建筑材料工程技术专业“双师”教师职业能力标准-1

建筑材料工程技术专业“双师”教师职业能力标准为了进一步加强建筑材料工程技术专业教师队伍建设，提升专业教师专业课程教学水平和实践动手能力，提高“技术技能型”人才培养质量，参照教育部《高等学校教师职业道德规范》及劳动和社会保障部相关《国家职业标准》制订本标准。1.“双师”教师概况1.1“双师”教师定义严格遵守《高等学校教师职业道德规范》，既能胜任建筑材料工程技术专业高等职业教育专业理论教学，又能示范、指导学生实践的教师。“双师”教师应同时具备以下素质和能力。(1)具有良好的高校教师职业道德和素养，既能教书又能育人。(2)具备与讲授专业相对应的职业素质、专业基础知识和基本理论，能胜任专业理论教学。（3）具备与讲授专业相对应的职业实践能力，能胜任专业实践教学。1.2“双师”教师名称根据建筑材料工程技术专业各方向核心课程及培养的核心技术能力，高等职业教育建筑材料工程技术专业“双师”教师分为课程“双师”教师和专业（方向）“双师”教师，如表1所示。专业方向序号课程“双师”教师名称专业“双师”教师名称建筑材料工程技术1建材化学分析“双师”教师建材化学分析“双师”教师水泥生产技术方向2水泥生料制备“双师”教师建筑材料工程技术（水泥生产技术方向）“双师”教师3水泥熟料煅烧“双师”教师4水泥制成“双师”教师5水泥物理性能检测“双师”教师混凝土生产技术方向6混凝土原料性能检测“双师”教师建筑材料工程技术（混凝土生产技术方向）“双师”教师7混凝土外加剂生产与应用“双师”教师8混凝土制备“双师”教师9混凝土性能检测“双师”教师玻璃生产技术方向10玻璃配合料制备“双师”教师建筑材料工程技术（玻璃生产技术方向）“双师”教师11玻璃熔制“双师”教师12玻璃成型“双师”教师13玻璃物理性能检测“双师”教师14玻璃深加工“双师”教师陶瓷生产技术方向15陶瓷坯釉料制备“双师”教师建筑材料工程技术（陶瓷生产技术方向）“双师”教师16陶瓷成型及施釉“双师”教师17陶瓷烧成“双师”教师18陶瓷物理性能检测“双师”教师1.4“双师”教师能力特征师德高尚、知识宽泛、实践丰富。具备高校教师基本素质和高尚的师德，具备建筑材料工程技术专业（或相近专业）扎实的理论基础，具备建筑材料生产操作实践能力等。1.5基本资质要求具备高校教师资格。1.6培训学习要求1.6.1培训学习方式及课程根据教师本人所讲授专业（方向）相对应的核心课程，定期参加全国建材职业教育教学指导委员会组织的专门培训。培训方式分网络自学和现场培训。培训内容分专业理论知识、教学方法和生产实践操作。专业理论知识培训学习要求：网络自学至少2门课程，现场培训至少1期（每期24学时，其中生产实践操作20学时、教学方法4学时）。1.6.2培训师资培训高等职业教育建筑材料工程技术专业“双师”教师的教师应具有本专业副高级以上专业技术职务，并具有较高的教育教学学术水平，丰富的专业理论知识、较强的生产实践能力和丰富的教学经验。1.6.3培训场地设备满足教学需要的标准多媒体教室、报告厅和实践教学场所。1.7鉴定要求1.7.1适应对象从事高等职业教育建筑材料工程技术专业专业课程教学的教师。1.7.2申报条件从事建筑材料工程技术专业相应专业课程教学具有2年以上教龄，具有助理讲师（或助理工程师）以上本专业技术职务，并按1.6.1培训学习方式及课程要求完成学习内容。1.7.3鉴定方式分为理论课程讲授和实践操作考核。理论课程讲授考核为：针对建筑材料工程技术专业学生在专业核心课程中自选45分钟内容讲授，由评委专家按照评分标准考核评分；实践操作考核采用现场实践操作、模拟操作等方式操作，由评委专家按照评分标准考核评分或程序自动考核评分。理论课程讲授和实践操作考核均实行百分制，成绩皆达到85分及以上者为合格。合格者由全国建材职业教育教学指导委员会颁发相应“课程双师教师证书”，按1.2表中对应关系取得几个“课程双师教师证书”后可换发“专业双师教师证书”。1.7.4鉴定场所及设备理论课程讲授考核在多媒体教室或学术报告厅进行，实践操作考核在生产现场或模拟操作场所进行。2.基本要求2.1职业道德和素养2.1.1爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。2.1.2敬业爱生忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。2.1.3教书育人坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施“专业技能培养+素质教育”。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。2.1.4严谨治学弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。2.1.5服务社会勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。2.1.6为人师表学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。2.2基本专业理论知识专业方向“双师”教师名称专业理论知识要求建筑材料工程技术建材化学分析“双师”教师①了解国家标准对硅酸盐产品组成和性能的要求及相关产业政策；②掌握化验室安全、环保、组织与管理等基本知识；③掌握化学分析的流程及分析数据的处理方法；④掌握建材企业各种原（燃）料、半成品、成品的滴定分析和重量分析的基本理论及方法；⑤掌握相关仪器设备的结构、原理及使用方法；⑥熟悉相关试剂的组成、性能及使用方法。水泥生产技术方向水泥生料制备“双师”教师①掌握通用水泥的国家标准；②掌握生产硅酸盐水泥所用石灰质原料、粘土质原料、校正原料和燃料的组成、性能和配制硅酸盐水泥生料对原料的质量要求；③掌握硅酸盐水泥生料制备工艺过程及制备系统设备的构造和工作原理；④掌握硅酸盐水泥熟料的组成、水泥生料的配方设计原理和方法；⑤掌握硅酸盐水泥生料制备系统设备的操作规范和相关的安全及环保知识。水泥熟料煅烧“双师”教师①掌握水泥熟料的形成过程及水泥熟料的形成热；②掌握物料预热设备的结构、工作原理、预热工艺及设备操作规范；③掌握物料的分解设备结构、工作原理、分解工艺及设备操作规范；④掌握熟料烧成设备结构、工作原理、烧成工艺及设备操作规范；⑤掌握熟料冷却设备结构、工作原理、冷却工艺及设备操作规范；⑥掌握耐火材料的作用、分类选用及砌筑技术；⑦掌握预分解窑系统的调节与控制原理和相关的安全及环保知识。