应急疏散演练方案

—应急疏散演练方案应急疏散演练方案1为进一步强化幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时主动科学自救、自护的力量，沉着应对火灾大事的发生，最大限度的爱护广幼的人身安全，经全园老师研讨，进行本次防火逃命演练，方案如下：一、演练时间，地点。时间：XXX年XX月XX日地点：中心幼儿园操场总指挥：二、演练前的`发动大会1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃命演练前的发动工作，发动内容如下：孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培育老师和你们把握正确的逃命方法，以沉着对火灾等大事的发生，最大限度的爱护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严格认真对待这次演练，让演练活动发挥它的成效。如今我宣布：临盘中心幼儿园防火逃命演练如今开头，全部参演人员到指定地点待命。三、防火演练人员分工1、工作人员：（1）小班负责人：（2）中班负责人：（3）大班负责人：（4）操场负责人、警报信号：2、班级疏散组织者：各班主任（同上）3、医护人员：四、疏散秩序：班级通道布置（预先设置的路线和挨次）全部班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。五、详细步骤：1、灾情预设，哨声1X3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人快速赶往负责的位置，快速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持清静，用手绢或衣服捂住鼻子，快速撤离：园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和挨次向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时分，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持清静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的挨次到操场站立，班主任清点人数。4、总指挥对演练作总结。5、各班有序将幼儿带回教室。六、相关要求：1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要掌握好撤离的速度。3、在幼儿园组织演练从前，分班应组织演练，熟识演练步骤线路和要求。说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。应急疏散演练方案2为进一步强化学校安全管理，深化开展“第十八个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危险时辰快速有序、安全地疏散逃命，经研讨，我校拟于XXX年4月2日早读进行安全应急疏散演练活动。详细方案和要求如下：一、成立安全疏散演练机构：1、领导小组：组长：陈俏荣（校长）副组长：李初光鲁照彬成员：吴庆文吴必祺秦五岳邓志辉张肖象周志仁林老松李英壮李高及各班班主任、校警医护：羊贤文2、指挥小组：总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光各楼道指挥长：吴庆文3、逃命引导小组：组长：吴庆文成员：吴必祺官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝4、楼梯纪律维持小组：组长：吴必祺成员：官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝5、抢救及同学心理疏导组：组长：羊贤文成员：官涛及各班主任6、音响播放：周志仁7、疏散点及险情报告：秦五岳吴海清（操场）二、应急疏散演练路线及各岗位人员职责布置1、演练总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光2、班主任职责：详细负责本班疏散安全工作，负责疏散到操场同学人数的清点及纪律的维持。班主任事先务必要将本班同学依据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的疏散细则。本班同学安全从教室撤离后班主任随后跟班撤离，同时确保无同学在楼内逗留，疏散到操场上的同学，要马上找到本班位置，并保持清静，班主任清点人数。清点完毕后到总指挥处报告，总指挥做好疏散记录。3、应急安全疏散演练技术要领：警报声响起后，全体同学起立，负责把持前后门的同学要按时将两门打开，班主任按时将本班同学有秩序从前后门疏散。疏散过程中要牢记自己的'位置及一些其他详情（如疏散的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。4、在进行疏散时，全部同学应做到快速、猫腰、护头、掩鼻、不慌乱尖叫、排队前进。5、整个疏散过程中，同学不准高声喧哗，不准争先恐后，不准拉手搭肩，不准推搡挤道，不准玩耍打闹。如显现拥挤摔倒，后面同学及楼梯口的老师应立刻大声喊“停”，同时同学停止不动，等险情排解后，再组织同学有序撤出。6、楼层楼梯口老师在各自负责的楼梯口进行指挥，组织同学疏散、逃离，以防显现安全事故。7、逃命路线：教学楼实际情况：共有15个教学班，分布在该楼2、3、4层，共有3个出口。全校同学人数447人，老师87人。（以教学楼区分中、西为出口）注：第一次哨声（3声）班主任下令全班同学躲到课桌底下。间隔30秒第二次哨声：八班级（2）班、（5）班按设定路线由班主任带队有序地从教室下楼梯疏散到操场，当八（2）（5）班下楼后紧接着是八（1）（4）进行疏散，往后3楼4楼以此类推。当2楼疏散完毕，楼层负责人告知3楼，3楼疏散完毕，楼层负责人告知4楼。8、教学楼分布及各楼道口指挥中间楼梯道口：1、张肖象2、李英壮3、符经玮4、钟文锋5、周炳6、张燕发西边楼梯道口：1、李高2、符胜文3、林老松4、陈世富5、林庚6、杨大通9、负责计时：吴庆文要求精确地登记教学楼班级逃出的具体时间。10、逃命到操场的同学不准大声喧哗，尽可能保持清静，便利班委及老师清点人数，同时，不管发生什么事情、显现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃命到楼外的同学，严禁再次返回教学楼。11、演练观察领导：校领导。三、疏漫步骤1、警报发出后，全体师生立刻启动《逃命疏散演练实施方案》。2、班主任听到指令后，第一时间告知同学，如今可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立刻按预定方案快速撤离，撤离过程中听从各引导老师的指挥。3、引导老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。要反复提示同学：保持清静，不要拥挤，听从指挥，留意安全。同学全部撤离并确定本楼层无同学后，引导老师立刻随队撤离危险区域。4、同学撤离挨次：二、三、四楼同时撤离。5、班主任、参与管理本班老师要自始至终保证本班同学疏散安全。6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立刻进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际人数，安全撤离人数，报告完毕。