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文档简介

点线面角一、选择题1.(2014•广西贺州,第3题3分)如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是()A.35°B.40°C.45°D.60°考点:余角和补角分析:根据两个角的和为90°,可得两角互余,可得答案.解答:解:∵OA⊥OB,若∠1=55°,∴∠AO∠=90°,即∠2+∠1=90°,∴∠2=35°,故选:A.点评:本题考查了余角和补角,两个角的和为90°,这两个角互余.2.(2014•襄阳,第5题3分)如图,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=55°,则∠1等于()A.35°B.45°C.55°D.65°考点:平行线的性质;直角三角形的性质分析:利用“直角三角形的两个锐角互余”的性质求得∠A=35°,然后利用平行线的性质得到∠1=∠B=35°.解答:解:如图,∵BC⊥AE,∴∠ACB=90°.∴∠A+∠B=90°.又∵∠B=55°,∴∠A=35°.又CD∥AB,∴∠1=∠B=35°.故选:A.点评:本题考查了平行线的性质和直角三角形的性质.此题也可以利用垂直的定义、邻补角的性质以及平行线的性质来求∠1的度数.3.(2014•襄阳,第7题3分)下列命题错误的是()A.所有的实数都可用数轴上的点表示B.等角的补角相等C.无理数包括正无理数,0,负无理数D.两点之间,线段最短考点:命题与定理.专题:计算题.分析:根据实数与数轴上的点一一对应对A进行判断;根据补角的定义对B进行判断;根据无理数的分类对C进行判断;根据线段公理对D进行判断.解答:解:A、所有的实数都可用数轴上的点表示,所以A选项的说法正确;B、等角的补角相等,所以B选项的说法正确;C、无理数包括正无理数和负无理,所以C选项的说法错误;D、两点之间,线段最短,所以D选项的说法正确.故选C.点评:本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.4.(2014·浙江金华,第2题4分)如图,经过刨平的木析上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际问题的数学知识是【】分析:根据平行线的性质得出∠1=∠2,代入求出即可.解答:解:∵直线a∥b,∴∠1=∠2,∵∠1=65°,∴∠2=65°,故答案为:65.点评:本题考查了平行线的性质的应用,注意:两直线平行,同位角相等.3.(2014•福建泉州,第15题4分)如图,在△ABC中,∠C=40°,CA=CB,则△ABC的外角∠ABD=110°.考点:等腰三角形的性质.分析:先根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求出∠A,再根据三角形的外角等于等于与它不相邻的两个内角的和,进行计算即可.解答:解:∵CA=CB,∴∠A=∠ABC,∵∠C=40°,∴∠A=70°∴∠ABD=∠A+∠C=110°.故答案为:110.点评:此题考查了等腰三角形的性质,用到的知识点是等腰三角形的性质、三角形的外角等于等于与它不相邻的两个内角的和.4.(2014•邵阳,第11题3分)已知∠α=13°,则∠α的余角大小是77°.考点:余角和补角.分析:根据互为余角的两个角的和等于90°列式计算即可得解.解答:解:∵∠α=13°,∴∠α的余角=90°﹣13°=77°.故答案为:77°.点评:本题考查了余角的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.5.(2014•浙江湖州,第13题4分)计算:50°﹣15°30′=.分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案

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