水泥制成“双师”教师①掌握通用水泥国家标准；②掌握水泥组成材料的性能及工艺处理；③掌握水泥制成系统设备的构造、工作原理、制成工艺及设备操作规范；④掌握水泥制成系统的安全及环保知识。水泥物理性能检测“双师”教师①掌握通用水泥国家标准；②掌握水泥的性能及检测的意义；③掌握水泥性能检测仪器设备的结构、工作原理、维护和相关的安全及环保知识。混凝土生产技术方向混凝土原料性能检测“双师”教师①了解国家标准及相关产业政策；②掌握混凝土所需原料的种类和性能；③掌握选择混凝土原料的方法；④掌握混凝土原料性能检测方法；⑤掌握混凝土原料性能检测的仪器设备的结构、工作原理、维护方法等；⑥掌握编写质量检验报告单的方法；⑦掌握实训室安全、环保、组织与管理等基本知识；⑧掌握相关理论知识。混凝土外加剂生产与应用“双师”教师①了解国家标准及相关产业政策；②掌握生产混凝土外加剂使用原料的性能、作用与选择；③掌握混凝土外加剂的作用机理；④掌握外加剂的生产及生产过程质量控制方法；⑤掌握不同品种外加剂的性能；⑥掌握外加剂的使用方法；⑦掌握相关理论知识。混凝土制备“双师”教师①了解国家标准及相关产业政策；②掌握通用混凝土结构与性能；③掌握混凝土组成材料选择的方法；④掌握通用混凝土配合比设计的方法；⑤掌握通用混凝土制备方法；⑥掌握通用混凝土运输与施工的方法；⑦掌握混凝土常见工程质量问题、原因及解决办法；⑧掌握制备混凝土生产设备结构、工作原理、维护方法等及相关理论知识；⑨掌握如何编写项目报告的方法。混凝土性能检测“双师”教师①了解国家标准及相关产业政策；②掌握混凝土拌和物的制备方法；③掌握混凝土拌和物性能检测、混凝土强度检测、混凝土无损检测、混凝土耐久性（抗渗性、抗冻性）检测、砂浆性能检测等方法；④掌握相关理论知识。玻璃生产技术方向玻璃配合料制备“双师”教师①能合理选择玻璃生产中各种主要原料与辅助原料；②能根据玻璃种类进行玻璃配料计算；③能操作玻璃原料的破碎设备、筛分设备、称量设备和混合设备，并能制备出合格的配合料；④能根据工艺要求调整配合料制备的工艺控制参数；⑤能根据配合料制备出出现的问题提出解决方案。玻璃熔制“双师”教师①能正确确定玻璃熔窑的工艺操作参数；②能进行玻璃熔窑的正常操作与维护；③能对玻璃熔制过程的常见故障进行分析和处理；④能对玻璃熔窑的耐火材料进行选择和砌筑。⑤能进行玻璃窑炉的技术改造与设计；⑥能编制玻璃窑炉的烘烤曲线，并能进行窑炉的烘烤操作。玻璃成型“双师”教师①能编制出合理的玻璃成型与退火方案；②能操作玻璃的成型设备，并成型出合格的玻璃；③能操作玻璃的退火设备，并退火出合格的玻璃；④能对玻璃成型和退火过程的常见故障进行分析和处理；⑤能对玻璃的冷端设备进行操作；玻璃物理性能检测“双师”教师①能对玻璃性能检测仪器设备进行操作；②能对玻璃的机械性能、化学性能、光学性能、电学性能、热学性能进行检查；③能准确判断玻璃的质量等级；④能对常用的玻璃性能检测仪器设备进行维护保养；玻璃深加工“双师”教师①能编制玻璃深加工的生产组织方案；②能确定玻璃深加工过程的操作控制参数；③能正确操作玻璃深加工的设备。④能对玻璃加工过程的常见故障进行分析和处理；⑤能对常用玻璃加工设备进行维护保养；陶瓷生产技术方向陶瓷坯釉料制备“双师”教师①掌握不同陶瓷产品的国家标准；②掌握生产陶瓷的各类原料在陶瓷生产中的作用；③掌握加工（破碎）陶瓷原料所用设备的结构、工作原理和陶瓷原料加工工艺；④掌握陶瓷的配方设计原理和配料设备（设施）的结构及工作原理；⑤掌握陶瓷球磨设备（设施）的结构、工作原理及泥浆过筛、除铁、搅拌工艺；⑥掌握制备粉料所用设备（喷雾干燥塔及配套设备）的结构、工作原理和粉磨工艺；⑦掌握制备泥料所用设备的结构、工作原理和陈腐。陶瓷成型及施釉“双师”教师①掌握各种成型的工艺原理及成型方法，能选择成型设备，掌握常见缺陷所产生的原因及解决措施；②掌握干燥原理、干燥方法及设备的选择，了解干燥制度，能知道干燥缺陷的产生及防止方法；③掌握釉浆的工艺性能要求，了解施釉方法，了解施釉设备的构造和工作原理，能知道施釉引起的常见缺陷及防止方法；④了解各种装饰方法，丝网印刷彩料的制备，化妆土用原料及其施挂方法，掌握色粒坯料的成型布料工艺；⑤掌握陶瓷色料的呈色机理；掌握陶瓷色料的命名与分类，掌握陶瓷色料基本属性及应用条件。陶瓷烧成“双师”教师①掌握陶瓷烧成过程中各阶段物理化学反应过程；②掌握陶瓷烧成过程对燃料的要求；③掌握现代陶瓷隧道窑的结构、生产流程、工作原理及烧成工艺；④掌握现代辊道窑的结构、生产流程、工作原理及烧成工艺；⑤掌握耐火材料的作用、分类选用及砌筑技术；⑥掌握陶瓷制品烧成制度的确定及热工测量；⑦掌握烧成过程的质量控制以及陶瓷制品的深加工。陶瓷物理性能检测“双师”教师①掌握陶瓷原料、坯料、釉料性能的检测项目；②掌握陶瓷坯体性能、制品机械性能、制品热学及光学性能的检测项目；③掌握各项目测定的基本原理及测试步骤。④掌握瓷砖国家检验标准2.3基本专业实践能力专业方向“双师”教师名称生产操作实践能力要求建筑材料工程技术建材化学分析“双师”教师①能使用和维护化学分析的相关仪器及设备；②能配制建材化学分析的相关溶液、试剂；③能进行试样的采集、制备与分解；④能分析建材企业中各种原（燃）料、半成品、成品的化学成分；⑤能达到“建材化学分析工”高级工的水平。水泥生产技术方向水泥生料制备“双师”教师①能合理选择生产硅酸盐水泥所用石灰质原料、粘土质原料、校正原料和燃料；②能对硅酸盐水泥原料进行加工（破碎），达到磨制水泥生料对粒度的要求；③能对硅酸盐水泥原料进行预均化，达到配料对原料成分均匀程度的要求；④能进行硅酸盐水泥生料配方设计，达到煅烧水泥熟料对其组成的要求；⑤能进行水泥生料粉磨系统操作，制备细度合格的水泥生料；⑥能进行水泥生料均化系统操作，达到煅烧水泥熟料对入窑生料均匀性的要求。⑦能达到高级“水泥生料制备工”的水平。水泥熟料煅烧“双师”教师①能制备煅烧用煤粉；②能煅烧出优质的水泥熟料；③能对水泥熟料煅烧系统常见故障进行分析和处理；④能对煅烧系统耐火材料进行选择和砌筑。⑤能达到高级“水泥熟料煅烧工”的水平。水泥制成“双师”教师①能完成水泥制成岗位常规生产运行操作；②具备对水泥制成岗位设备维护保养的能力；③具备处理水泥制成岗位生产运行中常见故障的能力；④具备水泥质量控制与生产管理的能力；⑤能达到高级“水泥制成工”的水平。水泥物理性能检测“双师”教师①具备水泥性能检测及检测仪器设备的使用与维护的能力；②能检测水泥理化性能；③具备出厂水泥的管理能力；④能达到高级“水泥性能检测工”的水平。混凝土生产技术方向混凝土原料性能检测“双师”教师①具备选择通用混凝土原料的技能；②具备检测混凝土原料性能的技能；③具备检测仪器设备的使用与维护的技能；④具备编写检测报告单的技能；⑤具备对水泥评价的技能。