班主任老师同时做好同学的心理疏导工作。7、疏散结束，由演练领导作点评，后各班按撤离路线返回教室。四、演练时间XXX年4月3日早读五、纪律要求：1、各班要强化对同学自救方面的安全教育，让同学把握根本的逃命技能、方法。班主任要对同学进行一次逃命学问的安全教育。2、德育处要组织相关老师进行疏散演练实施方案的培训，明确岗位职责，熟识疏散路线，确保疏散演练安全有序进行。3、各岗位负责老师必需按时到位，认真履行自己职责，严防演练过程中发生安全事故，因不认真履行职责而酿成安全事故的追究相关责任。应急疏散演练方案3一、疏散演练指示思想：为提高我校师生应对各种自然灾害及突发大事的自我爱护、救助的力量，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发大事应急反应力量，特制定本预案。二、演练目的：为使同学在突发时间中紧急有序、按时有效地撤离事故现场，削减、防止人身财产损失，培育同学的`自我防护力量，特进行特发大事应急疏散演练。三、演练领导小组成员：总指挥副总指挥（负责后勤保障组、播送组）z（负责场地队列导护组）z（负责疏散指挥组、秩序导护组）z（负责紧急抢救组）工作组及成员：安全领导小组全体成员及各班级组长、班主任。1、疏散指挥组2、秩序导护组：各班主任和导护人员（详见后）3、场地队列导护组4、紧急抢救组5、后勤保障组6、播送组（兼）四、演练时间：5月12日上午9：10分地点：本校校内（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼）演练人员：全体在校生及教职员工五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：本地区发生地震或火灾，危及校内师生生命安全演练工程设计：师生参与演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课六、指挥部设置指挥部设在体育场司令台（篮球场）七、演练进程1、20XX年5月12日，上午9点10分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，反复循环3分钟），各应急小组成员快速到达指定位置绽开工作。9点20分，播送组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，快速启动疏散方案，播送反复播放：“老师同学请留意，如今是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，快速离开教室，疏散到学校篮球场。”2、撤离（疏散）方法：班主任按时让同学打开前后门，在室内将同学分成两路，一部分走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。详细撤离线路：一教401、402、301、302、20X、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、20X、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼同学从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。3、疏散指挥组任务：演练开头后快速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合z（艺体楼负责疏散秩序）z（一教负责疏散秩序）z（二教负责疏散秩序）。4、秩序导护组任务：演练开头后快速到达指定位置作好疏散导护工作。详细位置：一教二楼东楼梯口一教二楼西楼梯口一教三楼东楼梯口一教三楼西楼梯口一教四楼东楼梯口一教四楼西楼梯口二教二楼东楼梯口二教二楼西楼梯口二教三楼东楼梯口二教三楼西楼梯口二教四楼东楼梯口二教四楼西楼梯口5、场地队列导护组任务：指挥各班同学到篮球场排队集合，各班主任清点同学人数后快速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二老师生列队（列队位置篮球场中间）z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）z负责一老师生列队（列队位置篮球场南面）。老师以小组为单位，排列在本小组同学南侧，小组组长清点人数后快速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。6、紧急抢救组任务：演练开头后快速到篮球场集合，准备好抢救用品，对受伤同学进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。7、后勤保障组任务：准备好喊话器及播送装备。八、留意事项1、工作人员到岗到位主动投入，指导同学应急疏散，坚持同学安全第一的原则。2、强化对同学应急逃命的指导教育，如楼房发生猛烈晃动时，应让同学先蹲下。3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离指令，要严格掌握撤离密度，防止同学在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4、各班疏散时，班主任要教育同学不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。5、疏散组织人员应了解参与演练同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外的发生。6、演练时，老师要尽心尽职，同学要听从指挥，发现问题要按时处理解决，在模拟中提高实效性。7、到达篮球场时，各班按做操对型集合后，班主任快速清点人数并报场地队列导护组，同时应留意维护班级纪律。8、各办公室老师在听到警报后应帮助本楼层班级班主任进行疏散，待同学全部撤离完毕后快速到篮球场集中。九、演练准备全部参与演练工作人员要进行预案学习，熟识演练过程。十、演练点评演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。应急疏散演练方案4一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生把握根本的防震避震学问和技能，增加师生的应急疏散力量、自我爱护力量和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的'上传下达等。2、宣传报道组：教导处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、同学引导组：各班级主管及各班主任职责：负责演练过程中同学疏散的组织和思想教育工作；合理调整同学疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理同学疏散过程中的偶发大事。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计同学撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练布置（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震惊），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20XX年5月日（星期）上午时分（）。（四）演练信号：以校内播送警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。