福建省三明市成考专升本2023年大学语文自考真题(含答案)

福建省三明市成考专升本2023年大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.

第

20

题

《故乡的野菜》是现代散文家、学者周作人的一篇通过野菜反映浙东地区风俗的散文，选自他的（）。

2.下列句子中含有使动用法的是()

A.王无罪岁，斯天下之民至焉。B.故远人不服，则修文德以来之。C.东面而视，不见水端。D.左右以君贱之也，食以草具。

3.诗集《死水》的作者是（）

A.鲁迅

B.郭沫若

C.艾青

D.闻一多

4.在小说创作中诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”独特风格的作家是()

A.美国作家欧.亨利B.俄国作家契诃夫C.苏联作家高尔基D.法国作家莫泊桑

5.王维山水诗突出的艺术特点是()

A.旷达飘逸B.诗中有画C.沉郁顿挫D.慷慨雄壮

6.“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的论证方法是（）

A.演泽法B.归纳法C.类比法D.对比法7.“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自()A.A.《谏逐客书》、《报刘一丈书》、《冯谖客孟尝君》

B.《冯谖客孟尝君》、《庄子·秋水》、《报刘一丈书》

C.《报刘一丈书》、《谏逐客书》、《庄子·秋水》

D.《庄子·秋水》、《冯谖客孟尝君》、《谏逐客书》

8.下列文章中属驳论文的是()

A.《论毅力》B.《秋水》C.《五代史伶官传序》D.《答司马谏议书》

9.下列诗歌属于绝句的是

A.陶渊明《饮酒》(其五)B.李白《行路难》(其一)C.王维《山居秋暝》D.杜牧《泊秦淮》

10.

下列理解不符合原文意思的一项是()

A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒。

B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中。

C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效。

D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应。

11.闻一多提出的新格律诗的“三美”主张是

A.理想美、思想美、形式美B.色彩美、意境美、绘画美C.音乐美、绘画美、建筑美D.节奏美、音乐美、形式美

12.《马伶传》、《报刘一丈书》、《故都的秋》的作者依次是

A.侯方域宗臣郁达夫B.宗臣侯方域沈从文C.侯方域柳宗元郁达夫D.宗臣柳宗元沈从文

13.下列作品属于编年体历史著作的是

A.《国语》B.《战国策》C.《左传》D.《史记》

14.提出诗歌要讲求“三美”的是（）

A.郭沫若B.鲁迅C.胡适D.闻一多15.《米龙老爹》故事发生的背景是（）A.A.法国大革命B.十月革命C.普法战争D.卫国战争二、填空题(10题)16.辛弃疾在词坛上与________齐名，并称“苏辛”。

17.《诗经》中的《颂》包括＿＿、＿＿、＿＿三部分。

18.说明文按说明对象，可分为实体事物说明文和____________说明文。

19.小说《苦恼》的作者是__________。

20.屈原《国殇》："身既死兮神以灵，________________."

21.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是＿＿。

22.“倩何人唤取，________，掘英雄泪。”

23.自居易与_________齐名，在诗坛上并称“元白”。

24.子贡问孔子，有一个字可以终身奉行的吗?孔子回答：“_________。”

25.《米龙老爹》作者莫泊桑，是19世纪法国________主义作家，被称为“短篇小说之王”。

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

28.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

29.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

30.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答下列试题。齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好?”日：“客无好也。”曰“客何能?”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之，日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之鱼客。，，居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法?

32.分析这段文字的论证方法。(4分)

33.这段文字的主旨是什么？五、现代文阅读(3题)34.文章结尾部分的描述有何含义?(4分)

35.

综观全文，作者运用的主要艺术手法是什么?结合文章简要分析其作用?

36.（三）根据材料回答27~29题：宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。教育者不是神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。有人说：环境太平凡了、不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，单调又无过于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竞能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年研究生活翻给他着，他又只好哑口无言了。有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统：不识字的惠能④，传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有土上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说；没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说，穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“忍是枯干。”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱往的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。注：①现译为菲秋亚斯。⑦现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?六、作文(1题)37.题目：团圆

要求：

A．必须写成以议论为主的文章；

B．不能少于800字；

C．字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.A

2.BB项中的“来”是使动用法，译为“使……来”。

3.D

4.A

5.BA项“旷达飘逸”是“诗仙”李白的创作风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫的创作风格，D项“慷慨雄壮”是辛弃疾的创作风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗歌带有绘画的特点，即“诗中有画”。

6.D

7.D

8.D

9.D

10.C

11.C

12.A

13.C

14.D

15.C

16.苏轼

17.周颂商颂鲁颂周颂商颂鲁颂

18.抽象事理抽象事理

19.契诃夫

20.子魂魄兮为鬼雄

21.李白李白

22.红巾翠袖

23.元稹

24.其恕乎!己所不欲，勿施于人

25.批判现实批判现实

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.直接人物描写：语言描写，行为描写。“倚柱弹其剑”，属于行为细节描写。间接人物描写：用他人的反应刻画其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆恶之”。

32.前三句为归纳法，后面为类比法。33.说明做事要方向对头。方向不对头，用力越大，离目的越远。

这段文字的内容是说乘车人想去楚国，但却走了相反的方向，那么只能离楚国越来越远。从而说明一个道理，即做事要方向对头，否则只能白费功夫。

34.文章的结尾既形象地揭示了在20世纪30年代民族经济萧条时期小商人与农民的矛盾，又暗示了振兴市镇的经济决不能是靠敲诈和剥削已破产的农民，而是要反对帝国主义的经济侵略，推翻反动政府的统治。

35.对比。文章把一贫一富两对恋人的约会对话、生活状况、内心世界进行对比使人物形象更加鲜明加深读者对两种态度、两种性格的印象。孰优孰劣一目了然。对比。文章把一贫一富两对恋人的约会对话、生活状况、内心世界进行对比，使人物形象更加鲜明，加深读者对两种态度、两种性格的印象。孰优孰劣，一目了然。36.倡导创造精神(或“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。)(2分)教育家要创造真善美的活人。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45～50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷

(37～44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好，获本类卷最高分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷

(30～36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分，适当浮动：a．基本具备三项条件的获得基准分；b．其中B项比较