混凝土外加剂生产与应用“双师”教师①能生产混凝土外加剂及控制过程质量；②能根据混凝土性能要求选择混凝土外加剂；③能根据不同外加剂的性能，正确使用外加剂。混凝土制备“双师”教师①能设计通用混凝土配合比；②能制备各种要求的通用混凝土；③能进行通用混凝土的运输与施工组织；④能解决混凝土常见工程质量问题；⑤能编写项目报告。混凝土性能检测“双师”教师①能设计和制备混凝土拌和物；②能检测混凝土拌和物性能、检测混凝土强度、检测混凝土非破损强度、检测混凝土耐久性（抗渗性、抗冻性）、砂浆性能；③能判断和评价新拌混凝土、硬化混凝土性能；④能编写检测报告和项目报告。玻璃生产技术方向玻璃配合料制备“双师”教师①能根据玻璃种类进行玻璃配料计算；②掌握玻璃配合料制备设备的操作和维护；③有较强的学习能力和逻辑分析能力，能够在较短时间掌握项目所需技术，并给出解决办法。玻璃熔制“双师”教师①能正确确定玻璃熔窑的工艺操作参数；②能进行玻璃熔窑的正常操作与维护；③能进行玻璃窑炉的技术改造与设计；④能进行玻璃窑炉的烘烤操作与维护。玻璃成型“双师”教师①具有编制玻璃成型方案的能力；②具有编制各车间生产进度计划的能力；③具体查找相关资料的能力。玻璃物理性能检测“双师”教师①具有编制玻璃性能检测方案的能力；②具有编制各检测设备生产进度计划的能力；③具体查找相关资料的能力。玻璃深加工“双师”教师①具有编制玻璃深加工生产组织方案的能力；②具有编制各车间生产进度计划的能力；③具体查找相关资料的能力。陶瓷生产技术方向陶瓷坯釉料制备“双师”教师①能具有选择陶瓷原料②能进行坯釉料配方设计计算；③能进行坯釉料制备操作的能力；④能达到高级“陶瓷坯料制备工”的水平。陶瓷成型及施釉“双师”教师①能使用各种成型设备，能确定模具的尺寸，找出成型中产生缺陷的原因及解决措施；②能制定干燥制度，找出干燥过程中产生缺陷的原因及解决措施；③能选择施釉方法，能找出施釉产生缺陷的原因及解决措施；④能制作丝网印刷网版，能进行化妆土的配方，能调色。陶瓷烧成“双师”教师①能合理选择陶瓷烧成用燃料；②能烧出优质的陶瓷制品；③能对窑系统常见故障进行分析和处理；④能对窑用耐火材料进行选择和砌筑；⑤能制定烧成制度并找出烧成过程中出现缺陷的原因及解决措施。陶瓷物理性能检测“双师”教师①具备对陶瓷的性能检测及检测仪器设备的使用与维护的能力；②能对陶瓷生产过程进行检测；③具备编写检测报告单的技能；④能达到高级“陶瓷性能检测工”的水平。3.“双师”教师职业能力标准3.1建材化学分析“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识分析硅酸盐产品及原料中的SiO2①能准备和使用所需的仪器及试剂；②能进行HCl、NaOH标准溶液的配制与标定；③能进行硅酸盐产品与原料中SiO2的测定；④能进行实验数据处理；⑤能进行仪器设备的维护和保养。①酸碱滴定分析的基本概念；②HCl、NaOH标准溶液配制与标定的原理和方法；③硅酸盐产品与原料中的SiO2测定原理和方法；④所用试剂的组成、性质、配制和使用方法；⑤所用仪器、设备的性能和使用方法；⑥实验数据的处理方法。分析硅酸盐产品与原料中的Fe2O3Al2O3①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行EDTA、CuSO4标准溶液的配制与标定；③能进行硅酸盐产品与原料中Fe2O3、Al2O3的测定；④能进行实验数据处理；⑤能进行仪器设备维护和保养。①配位滴定分析的基本概念；②EDTA、CuSO4标准溶液配制与标定的原理和方法；③硅酸盐产品与原料中Fe2O3、Al2O3测定原理和方法；④所用试剂的组成、性质和使用方法；⑤所用仪器、设备的性能和使用方法；⑥实验数据的处理方法。分析硅酸盐产品与原料中的CaOMgO①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行硅酸盐产品与原料中CaO、MgO的测定；③能进行实验数据处理；④能进行仪器设备维护和保养。①硅酸盐产品与原料中CaO、MgO测定原理和方法；②所用试剂的组成、性质和使用方法；③所用仪器、设备的性能和使用方法；④实验数据的处理方法。分析硅酸盐产品与原料中的SO3①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行重量分析的基本操作；③能进行硅酸盐产品与原料中SO3的测定；④能进行实验数据处理；⑤能进行仪器设备维护和保养。①重量分析的基本概念；②重量分析法的原理与方法；③硅酸盐产品与原料中SO3测定原理和方法；④所用试剂的组成、性质和使用方法；⑤所用仪器、设备的性能和使用方法；⑥实验数据的处理方法。分析硅酸盐产品与原料烧失量和不溶物①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行硅酸盐产品与原料烧失量和不溶物的测定；③能进行实验数据处理；④能进行仪器设备维护和保养。①硅酸盐产品与原料烧失量、不溶物测定的原理和方法；②所用试剂的组成、性质和使用方法；③所用仪器设备的性能和使用方法；④实验数据处理方法。分析硅酸盐产品与原料中的其它成分①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行水泥中Cl-1、ƒ-CaO的测定（适用于水泥、混凝土专业）；③能进行纯碱总碱量、氯化物含量的测定（适用于玻璃专业）；④能进行陶瓷颜料中氧化铅、氧化锆的测定（适用于陶瓷专业）；⑤能进行实验数据处理；⑥能进行仪器设备维护和保养。①水泥中Cl-1、ƒ-CaO测定的原理和方法（适用于水泥、混凝土专业）；②纯碱总碱量、氯化物含量测定的原理和方法（适用于玻璃专业）；③陶瓷颜料中氧化铅、氧化锆等测定的原理和方法（适用于陶瓷专业）；④硅酸盐产品与原料其它成分测定的原理和方法；⑤所用试剂的组成、性质和使用方法；⑥所用仪器设备的性能和使用方法；⑦实验数据处理方法。硅酸盐产品与原料全分析①能准备和使用所用仪器及试剂；②能进行硅酸盐产品与原料全分析；③能进行实验数据处理；④能进行仪器设备维护和保养。①试样的采集、制备与分解的基本理论；②硅酸盐产品与原料全分析的原理和方法；③所用试剂的组成、性能和使用方法；④所用仪器设备的性能和使用方法；⑤实验数据处理方法。3.2水泥生料制备“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识硅酸盐水泥原料的选择①能识别石灰石质和粘土质原料、校正原的质量优劣；②能识别燃料的质量优劣；③能分析各种原料的化学成分；④能合理选择制备水泥生料的各种原料。