四、演练准备各班主任及科任老师在演练前几天，充足利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对同学进行防震减灾学问宣传教育，示范应急避震标准动作，让同学把握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。2、周密布置，严谨严格，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。3、听从指挥，听从布置，保持镇静，确保安全。4、保持清静，动作机敏标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调同学在疏散行进中不得回头查找遗失的物品，防止踩踏我大事）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过播送宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练赶紧就要开头了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）应急避震演练（1分钟）1、指挥长宣布演练开头。2、指挥员通过播送宣布：“地震应急疏散演练开头，如今地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）3、班主任立刻打开教室前后门，保持通畅；同时，告知同学：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥同学就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，防止被砸。（三）紧急疏散演练1、1分钟后，指挥员通过播送宣布：“如今地震暂停，立刻疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）2、班主任告知同学：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立刻赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥同学恰当错开时间，掌握速度，逐次疏散。（前门布置坐在前几张桌子的同学排队撤离，后门布置坐在后几张桌子的同学排队撤离，让同学用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时依据实际情况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；留意爱护头部，当心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。3、各班撤离挨次及撤离路线：撤离挨次：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。撤离路线：南楼：四班级1X6班、五班级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；中楼：一班级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二班级3、4、5班及五班级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二班级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三班级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；北楼：五班级1、2、3班就近向操场撤离集中；六班级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。4、楼梯口疏导老师及职责：南楼：东边2、3楼梯间：、西边2、3楼梯间：、中楼：南边2、3楼梯间：北边2、3楼梯间：北楼：东边2、3楼梯间：西边2、3楼梯间：楼梯口疏导老师职责：指挥同学快速有序下楼，告知同学不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准同学在走廊或楼梯互相拥挤，防止跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的同学立刻停下脚步，不能向前靠近，并让同学尽快地爬起（或帮忙扶起）。5、同学疏散完毕后，老师撤离。（同学3分钟内撤离完毕）6、同学疏散到操场庭院后，要蹲下，爱护头部。老师告知同学：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，赶紧要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班为单位集队，清点人数，并向班级主管报告，班级主管向校长报告。8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。七、演练总结1、指挥长对演练进行现场总结讲评。2、班主任按时总结本班演练工作。3、整理演练资料按时存档。4、各班主任保存此演练预案以备后用。应急疏散演练方案5为了强化全体师生安全意识，按时、妥当处理可能发生的安全突发大事，增加在火灾、震灾等突发性灾害中的逃命自救力量，提高突发大事的快速反应和协调力量，预防事故发生，削减人员伤亡和财产损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，根据上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校研讨确定，在3月19日进行一次模拟发生火灾疏散演练，制定如下实施方案：（一）安全疏散演练人员及职责布置：1、领导小组组长：周长喜（总指挥）副组长：于连信（负责教职工疏散）刘青梅（负责同学疏散）王长春（负责抢救及后勤保障）成员：田龙宫（负责1楼疏散）郭彦德（负责2楼疏散）刘维军（负责3楼疏散）任福生（负责4楼疏散）刘德成（负责5楼疏散）刘维斌（负责上微机课或电教室上课同学疏散）李玉武（负责向上级汇报险情）宋英成（负责教职工疏散）韩坤（负责抢救及后勤保障）孙维民、彭晓磊（负责操场集合）职责：负责指挥全校各楼层师陌生散。通过传递安全疏散演练信息，稳定全校师生心情。2、楼层疏散老师职责：负责组织本楼层师陌生散，指挥各班按既定挨次撤离，协调楼层间的疏散挨次，同时稳定本楼层人员的心情，订正同学不正确的行为。3、任课老师职责：正在上课的老师负责本班人员疏散，协作楼层疏散老师，协调班级间的疏散挨次，稳定本班人员心情，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、班干部职责：帮助任课老师做好本班人员的疏散，同时监督和催促本班同学实行必要的防护措施。5、其他行政管理人员职责：帮助总指挥做好人员的疏散工作。发现险情后，根据各自分工，指挥协调师陌生散工作。6、应急抢救队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。（二）演练过程：1、由学校领导做演练的宣传发动，并介绍安全疏散的简洁学问，提出演练要求。2、由各班班主任讲解逃命技巧并强调演练的留意事项。3、演练开头：听到警报响声，各班要快速打开教室门（前后门都要打开，也可以走），由任课老师或班级干部组织本班同学快速集合成二路纵队按既定路线既定挨次向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟前一个班级快速下楼。