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《困难的国运与雄健的国民》

这篇小品文写作的年月，正值五四运动高潮过后。封建军阀与帝国主义相勾结加紧了对中国人民的压迫，加紧了对新文化运动的破坏。社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略。中华民族真如"大病初愈的病人"，千疮百孔，步履维艰。在这种"困难的国运"面前，是临阵脱逃，垂头丧气，悲观绝望，彷徨苦闷，还是正视现实，挺起胸膛，兴奋起民族精神？这是摆在每一个革命者，每一个有爱国心的正直的人们面前的严峻问题，必需做出选择，必需作出明确的答复。文章开篇就以历史进展的高度，气概磅礴态度鲜亮的提出了论点。为了反复说明"拿出雄健的精神"冲破险阻这个论点，文章引譬连类，用长江大河的流淌，说明历史进展有坦平、有曲折，形象而又极富说服力。用旅途生活阅历来说明冲破坎坷险路会产生"妙趣横生"的享受。生动贴切而又极富感染力。

学习本文首先通读全文，扫除文字障碍，理清文章思路，理解文章内容。

一、字。

1、依据汉语拼音写出词语。

bīxiá〔〕qíqū〔〕xióngjiàn〔〕hàodàng〔〕

2、依据汉字拼音写出词语。

丛山dié〔〕岭jué〔〕壁断崖

回huán〔〕曲折一xiè〔〕千里

3、修改下面词语中的错别字。

俊峭〔〕膝黑〔〕严历〔〕关建〔〕立既〔〕

参考答案：

1、〔逼狭〕〔坎坷〕〔雄健〕〔浩荡〕

2、〔叠〕〔绝〕〔环〕〔泻〕

3、〔俏〕〔漆〕〔厉〕〔键〕〔即〕

二、解释词语。

逼狭：狭窄。

坎坷：形容山路不平。比方境况困难。

阻抑：阻挡，压制。

回环曲折：曲折，环绕。

亦复如是：也象是这样。如：象，是：这样。

三、学习本文内容。

1、请同学们用简洁的语言，概括本文的内容。

本文在文章中以大河奔流比方民族生命的进程，以坎坷险路比方中华民族所逢的史路。我们应当在困难困苦中毫不气馁，对革命保持必胜的信念，要拥有豪壮雄健的气魄。在整篇文章中流露出了革命的乐观主义情怀和剧烈的爱国主义感情。

2、如何理解在文中提倡的"雄健的精神"？

一个民族要兴，必需要有"雄健的精神"，在文章中用比方的方式，说明"雄健的精神"应当是一种冲破一切困难险阻，勇往直前的精神。这种精神正是民族兴的重要保证。

3、文章第二段和第三段有什么关系？

在文章第二段中说明白民族生命的进程有两种境界--宽敞和逼狭，重点说的是逼狭险峻的境界。在第三段中说明白人类历史生活的两种境界--坦荡和坎坷，重点说的是坎坷险路的境界。第三段与第二段相比，语义上更进一步。第三段还说明白两种境界有两种乐趣。

4、如何理解在第三段中所说的"美趣"？

所说的"趣味"正是承接上文所说的人类历史生活中所遇到的坎坷险路。人类在经受挫折、困难、险阻之后获得胜利，必定会更加感到一份宝贵的欢乐和幸福。这种欢乐和幸福不是一帆风顺的人可以体会到的。

5、请同学们结合文章的语句，说一说在文章中运用比方的好处。

略。

三、问题探究。

1、一个民族假如要兴，必需需要一种"雄健"精神，一个

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