①石灰质、粘土质、校正原料的种类、性能及生产硅酸盐水泥对各种原料的要求；②水泥工业用燃料的种类、性能和选择方法；③水泥工业资源的综合利用方法。硅酸盐水泥原料的破碎①能合理选用破碎机和输送、收尘设备；②能操作、维护破碎机系统对石灰石进行加工，达到磨制生料对入磨粒度的要求；③能判断、处理破碎系统的常见故障。①石灰石开采的基本方法；②破碎设备的分类、性能、结构及工作原理；③配套输送设备和收尘设备的结构和工作原理；④物料粉碎的基本理论。硅酸盐水泥原料的预均化①合理选用石灰石均预化设施；②能操作、维护石灰石预均化系统对石灰石进行预均化，达到原料配料对成分均匀性的要求；③能判断、处理石灰石预均化系统的常见故障。①石灰石均预化设备的结构、工作原理及性能特点；②石灰石输送设备、除尘设备的结构、工作原理及性能特点。硅酸盐水泥生料配方设计①能进行硅酸盐水泥生料配方设计；②能合理选用配料系统的设备；③能操作、维护配料系统进行配料；④能判断、处理配料系统的常见故障。①计量设备、输送设备和除尘设备的结构、工作原理及性能特点；②水泥生料配方设计原理。硅酸盐水泥生料的磨制（立磨）①能合理选用立式磨粉磨系统的设备；②能操作生料粉磨系统，磨制细度合格的水泥生料；③能判断、处理生料粉磨系统的常见故障。①立式磨的结构、工作原理及性能特点；②生料输送设备和收尘设备的结构、工作原理及性能特点；③煅烧水泥熟料对入窑生料的要求。硅酸盐水泥生料的均化①能进行生料均化设施主要参数确定及选型；②能操作生料均化系统均化生料，达到煅烧水泥熟料对生料均匀性的要求；③能判断、处理生料均化系统的常见故障。①均化设施及配套设备的结构、工作原理及性能特点；②煅烧水泥熟料对生料均匀性的要求。3.3水泥熟料煅烧“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识水泥熟料的形成①水泥熟料形成过程的物理化学变化；②水泥熟料的形成热；③降低水泥熟料热耗的最新进展。煤粉制备①能对燃料进行工业分析；②能正确选择煅烧用燃料；③能制备出合格的煅烧用煤粉；④能保证系统的安全运行。①水泥工业用燃料的种类、性能和选择方法；②煤粉燃烧的特点及细度控制。物料的预热①能正确选择物料预热设备；②能对物料进行预热操作；③能对预热废气进行调节和处理。①物理预热的过程；②预热器的分类、性能、结构及工作原理；③预热废气的处理。物料的分解①能对物料进行分解操作；②能对分解过程进行相应的调节和控制。①物料分解的过程及机理；②各类分解炉的结构、工作原理及性能特点。熟料的烧成①能进行水泥熟料的烧成操作；②能对煅烧火焰进行调整；③能判断烧成熟料的质量状况并做出相应的调整。①熟料烧成过程及烧成设备的结构、工作原理及性能特点；②水泥熟料烧成的原理。熟料的冷却①能操作熟料冷却系统，对熟料进行冷却；②能对冷却废气进行处理；③能操作熟料输送设备。①熟料冷却的作用；②熟料冷却设备的结构、工作原理及性能特点；③熟料冷却的操作原理。预分解窑系统的调节与控制①能对预分解窑进行开窑点火投料操作；②能进行挂窑皮的操作；③能对预分解窑进行停窑操作；④能对预分解窑系统进行正常操作；⑤能在非正常条件下进行操作及故障处理。①预分解窑调节控制的目的及原则；②预分解窑系统调节控制项目；③预分解窑自动控制系统；④耐火材料的烘烤过程。3.4水泥制成“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识通用硅酸盐水泥组份设计①能评价熟料、石膏和混合材的品质；②能制定熟料、石膏、混合材的工艺处理方案；③能正确设计通用水泥的组分配比。①水泥制成工艺及发展特点；②通用水泥的国家标准；③水泥混合材的种类、作用及质量要求；④水泥组成材料的处理工艺；⑤水泥组组分设计原则。水泥粉磨工艺流程的选择①能据不同生产规模及水泥品种确定合适的水泥粉磨工艺流程；②能选择球磨机、辊压机、选粉机的规格型号；③能选择相关的喂料、计量和输送设备规格型号。①球磨机、辊压机、选粉机的结构，工作过程及性能；②水泥粉磨各种工艺流程的特点；③常见的水泥粉磨系统主要设置配置；④水泥粉磨工艺流程的选择原则。水泥粉磨系统生产控制与操作①能进行球磨机、辊压机系统常规运行操作；②能判断和处理球磨机、辊压机常见故障；③能进行系统主要设备的维护；④能确定水泥粉磨质量控制方案。①球磨机、辊压机的操作规程；②球磨机、辊压机、故障判断及处理；③水泥粉磨系统主要设备的维护知识；④水泥质量控制原则和控制指标。水泥的储存与发运①能选择水泥的输送储存流程及设备；②能选择水泥的包装流程及设备；③能选择水泥的散装设备及流程。①水泥输送、储存的设备结构、性能及工艺流程；②水泥包装及散装设备及工艺流程；③水泥发运过程中的质量管理。水泥粉磨系统的标定①能进行粉磨系统筛分析标定；②能标定磨内存料量和物料流速；③能标定磨机通风与收尘。①水泥粉磨系统标定的目的、要求、主要项目及结果分析；②粉磨系统筛分析标定的程序；③磨内存料量和物料流速的标定程序；④磨机通风与收尘的标定程序。3.5水泥物理性能检测“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识检查水泥的包装标识、检测袋重①能检查水泥的包装标识；②能检测水泥袋重。水泥国家标准检测水泥密度①能检测水泥真实密度；②能检测松散状态物质的容积密度；③能检测紧密状态下物质的容积密度。①国家水泥密度检测现行标准；②影响水泥密度的因素及密度检测意义；③密度检测的原理。检测水泥细度①能检测水泥细度；②能确检测水泥比表面积；③能测定水泥颗粒组成。①国家对水泥细度、比表面积检测的现行标准；②影响水泥细度、比表面积的因素；③水泥细度、比表面积检测的原理；④激光粒度仪测定水泥的颗粒组成的原理；⑤激光粒度仪的结构及使用。检测水泥标准稠度用水量能检测水泥标准稠度用水量。①影响水泥标准稠度用水量的因素；②水泥标准稠度用水量检测的原理。检测水泥凝结时间能检测水泥凝结时间。①国家对水泥凝结时间检测的现行标准；②影响水泥凝结时间的因素；③水泥凝结时间检测的原理。检测水泥安定性①能利用雷氏夹法检测水泥安定性；②能利用试饼法检测水泥安定性。①国家对水泥安定性检测的现行标准；②影响水泥安定性的因素；③水泥安定性检测的原理。检测水泥胶砂流动度能准确检测水泥胶砂流动度。①国家对水泥胶砂流动度检测的现行标准；②水泥胶砂流动度检测的原理。检测水泥强度能检测水泥强度。①国家对水泥强度检测的现行标准；②影响水泥强度的因素；③水泥强度检测的原理。检测水泥水化热能检测水泥水化热。