A、当时在教室上课的老师快速组织同学排队，指挥同学用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，组织同学弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散，并听从楼层疏散老师指挥。然后任课老师随班撤离。在办公室的老师，听到警报后，快速从距办公室最近的楼梯撤离，到操场升旗仪式老师位置集合。B、上体育课的班级立刻在操场集合，由上课的体育老师带着同学到指定位置集合。C、上微机课或在电教室的班级，依据所在楼层位置，跟着该楼层班级撤离。D、有重大疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学可以不参与这次演练。4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要始终跑到指定集合地点。严禁在楼梯处和走廊互相推搡，拉扯，冲撞，防止跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准同学逆人流而上，以防止照成拥堵。5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6、假如有同学行动不便或不能独立撤离，应立刻挥动艳丽的标志物并大声呼救。7、各班同学到达集合地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数，由班长向各楼层干事报告。8、集合地点：各班按升旗仪式的地点集合（密集队形）。各楼层各班级所走路线和楼门如下：教学楼楼梯从东向西编为1——4号楼梯，东为1号楼梯，中间楼梯东侧为2号楼梯，中间楼梯西侧为3号楼梯，西为4号楼梯。听到警报响后，各楼层各班根据就近楼梯疏散为原则，同时根据下面挨次撤离，各班走哪个楼梯详细如下：一楼1.1班、1.2班和1.3班走教学楼后门的左侧门，1.1班先撤离，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教学楼西门，1.5班先撤离，之后1.4班。行动要快速，否则影响二楼疏散。一楼负责疏散工作人员：郑晓东二楼1.6班和1.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从1.6班开头疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从1.9班开头疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教学楼后门的'右侧门，走2号楼梯，从1.10班开头疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教学楼东门，走1号楼梯，从1.13班开头疏散，然后1.12班。行动要快速，否则影响三楼疏散。二楼负责疏散工作人员：白松三楼3.8班和3.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从3.8班开头疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.5班开头疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.4班开头疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.1班开头疏散，然后3.2班。行动要快速，否则影响四楼疏散。三楼负责疏散工作人员：苏锐四楼2.13班、2.12班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.13班开头疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.11班开头疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班开头疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.16班开头疏散，然后3.15班。四楼负责疏散工作人员：高飞五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班开头疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开头疏散，然后2.7班，之后2.8班，最终2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯；2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5班开头疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从2.1班开头疏散，然后2.2班。五楼负责疏散工作人员：徐利军（三）疏散演练留意事项：整个演练过程要严格、紧急、有序，到达预期的目的，要起到很好的宣传和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，按时实行有效措施安全疏散积累珍贵的经验。一旦有突发大事，按此方案疏散应急疏散演练方案6一、参与演习的对象：我校七班级——九班级全体同学、班主任、全部任课老师及处室教职工（各班级有特异体质、特别疾病、特别情况的同学提前作好布置，不参与此次演习）。二、演习地点：学校教学大楼、塑胶运动场。三、演习时间：2月25日早上8：00——8：20。四、演习前准备工作：1、召开处室主任、班级组长、班主任会，布置此次演习的详细事项和要求。2、各处室、班级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和详细的分工。特别要布置好班级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。3、召开安全自救、疏散会议，布置详细的工作。4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。五、演习组织领导：1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。2、演习活动总指挥：简天云。3、各班级行动总指挥为班级组长，各班级指挥为班主任。六、演习步骤：1、7：55分班主任准时进班，组织同学学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应留意的事项，做好一切准备。留意：既要消退同学的紧急心理，又要杜绝同学不认真、嘻嘻哈哈的看法；同时宁要安全不要速度。2、演习正式开头时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，全部参与演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼全部的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫同学不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求全部同学快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带着同学自然形成两行，快速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。