柳絮鹅毛蒲公英飞花梨花你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。哈哈

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？融洽、欢快、轻松。我来颁奖教育奖、勇敢奖才女奖、勤奋奖拓展延伸朗读下面写雪的诗句，说说你最喜欢哪一句。深夜知雪重，时闻折竹声。春雪满空来，触处似花开。飞雪带春风，裴回乱绕空。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。晨起开门见雪山，雪晴云淡日光寒。最爱东山晴雪后，软红光里涌银山。三日柴门用不开，阶平庭满白皑皑。课后作业：1、每人搜集一首自己喜欢的咏雪诗，说明理由。陈太丘与友期世说新语·方正2023/6/5陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。你会读吗2023/6/5参考注释，联系上下文，疏通文意哦，用自己的话将故事复述给同学们听。2023/6/5陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。约定离开才对别人父亲的尊称句末语气词，表询问语气词，表感叹丢下、舍弃对人称自己的父亲拉回头看2023/6/5参考注释，找找文中有那些词需要积累，和同学分享分享哦通假字:尊君在不古今异义:1.太丘舍去

古:

今:2.下车引之古:

今:3.元方入门不顾

古:

今:离开跟“来”相对拉，牵拉引导回头看“不”同“否”注意、照管思考一考：还有其他的省略吗？特殊句式：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。友太丘友(省略句)

陈太丘与友期行，期日中。（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒曰：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之。元方入门不顾。友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君友把文中缺少人称的句子补充完整省略句思课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不君与家君令尊（对别人父亲的尊称）您（有礼貌地称呼对方）我的父亲（对人谦称自己的父亲）谦辞与敬辞思考1.文章一共提到几个人？，主要人物有几个？2.陈太丘既然不是主要人物，那么文章第一句能否省略？3.他们分别是怎样的一个人？3个2个不能，这是起因太丘——诚实守信。友人——不守信、不守时，缺乏修养、没有礼貌，但能知错就改。元方——聪明机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。重点解读4、元芳是如何进行反驳友人的？抓住“信”和“礼”进行反驳首先,指出“友人”失约在先，是不守信用其次,指出友人不知反省，反而出言不逊，恶意攻讦（jié），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅。“元方入门不顾”是否失礼？

A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶,元方用“入门不顾”的态度维护了自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）

B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错