①测定水泥水化热的原理；②水化热测定仪的结构及使用。检测水泥组分能检测水泥组分。①检测水泥组分的原理；②水泥组分仪的结构及使用。检测水泥中氯离子能检测水泥中氯离子。①检测水泥中氯离子的原理；②氯离子测定仪的结构及使用。3.6混凝土原料性能检测“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识水泥性能检测①具备检查水泥包装标识的技能；②具备检查水泥袋重的技能；③具备准确检测水泥物理性能的技能；④具备正确使用仪器检测水泥水化热、氯离子、水泥组分的技能；⑤具备对检验仪器设备进行维护的技能；⑥具备编写检验报告和项目报告的技能；⑦具备对水泥质量评价的技能。①通用水泥国家现行标准；②水泥所具备的性能及其影响因素；③检查水泥包装标识、检测水泥袋重的方法；④水泥物理性能（密度、细度、比表面积、标准稠度用水量、凝结时间、安定性、胶砂流动度、水泥试体的成型与养护、水泥强度）的检测原理、所需的仪器设备及检测方法；⑤检测水泥水化热、氯离子、水泥组分的仪器设备的结构、测定原理、测定方法；⑥编写水泥质量检验报告和项目报告的方法；⑦评价水泥质量的方法。混凝土骨料性能检测①具备分析和判断混凝土骨料性能对混凝土性能的影响；②具备检测混凝土基本性能的技能；③具备维护检测仪器设备的技能；④具备编写混凝土骨料检验报告和项目报告的技能；⑤具备对混凝土骨料质量评价的技能。①粗骨料的基本性能；②混凝土对骨料性能的要求；③骨料对混凝土性能的影响；④检测混凝土基本性能的原理及方法；⑤编写混凝土骨料质量检验报告和项目报告的方法；⑥评价混凝土骨料质量的方法。混凝土拌合用水性能检测①具备检测水的PH值、不溶物、氯化物、硫酸盐、硫化物的含量的技能；②具备检测凝结时间差的技能；③具备检测抗压强度比的技能；④具备编写混凝土拌合用水的检验报告和项目报告的技能；⑤具备评价混凝土拌合用水质量的技能。①混凝土拌合用水有哪些；②混凝土对拌合用水有哪些质量要求；③检测水的PH值、不溶物、氯化物、硫酸盐、硫化物的含量方法；④检测凝结时间差的原理及方法；⑤检测抗压强度比的原理及方法；⑥编写混凝土拌合用水质量检验报告和项目报告的方法；⑦评价混凝土拌合用水质量的方法。混凝土外加剂性能检测①具备检测减水剂性能的技能；②具备检测引气剂性能的技能；③具备检测膨胀剂性能的技能；④具备检测防水剂性能（钢筋锈蚀）的技能；⑤具备编写混凝土外加剂检验报告和项目报告的技能；⑥具备评价混凝土外加剂质量的技能。①混凝土外加剂的种类和作用；②检测减水剂PH值、密度、（或细度、减水率及混凝土凝结时间的原理和方法；③检测引气剂PH值、密度、（或细度）及含气量的原理和方法；④检测膨胀剂限制膨胀率的原理和方法；⑤检测防水剂（钢筋锈蚀）的原理和方法；⑥评价外加剂质量的方法；⑦编写外加剂质量检验报告和项目报告的方法；混凝土矿物掺和料性能检测①具备检测矿物掺合料物理性能的技能；②具备检测矿物掺和料活性的技能；③掌握编写混凝土掺合料质量检验报告和项目报告的技能；④具备评价混凝土掺合料质量的技能。①混凝土对各种矿物掺合料的质量要求；②检测矿物掺合料物理性能的原理和方法；③检测矿物掺和料活性的原理和方法；④编写混凝土掺合料质量检验报告和项目报告的方法；⑤评价矿物掺合料质量的方法。3.7混凝土外加剂生产与应用“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识减水剂生产与应用①具备对木质素磺酸盐、萘系及聚羧酸盐减水剂进行原料选择的技能；②具备木质素磺酸盐减水剂减水剂、萘系减水剂及聚羧酸盐减水剂的技能；③具备正确使用木质素磺酸盐、萘系及聚羧酸盐减水剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①减水剂的种类；②减水剂的作用机理；③选择生产木质素磺酸盐、萘系及聚羧酸盐减水剂使用的原料方法；④木质素磺酸盐、萘系及聚羧酸盐减水剂的生产工艺；⑤木质素磺酸盐、萘系及聚羧酸盐减水剂的作用机理、应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。引气剂生产与应用①具备对生产引气剂进行原料选择的技能；②具备生产引气剂的技能；③具备正确使用引气剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①引气剂的种类；②引气剂的引气原理；③生产引气剂所需原料的选择方法；④引气剂的生产工艺；⑤引气剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。缓凝剂生产与应用①具备对生产缓凝剂进行原料选择的技能；②具备生产缓凝剂的技能；③具备正确使用缓凝剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①缓凝剂的种类；②缓凝剂的缓凝机理；③生产缓凝剂所需原料的选择方法；④缓凝剂的生产工艺；⑤缓凝剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。早强剂生产与应用①具备对生产早强剂进行原料选择的技能；②具备生产早强剂的技能；③具备正确使用早强剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①早强剂的种类；②早强剂的作用机理；③生产早强剂所需原料的选择方法；④早强剂的生产工艺；⑤早强剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。速凝剂生产与应用①具备对生产速凝剂进行原料选择的技能；②具备生产速凝剂的技能；③具备正确使用速凝剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①速凝剂的种类；②速凝剂的作用机理；③生产速凝剂所需原料的选择方法；④速凝剂的生产工艺；⑤速凝剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。防冻剂生产与应用①具备对生产防冻剂进行原料选择的技能；②具备生产防冻剂的技能；③具备正确使用防冻剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①防冻剂的种类；②防冻剂作用机理；③生产防冻剂所需原料的选择方法；④防冻剂的生产工艺；⑤防冻剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。