同学撤离时行动要快速，要留意观看周边险情，不许高声喧哗，不许互相推搡。3、撤离挨次布置：各楼层以中间老师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层挨次撤离（撤离时不得抢先扰乱挨次，后面的楼层要留意和前面楼层的连接），然后是六楼处室机关撤离。4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的老师要留意指挥和疏散，不答应拥堵通道。5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的.指挥下，按上面第3条的撤离挨次布置有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。6、安全疏散区（运动场上）位置布置（详细见设置的标示区位）。七、撤离时的详细要求：1、听从指挥，紧急有序，勿喧哗；2、队列整齐，动作快速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；3、班主任、下班老师随班撤离，班级其他老师随班级撤离；六楼处室机关人员随九班级之后撤离。4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。6、演习结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化同学自救意识。7、各楼层负责的老师7：55分进入分工负责的楼道口，组织同学疏散，负责连接。应急疏散演练方案7为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动快速，有序逃命，特开展本次地震疏散安全演练。一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险力量。三、演练时间和地点：20XX年X月X日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体老师和幼儿。五、地震演练组织机构和人员分工：（一）组织机构：总指挥、副总指挥、成员。（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案。布置演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散。帮忙伤病幼儿疏散并妥当安顿。疏散完成后帮助其它组工作。3、抢险抢救组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。六、演练准备工作：1、组织全体老师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全学问问答》内容，明确演练的必要性和根本步骤，把握应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧急和奔跑的幼儿，布置专人照料。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、抢救箱。七、演练实施：1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小好友们留意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。留意爱护头部，当心坠物。有人摔倒了，大家当心。不要往回跑，不要捡东西，帮忙有困难的人员疏散，排解险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。2、疏散路线布置班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课老师要提示幼儿留意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开头（1）由总指挥进行最终的'检查，并通过播送发出指令：“如今地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——X秒。（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他松软的物品爱护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，防止被砸。避险动作X秒。（3）X秒钟后XX负责播放报警声，中间停X秒，幼儿开头向操场疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段：全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班赶紧清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。九、特别提示：1、整个演练过程应保持紧急、严格，不准喧哗、嬉闹。2、时间掌握在X——X分钟。3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应力量。这一点老师肯定要向幼儿讲清晰，以免发生地震误传等。应急疏散演练方案8为进一步增加我园师生消防安全意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、主动应对、自我爱护。让教职工把握正确运用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。一、演练的时间、参与人数时间：20XX年9月17日人员：全园老师及幼儿二、演练领导小组及应急小组成员1、现场指挥：牛慧兰2、班级组织指挥：各班班主任老师3、摄影：王美4、信号员：孙照坤5、抢险抢救：房雪三、疏散集中地：操场四、演练过程1、警报声起2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的.撤离；（2）老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。3、集中到指定位置，清点人数、排好队，并向园长做汇报。4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。五、演练前的安全教育（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不答应以个人的喜好，任意乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特别出门口时严禁动手推搡。（二）安全留意事项：1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼，2、出门要保持清静。3、外出时，手扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得有意乱挤、超前等，特别是在出门过程中绝不答应互相推挤。六、对易发事故的估量和应急措施主要防止在出门过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。实行的措施是：1、组织疏散的老师立刻向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的情况下，按时送往医院检查治疗。