膨胀剂生产与应用①具备对生产膨胀剂进行原料选择的技能；②具备生产膨胀剂的技能；③具备正确使用膨胀剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①膨胀剂的种类；②膨胀剂作用机理；③生产膨胀剂所需原料的选择方法；④膨胀剂的工艺流程；⑤膨胀剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。泵送剂生产与应用①具备对生产泵送剂进行原料选择的技能；②具备泵送剂的复配技能；③具备正确使用泵送剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①泵送剂的种类；②泵送剂的作用机理；③生产泵送剂所需原料的选择方法；④泵送剂的复配方法；⑤泵送剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。防水剂生产与应①具备对生产防水剂进行原料选择的技能；②具备生产防水剂的技能；③具备正确使用防水剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①防水剂的种类；②防水剂的防水机理；③生产防水剂所需原料的选择方法；④防水剂的生产工艺；⑤防水剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。其他混凝土外加剂①具备对生产凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂进行原料选择的技能；②具备生产防凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂的技能；③具备正确使用凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂的种类；②凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂的作用机理；③凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂的原料选择方法；④凝土减缩剂、混凝土发泡剂、水下浇筑混凝土抗分散剂、脱模剂、养护剂、碱-骨料反应抑制剂生产工艺；⑤防水剂的应用范围、对混凝土性能的影响；⑥项目报告的编写方法。砂浆外加剂①具备对生产砂浆外加剂进行原料选择的技能；②具备生产砂浆外加剂的技能；③具备正确使用砂浆外加剂的技能；④具备编写项目报告的技能。①砂浆外加剂的种类；②砂浆外加剂的作用机理；③砂浆外加剂所需原料的选择方法；④砂浆外加剂的生产工艺；⑤砂浆外加剂的应用范围、对砂浆性能的影响；⑥项目报告的编写方法。3.8混凝土制备“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识设计通用混凝土配合比①能根据相关标准及要求对不同要求混凝土所需原料进行选择；②能设计通用混凝土的配合比；③具备对混凝土配合比的试配、调整与确定的能力；④具备编写项目报告的能力。①混凝土的组成材料种类、性能；②相关标准对混凝土组成材料的要求；③根据混凝土的不同要求选择不同的组成材料的方法；④混凝土配合比设计方法；⑤编写项目报告的方法。制备通用混凝土①能够用不同方法制备通用混凝土；②具备通用混凝土生产设备的选择、操作、维护保养等能力；③能对通用混凝土质量控制及现场调整；④具有通用混凝土制备岗位的操作技能。①混凝土的制备过程及方法；②混凝土制备过程的主要设备的结构、工作原理、故障及排除；③质量控制及现场调整的方法；④不同制备方法对混凝土性能的影响。通用混凝土运输与施工①具备混凝土从搅拌场所到施工现场输送设备的选用和控制；②具备混凝土施工现场输送设备的选用和控制；③能正确建模、拆模；④能正确对混凝土的进行浇注施工；⑤能正确对混凝土进行养护；⑥能正确对混凝土进行冬季施工。①混凝土从搅拌场所到施工现场的输送设备及要求；②施工现场混凝土的输送设备及要求；③建模的要求；④混凝土的浇注方法、浇注设备及浇注要求；⑤混凝土的拆模方法及要求；⑥混凝土冬期施工方法及要求。混凝土常见工程质量问题①具备对混凝土常见工程质量问题的原因分析；②具备对混凝土常见工程质量问题的判；③具备对混凝土常见工程质量问题进行解决。①混凝土工程的质量要求；②常见混凝土的质量缺陷的现象、原因及解决办法。3.9混凝土性能检测“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识混凝土配合比的设计①具备通用混凝土的配合比设计能力；②具备在生产过程中能根据原材料变化情况指导生产及时调整混凝土配合比的能力。①混凝土配合比的表示方法、基本要求、三个参数、设计方法、基本资料、设计步骤；②混凝土拌合物工作性选择、混凝土设计强度等级、混凝土耐久性的技术要求；③各种混凝土配合比设计。检测与评定混凝土拌合物性能①具备设计普通混凝土配合比的技能；②具备制备混凝土拌和物的技能；③具备使用和维护混凝土拌和物仪器设备的技能；④具备检测塑性混凝土坍落度的技能；⑤掌握检测干硬混凝土维勃稠度的技能；⑥具备断检测塑性混凝土粘聚性的技能；⑦检测体积密度的技能；⑧具备使用和维护检测混凝土拌和物性能的仪器设备的技能；⑨具备检验报告的编制、项目报告及结果评定能力。①混凝土拌和物的制备方法；②制备混凝土拌和物仪器设备的结构及工作原理；③掌握检测检测塑性混凝土坍落度的原理及方法；④掌握检测干硬混凝土的维勃稠度的原理及方法；⑤掌握判断检测塑性混凝土粘聚性的方法；⑥检测体积密度的方法；⑦掌握混凝土配合比分析检测的方法；⑧掌握检验报告和项目报告的编制；⑨掌握结果评定的方法。检测与评定普通混凝土力学性能①具备混凝土试件成型、养护与硬化水泥混凝土现场取样的能力；②具备混凝土抗折强度、抗压强度、轴心抗压强度、劈裂抗拉强度、静力弹性模量检测的能力；③具备使用和维护检测混凝土抗折、抗压强度的仪器设备的技能；④具备编制检验报告的技能；⑤具备检测结果评价的技能。①混凝土试件成型、养护与硬化水泥混凝土现场取样方法；②混凝土抗折强度、抗压强度、轴心抗压强度、劈裂抗拉强度、静力弹性模量检测的方法；③检验报告的编制方法；④结果评价的方法。检测与评定混凝土长期性与耐久性①具备混凝土长期性与耐久性（抗蚀性、抗冻性能、抗渗性能、收缩、徐变、碱-集料反应、耐磨性）检测的能力；②能根据需要选择合适的方法提高混凝土耐久性；③具备编制检验报告的技能；④具备检测结果评价的技能。①混凝土长期性与耐久性（抗蚀性、抗冻性能、抗渗性能、收缩、徐变、碱-集料反应、耐磨性）及检测方法；②提高混凝土耐久性的措施；③检测与评定混凝土长期性与耐久性技能。