应急疏散演练方案9通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急力量和自救互救力量，依据《防震减灾法》和《海南省防震减灾条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方案，并进行实际演练。一、防震演练阶段布置1、检查设备阶段；4月24日一27日为准备阶段，检查各种安全设备，消退各种安全隐患。（王亮负责）2、师生培训阶段；4月28日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震学问专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每一个教职员工把握根本的防震学问。3、幼儿培训阶段；5月7日各班开展以“地震逃命”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，把握地震发生时根本的自护、自救及逃命方法。4、预赛阶段：XXX年5月7日下午3：005、全员正式演练阶段：XXX年5月12日下午3：00二、领导机构1、总指挥：陈思园长2、疏散引导小组：王大东、王雪莲、周春燕、王小云、王文发、洪妮、陈海兰、张洪燕、朱小曼。3、摄影人员：邝转4、信号播报员：蔡丽君5、疏散场地安保人员：王天承三、演习工程1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。2、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师陌生散。3、全园安全疏散师生。4、讲评与表彰四、参与人员全体教职员工、全园幼儿五、设置疏散地域以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。六、演习操作程序1、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我爱护（如躲到课桌、钢琴架下等）。2、警报解除，园长快速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校内中间摆几张桌子，摆上牌《地震应急指挥部》），园长作为总指挥长指挥全园师陌生散。3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）快速到指定岗位指挥。4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格根据视频步骤执行）5、各班老师组织幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，快速向总指挥长汇报。（注：班级负责人向总指挥报告结果：报告总指挥ＸＸ班全体老师和幼儿已安全疏散，报告完全）6、总指挥讲评演习情况。七、疏散演习留意事项{幼儿}1、身体不适幼儿不参与演练。2、全部幼儿要本着严格认真的看法参与演练，不答应嬉笑和嬉闹。3、地震警报拉响，特征是：鸣6秒，停6秒，连续15次。地震突然来临，正在上课的师生赶紧以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿态要尽量放低，保持严格、清静。），要严格认真不得迟疑或走过场。4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续20秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。全部幼儿不关键怕、没关系张和慌乱，要沉着冷静。快速从课桌底下站起（当心碰头），不要携带任何物品，听从老师的指挥快速有序，一个跟一个，（请勿堆挤，留意避开倒塌物。）离开教室。二楼第一个下楼的`班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带同学按挨次沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立刻作好准备。5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不答应拥挤、抢占、插队、推拉等，应当相互关怀、相互帮忙、相互谦让。假如前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后让步，并大声喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持肯定的距离。6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不答应幼儿跑、追逐打闹等。7、全部幼儿必需严格听从指挥，不答应任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只答应下楼，不答应任何幼儿私自上楼。{主副班老师}地震警报响后，主副班老师组织幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，快速组织幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。{楼层楼梯疏导员}楼层楼梯疏导员在本楼层的最终一个班级的幼儿下楼后，巡察本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以防止幼儿由于害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也快速撤离。八、各楼层楼梯疏导员布置如下：东边西边一楼楼梯王大东二楼楼梯王雪莲周春燕三楼楼梯王小云王文发二楼拐弯处洪妮陈海兰三楼拐弯处周洪燕朱小曼{楼层楼梯疏导员职责}演习开头前，所以楼层楼梯疏导员全部集中在办公室。地震警报响后，全部躲到办公室底下进行自护。地震警报解除后，全部值日老师快速到指定地点指挥、管理、监督同学按演习要求进行疏散，地震警报解除后，要尽快赶回原地等同学返回教室完毕方可离开。九、讲评与表彰对完成演练活动表现好的班级、人员赐予表扬，对表现不佳的班级、人员赐予批判。应急疏散演练方案10一、演练目的为使广生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。二、演练原则坚定做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实详情。三、演练时间5月9日8：00（暂定）四、活动对象营东小学全校师生五、活动地点营东小学校内六、活动预案及职责分工1、演练步骤①让同学熟识应急避震的.方法。②让同学熟识震后疏散的集中地点和途径的路线。③进行模拟发生地震的演练。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。