非破损检测与评定硬化混凝土性能①具备非破损检测与评定硬化混凝土性能的能力；②具备编制检验报告的技能；③具备检测结果评价的技能。①混凝土强度非破损检测技术国内外研究状况及其形成及分类；②熟悉混凝土强度非破损检测技术的特点及应用；③掌握非破损检测与评定硬化混凝土性能。检测与评定砂浆性能①具备检测与评定砂浆性能的能力；②具备编制检验报告的技能；③具备检测结果评价的技能。①砌筑砂浆的组成材料、技术性质；②抹面砂浆、特种砂浆组成材料、技术性质；③干粉砂浆组成材料、技术性质；④检测与评定砂浆性能的方法。3.10玻璃配合料制备“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识设计玻璃成分①能根据玻璃的性能确定玻璃的成分；②能根据不同的生产工艺确定玻璃的成分；③能正确方向判断氧化物在玻璃中的作用；①玻璃的定义与特性；②玻璃的分类；③玻璃生产工艺过程；④玻璃工业的发展概况；⑤玻璃中各种氧化物的作用。选择玻璃原料与配料计算①能确定引入玻璃化学成分的原料；②能合理选择玻璃原料；③能进行配料计算；④能对原料质量进行控制。①玻璃生产用原料种类；②碎玻璃应用；③配合料的配料计算；③原料质量控制方法。选择原料破碎系统①能合理选择原料破碎系统与设备；②能对破碎设备进行操作；③能对常用破碎设备进行维护保养；③能破碎设备对原料粒度的影响。①原料存贮与均化；②原料的破碎工艺；③常用破碎机的原理与结构；④破碎过程的质量控制。选择原料筛分设备①能确定玻璃原料的粒度；②能进行筛分流程的计算；③能对筛分设备进行操作；④能对常用的筛分设备进行维护保养；⑤能对原料粒度进行质量控制。①原料的粒度控制；②筛分效率、流程与筛分计算；③筛分设备的分类与结构原理；④筛分设备的操作与维护保养；⑤筛分过程质量控制。选择粉料储存与称量设备①能合理确定粉料储存设施；②能操作称量设备；③能对称量设备进行维护保养；④能对粉料储存与称量进行质量控制。①粉料的储存方式；②原料称量误差、要求与称量的方法；③称量设备的结构与原理；④称量设备的操作与维护保养；⑤称量过程的质量控制。选择配合料混合系统①能判断配合料质量；②能操作混合设备；③能制定合理混合工艺系统；④能确定合理的配合料操作控制参数；⑤能正确判断配合料质量。①配合料的质量要求；②混合机理与影响因素；③分料与预防；④混合设备的分类与结构；⑤混合机的操作与维护保养；⑥配合料的输送与储存；⑦混合过程的质量控制。选择物料输送与给料设备①能合理选择输送流程；②能操作输送设备；③能对常用的输送设备进行维护保养；④能对输送过程进行质量控制。①输送设备概述；②带式输送机、斗式提升机、螺旋输送机的结构与原理；③带式输送机、斗式提升机、螺旋输送机的操作与维护保养。选择收尘系统①能正确选择收尘设备与工艺；②能成型收尘设备；③能对收尘设备进行维护保养。①收尘的要求与收尘效率；②旋风收尘器、电收尘器与袋式收尘器的结构与原理；③收尘设备的操作与维护保养。3.11玻璃熔制“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识确定玻璃熔化工艺参数①能编制合理熔化工艺参数；②能制定玻璃的熔制过程；③能判断玻璃的熔制缺陷；④能分析玻璃缺陷产生的原理；①玻璃熔体的性能；②玻璃的熔制过程；③玻璃的熔制缺陷种类与原因；④玻璃熔制的工艺参数。确定玻璃熔窑结构①能选择玻璃池窑；②能进行熔窑熔化部结构设计；③能进行熔窑冷却部结设计；④能进行熔窑分隔装置设计；⑤能分析判断熔窑结构对玻璃质量的影响。①熔窑分类；②玻璃熔窑的结构与原理；③玻璃熔窑的结构设计。确定小炉与燃烧器①能选择小炉的种类；②能进行燃油小炉的结构设计；③能进行燃天然气小炉的结构设计；④能选择合理的燃烧器；⑤能分析判断小炉的结构与玻璃熔化质量的关系。①小炉的作用与种类；②小炉的原理与结构；③燃烧器的作用与种类。④小炉对玻璃质量的影响。确定烟气余热回收设备①能正确选择烟气余热回收设备；②能设计蓄热室的结构；③能设计换热器的结构；④能正确选择换向设备；⑤能进行烟道的结构设计。①烟气余热回收的原理；②蓄热室的种类、结构与工作原理；③换向装置的种类、结构与原理；④烟道的结构。操作玻璃池窑①能编制玻璃熔窑的作业制度；②能对熔窑进行正常操作；③能分析作业制度对玻璃质量的影响；④能对熔窑常见不正常的原因进行分析与调节方法。①玻璃熔窑的正常操作方法与操作内容；②玻璃熔窑不正常情况的原因与判断。烘烤玻璃熔窑①能合理选择熔窑的耐火材料；②能对熔窑进行砌筑；③能对熔窑进行烘烤；④能编制烘烤制度方案。①耐火材料的种类与选择；②玻璃熔窑的砌筑；③熔窑的烘烤方法与烘烤制度。3.12玻璃成型“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识生产浮法玻璃①能控制锡槽内保护气体流量与成分；②能制定合理的成型制度；③能操控拉边器等设备控制玻璃厚度；④能进行锡槽密封；⑤能判断玻璃成型缺陷并提出解决方案；⑥能排除锡槽的锡渣。①玻璃粘度、表面张力、热学性质、弹性及浮法成型原理；②锡液、保护气体作用、性能；③锡槽结构、密封与使用方法；④成型制度（温度、气氛、压力等）对成型的影响；⑤成型设备的使用与控制方法；⑥玻璃厚度调整方法；⑦缺陷判断与避免方法。生产日用玻璃①能控制玻璃液流量；②能制定合理的成型制度；③能控制玻璃制品尺寸；④能判断玻璃成型缺陷并提出解决方案；⑤能进行成型设备的维护。①日用玻璃成型原理、方法；②成型制度对成型的影响；③供料道、供料机、制瓶机等成型设备的使用与控制方法；④成型缺陷的判断及避免方法；⑤玻璃质量控制要求与控制点。生产玻璃纤维①能调整、更换冷却器、喷雾器、涂油器、集束器、排线器、绕丝筒；②能调整拉丝速度、漏板温度；③能控制拉丝制度、纤维细度；④能维护、更换漏板；⑤能根据要求配置浸润剂。1玻璃纤维的性能；②拉丝设备功能、结构与使用方法；③浸润剂组成、作用、配制方法；④纤维直径控制方法；⑤拉丝张力控制方法；⑥影响拉丝的因素；⑦漏板的使用与维护方法。玻璃制品的退火①能制定、控制、调整退火制度；②能操作、控制辊道退火窑、网带式退火窑；③能控制退火质量。①应力的产生与控制方法；②玻璃退火原理；③退火制度的制定与控制方法；④退火窑的操作方法；⑤退火质量的外在特征与控制。浮法玻璃的初步加工①能处理玻璃碎片；②能操作切割、掰板设备生产玻璃；③能从生产线取片、夹纸、喷粉堆垛；④能检测玻璃质量、划分等级。①冷端设备的作用、结构、工作原理、使用方法；②碎玻璃回收系统使用要求、方法；③冷端设备维护方法；④浮法玻璃质量标准、缺陷特征。