3、东校区详细布置：（一）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线五班级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场5班级3班从中厅带到操场5班级4班从对面的小门带到操场6班级2X4班从62对面的楼梯下，带到操场6班级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场61从58对面的小门走，到操场55从接近五班级语文办公室的小门走，到运动场56，57，58走中厅进运动场66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四班级办公室的小门到运动场（假如人流多，走中厅到运动场）47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场应急疏散演练方案11为进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的力量，确保学校教育教学工作顺当进行，争创平安校内，现制定防地震、防火灾突发大事应急处置演练方案，旨在培育师生把握正确的逃命要领，以沉着应对地震、火灾等大事的发生，最大限度地爱护广生的人身安全。一、演练时间每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办》《发生火灾怎么办》）。二、演练机构设置（一）总指挥部1、总指挥：左林2、副总指挥：危兆麟3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进（二）物资组1、组长：左有贵2、组员：石玉红苏耀基（三）疏散组1、组长：左林2、组员：各班班主任（四）医疗救助组1、组长：朱红芳2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲（五）安全保卫组1、组长：陈尔黎2、组员：老师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，按时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课老师在前，班主任在后；假如没有任课老师，班主任也必需是最终一个离开教室。因此，跟班老师和带队同学都必需熟识本班撤离路线。演习时，班级负责人组织同学有序下楼，按时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。四、留意事项1、演习过程中，同学应排队下楼，不得相互推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持清静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。3、演习时，全部老师要按时就位，履行好责任；有布置的老师须立刻赶到指定地点，没有布置的老师，到离自己办公室最近的楼梯口组织同学撤离。4、演习时如发生意外，所在班级应马上停止演练，班级负责人再按时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。5、安全下楼后在指定的地点集合，详细布置见撤离线路及集合地点图。五、活动流程（一）活动准备工作。1、全校师生各就各位，班主任到教室。2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共（）人参与，准备完毕，请指示。”（二）校长做演练前的发动工作，然后宣布防震、防火演练开头，全部参演人员回岗待命。（三）防震演练。（四）防火演练。（五）校长讲话。六、详细布置防震演练详细步骤1、播送：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校同学在老师的爱护下现场进行防震演练。请全部参演人员在演练中要强化自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时分，各班在室内进行震时自救，详细做法是全体同学将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；第二阶段当听到音乐声响起的时分，表示地震结束，各班主任带着同学按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。2、警报响起。3、各班自救。4、音乐响起。5、各班组织同学震后撤离。6、集合整队，清点人数。（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。8、同学根据撤离时的线路回教室。防火演练详细步骤1、播送创设情景：我校遭受火灾，现场火势扩散。学校已报火警救援，同时组织部分老师正进行灭火，请师生们不用惊慌。警报响起时，全体师生立刻按撤离线路进行疏散，以最快的.速度撤离到各班指定地点。2、发火灾信号3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持清静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。4、集合整队，清点人数。（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分老师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。7、同学回班。地震发生时详细撤离路线一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场快速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级挨次向操场撤离。各部门工作人员详细布置如下1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。3、当堂任课老师应按应急演练方案的要求组织同学隐藏、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。4、其它老师应到操场组织布置同学集合，了解同学撤离情况，做好相关工作。应急疏散演练方案12一、指导思想：为强化对我校应急疏散演练工作的指导，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险力量，培育同学终身受益的安全素养，特制定本次紧急疏散演练方案。二、活动目的：通过实战型应急疏散演练，进一步增加师生安全意识，提高逃命自救力量，在发生紧急情况时，能有序、快速地安全疏散，确保师生的生命安全。三、活动主题：普及安全学问提高避险力量四、活动时间：20XX年11月12日（星期五）中午12：00五、活动过程：（一）消防员讲解演练的相关留意事项：主讲人：XX（1）发生火灾时怎么做学会报警：（拨打119报警电话）负责人：詹斌、消防员XX：“喂！是消防队吗，我们这里发生火灾，请你们赶快来呀！”指挥中心：“你是哪个单位，什么地方着火了，有没有人员被困”XX：“我是园桃中心小学，北二楼发生火灾了，赶快来呀！”指挥中心：“请问单位具体地址在哪里”詹斌：“在园桃新村1号”指挥中心：“你的.电话号码是多少你叫什么名字”詹斌：“我的电话是XX，我叫XX”指挥中心：“请做好自救，消防队赶紧就到，请派人在路口接应。”詹斌：“好的，好的，请赶快来呀！”学会避险：保持冷静，头脑苏醒；就近蹲在课桌、试验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它松软物品等爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，防止被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。（二）紧急疏散演练：学校：（组织疏散和自救、学校统一播送）1.