储运玻璃①能选择合理储存方式；②能选择合理运输方式输送玻璃。①玻璃储存对环境要求；②储库布置；③玻璃板运输设备要求。3.13玻璃物理性能检测“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识玻璃密度测试①能测试玻璃的密度；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃密度影响因素及其对玻璃质量的影响；①玻璃的通性、结构与形成；②晶子学说观点和规则网络学说观点；③测试仪器构造、测试原理、使用与维护方法。机械性能测试①能测试玻璃的机械性能；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃强度、硬度影响因素。①强度、硬度测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤。热学性能测试①能测试玻璃的热学性能；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃膨胀系数、比热、导热系数影响因素。①膨胀系数、比热、导热系数测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤。化学稳定性测试①能测试玻璃的化学稳定性；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃化学稳定性影响因素。①化学稳定性测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤。光学性质测试①能测试玻璃的折射率、透光度；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃折射率、透光度影响因素。①折射率、透光度测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤。电学性能测试①能测试玻璃的电学性能；②能正确使用和维护仪器；③能分析玻璃电阻率影响因素。①电阻率测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤。判定平板玻璃质量等级①能测试平板玻璃的质量性能；②能正确使用和维护仪器；③能分析缺陷产生的原因。①测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤；④根据测试结果判定玻璃质量等级；⑤判断缺陷产生原因。检测加工玻璃性能①能测试各种加工玻璃的性能；②能正确使用和维护仪器；③能分析加工玻璃性能的影响因素。①测试原理；②测试仪器构造、使用与维护方法；③测试方法与步骤；3.14玻璃深加工“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识玻璃的预处理①能操作相关设备，完成玻璃磨光、切割、磨边、钻孔、清洗干燥、热熔等工作；②能维护相关的设备。①玻璃板装卸、研磨、抛光、切割、磨边、打孔、清洗干燥处理方法；②相关设备作用、结构、工作原理、使用与维护方法；③质量控制点。④玻璃深加工发展现状；⑤浮法玻璃国家标准。生产镀膜玻璃①能根据要求采用合适方法进行镀膜；②能对相关设备进行维护；③能控制镀膜玻璃质量。①几种镀膜方法的特点、镀膜参数确定方法、镀膜设备使用方法；②镀膜设备结构、工作原理；③镀膜质量控制点；④镀膜对环境质量的要求。生产钢化玻璃①能制定钢化作业制度；②能调整钢化工艺参数；③能操作相关设备；④能解决钢化质量问题。①应力产生机理；②玻璃物理、化学钢化原理；③钢化设备结构、工作原理、使用方法；④玻璃钢化工艺参数确定方法、影响因素；⑤钢化玻璃特点。生产夹层玻璃①能含量选择玻璃与基片；②能控制夹层玻璃制造环境、作业制度；③能进行相关设备的使用与维护方法；④能控制夹层玻璃质量。①夹层玻璃产品性能特点；②夹层玻璃设备结构、工作原理、使用与维护方法；③夹层玻璃作业参数制定、控制方法；④夹层质量标准与质量控制点。生产中空玻璃①能选择玻璃、基片；②能控制中空玻璃的作业制度；③能进行相关设备的使用与维护方法；④能控制中空玻璃质量。①中空玻璃产品性能特点；②中空玻璃设备结构、工作原理、使用与维护方法；③中空玻璃作业参数制定、控制方法；④中空质量标准与质量控制点。3.15陶瓷坯釉料制备“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识选择陶瓷原料①能识别各类陶瓷原料；②能鉴定各类坯用原料、釉用原料。①掌握各种原料的基本概念和分类；②掌握各种原料的性能、化学成分；③掌握各种原料在陶瓷生产中的作用；④掌握陶瓷生产对原料的一些特殊要求；⑤掌握分析原料对陶瓷生产质量的影响。选择陶瓷原料的破碎系统①能操作设备；②熟悉破碎设备生产线；；③能对设备故障进行处理。①了解物料破碎的基本知识、基本概念；②掌握坯釉料制备设备的结构、原理、功能、使用范围；③掌握各类设备的技术参数，并能够进行选型；④对使用设备能进行操作和维护。坯釉料配方设计计算①会陶瓷坯釉料的配方、调整。②能操作配料设备及维护保养。①掌握各类陶瓷坯釉料的组成及其表示方法、坯釉料的工艺要求；②掌握坯釉料的配方计算；③掌握各种给料与配料设备的结构和原理，能进行选型球磨机制备泥浆、釉浆①能操作球磨机、磁选设备、泥浆搅拌机；②能维护和保养各类设备。①掌握球磨机、磁选设备、泥浆搅拌机的功能和结构；②掌握它们的工作原理、技术参数、操作方法及维护；③掌握各类设备的选型。喷雾干燥塔制备生料粉①能操作设备；②熟悉喷雾干燥生产线；③能确定干燥塔的使用温度；④能找出生产过程中出现的故障及解决措施。①能操作喷雾干燥系统制备合格的粉料；②能确定困料时间和水分。脱水设备制备可塑泥料①能操作设备；②熟悉制备泥料生产线；③找出产生泥料缺陷的原因及解决措施；④能维护和保养各类设备。①了解坯料的制备工艺过程；②掌握压滤机、双轴搅拌机、真空练泥机工作原理、结构、性能、操作方法及维护；③掌握陈腐的目的和作用。3.16陶瓷成型及施釉“双师”教师标准职业功能能力要求相关理论知识可塑法成型制品①能操作设备；②熟悉滚压成型生产线；③能确定模具的尺寸；④找出产生缺陷的原因及解决措施。①掌握可塑成型的工艺原理；②掌握可塑成型的方法；③了解成型设备的构造和工作原理；④了解修坯和粘接的工艺和设备；⑤熟悉可塑成型常见的缺陷。注浆法成型制品①能操作设备；②熟悉离心注浆机和熟悉注浆成型生产线；③能确定模具的尺寸；④找出产生缺陷的原因及解决