火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，播送响起：“如今发生火灾（如今紧急避险结束），全体师生立刻疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2.在教室、试验室等地点的教职工立刻告知同学“根据疏散路线，快速疏散”，组织同学从前后门有序进行疏散，并且依据教室、试验室等的位置，根据不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。3.同学立刻向避险场所疏散，要求：沉着冷静，听从指挥；全部同学应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿态，以免烟气进入呼吸道。假如烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，由于近地处往往残留清爽空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，赶紧要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。4、各任课老师交代好留意事项，告知同学行走路线（周一集体晨会路线）如何行走，然后带着本班同学有秩序从教室里撤出，再由教室门口处等候接应的班主任押后。5、班主任老师直到最终一名同学离开前方能离开，离开前还要负责检查教室是否还有同学在。6、疏散挨次：根据学校周一集体晨会的路线集中到后操场，同学疏散到后操场各班检查人数整队。（三）消防员点评消防队员对这次演练活动做出点评指出优缺点并现场演练如何运用灭火器灭火，并指导老师运用灭火器。（四）讲解安全学问消防员讲解相关消防、防火和逃命自救的学问等。（五）1、总指挥：XX2、现场：前操场疏散总指挥：XX后操场集合总指挥：XX综合楼南楼楼梯口疏散：（分别在1X3楼）XX综合楼北楼楼梯口疏散：（分别在1X3楼）蒋XX消防队联络人：XX摄影和新闻媒体联络人：XX现场抢救：XX后勤补给：XX音响电子屏：XX3、各班老师配备：各班班教小组全部成员（六）演练前准备：1、学校准备灭火器等材料。2、同学准备好湿毛巾。疏散时用湿毛巾捂住鼻子弯腰撤离。3、按时与社区、派出所及校内周边单位取得联系，得到他们的理解和支持。（七）其他留意事项：1、学校发生紧急情况疏散时，班主任及配班老师立刻到达自己班级，指挥同学撤离。教育同学首先要冷静，稳定同学心情；同时指挥同学打开前后门，有序地组织同学分别从前后门快速撤离。2、各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止显现无序的局面，全部参与组织的老师要牢记行走路线，并清晰地告知同学，让同学明白如何行走。3、每一通道口有专人负责，负责老师站在楼梯口旁边指挥同学，引导同学有序撤离，直至最终一名同学离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。4、同学撤离时，严禁大声喧哗、有意惊叫，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。发现有人摔倒，后面的同学赶紧扶起，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。5、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况显现，应先撤到安全地带后，再找保健老师进行包扎、治疗。6、同学撤离教室后，要听从学校统一指挥，到学校的操场集中。应急疏散演练方案13依据《XX市“9.18防空疏散演练方案》要求，为了提高我校师生的安全意识和疏散的娴熟性，增加应对突发大事的力量，特组织XX中教学楼紧急疏散演习。实施方案如下：一、组织领导和责任1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发大事紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情况进行处置，制定、检查疏散演练工作方案，协调各部门之间的`协调和救助、联系工作。组长：杨XX副组长：刘XX成员：甄XX2、以预防突发大事紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。（1）安全保卫组：由保卫科、总务处负责。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校内人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并帮助救援人员进行救助，维护现场秩序。（2）宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织班级组长、班主任参与。负责对同学进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门做好同学的疏散和安顿工作。（3）组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体老师参与。各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指定路线疏散。任课老师负责按时组织同学有序撤离危险区域。体育组做好安全区域内（操场）的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，按时向领导小组汇报。（4）对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及同学家长等方面的联系与沟通，按时汇报学校突发大事处理的进程等。（5）医疗救助组：由医务室、总务处、团委负责在紧急情况下快速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。二、疏散演练详细方案1、疏散线路：（1）西楼梯疏散班级：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12（2）中楼梯疏散班级：高三8、高三7、高三6、高二4、高二3、高二2、高二11、高二10、高二9（3）东楼梯疏散的班级：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、高三11、高二8、高二7（4）教学楼一楼高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接从教室出来由操场北门进入操场（5）科技楼同学的疏散：从西楼梯下至一楼，然后从操场东门进入播送操各班的位置（6）办公楼教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操场东门入场2、疏散挨次：（1）教学楼第一、第二层同学、科技楼上课的全部班级、办公楼教室的班级疏散（2）教学楼第三层同学疏散（3）教学楼第四层同学疏散（4）教学楼第五层同学疏散此挨次由王XX、林铁在播送上指挥，每隔间30秒放一批3、集结位置：同学撤离教学楼后应快速到操场集结，详细地点根据每天播送操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤病情况，并按时将精确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。4、演习时间：8：45各班班主任组织同学在教室听校会发动8：55班主任强纪律与安全9：01疏散开头9：20集结、统计完毕9：21总结点评