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文档简介
急性心肌梗死护理新进展2023/6/51急性心肌梗死护理新进展概述护理评估护理措施院前急救预防健康指导2023/6/52概述定义病理生理机制好发年龄诱因
2023/6/53
定义
急性心肌梗死是指由于冠状动脉急性狭窄或闭塞,供血持续减少或终止,所产生的心肌严重缺血和坏死。
2023/6/54病理生理机制
是在冠状动脉粥样硬化的基础上,由于某些机械原因(如高血压或冠脉痉挛等)诱发了易损性斑块的破裂和血栓形成,产生了急性冠状动脉严重狭窄或完全闭塞的结果。2023/6/55好发年龄
在中老年多发,男性多于女性,亦可见于青年人;AMI起病急,发病凶险,死亡率高,预后差,是冠心病极危重的表现类型。2023/6/56诱发因素(1)工作过累、重体力劳动:
工作过累、重体力劳动等均可加重心脏负担,使心肌耗氧量猛增。由于冠心病患者的冠状动脉发生粥样硬化而管腔狭窄,不能充分扩张以增加心肌灌注,造成心肌急性缺血。缺血缺氧又可诱发冠脉痉挛,使心肌缺血进一步加重,严重时可促发急性心肌梗死。
2023/6/57诱发因素(2)精神紧张、情绪激动时:
精神紧张、情绪激动时,交感神经兴奋,儿茶酚胺分泌增多,使冠状动脉痉挛,心肌供血减少,可发生心绞痛甚至心肌梗死。我们常在影视节目中看到有些人因情绪过分激动突发心肌梗死而双手紧捂胸口,猝然倒下的场面,而且在现实生活中也经常遇到在打牌或看球赛时,因心情过于紧张而诱发急性心肌梗死。2023/6/58诱发因素
(3)饱餐、大量饮酒、进食大量脂肪物质:
饱餐、大量饮酒、进食大量脂肪物质等均有诱发急性心肌梗死的危险,尤其多见于老年病人。进食高热量高脂肪餐后可使血脂浓度突然升高,血液粘滞度增加,引起局部血流缓慢,促使血栓形成而导致急性心肌梗死。2023/6/59诱发因素
(4)便秘,尤其是在老年人中,因排便用力屏气而导致心肌梗死。
因排便用力屏气而导致心肌梗死者并非少见。所以,有冠心病的老年人应注意养成定时排便的习惯,必要时可采取一些润肠通便的措施。2023/6/510诱发因素
(5)寒冷刺激,特别是迎冷风疾走:寒冷刺激,特别是迎冷风疾走,易引起人们交感神经兴奋。一方面使血压升高,心率加快,体循环血管收缩,外周阻力增加,心肌耗氧量增多;另一方面使血管收缩,减少心肌供血量,二者促使心肌缺血,严重而持久的缺血可使心肌坏死。2023/6/511诱发因素
(6)大出血、大手术、休克、严重心律失常:
大出血、大手术、休克、严重心律失常等,均可能触发粥样硬化斑块破裂、血栓形成而导致持续的心肌缺血,促发心肌梗死。2023/6/512护理评估身体状况评估临床症状评估心理社会因素评估2023/6/513身体状况评估1.询问病人心绞痛发作史,疼痛加重的临床表现特点,疼痛发作诱因,部位,程度发作频率,疼痛是否放射以及伴随症状,对硝酸酯类药物的反应。2023/6/514身体状况评估2.尽早发现梗死先兆:(1)突然严重心绞痛发作或原有心绞痛程度加重,发作频繁,时间延长或含服硝酸甘油无效;(2)心前区疼痛伴恶心、呕吐、大汗、心动过缓(3)中老年人出现急性左心衰竭、心源性休克或严重心律失常而排除其它原因者;(4)心电图S-T段一时性上升或明显下降,T波高尖、倒置;(5)发作时伴有血压剧增或剧降,心律失常,左心功能不全.2023/6/515临床症状评估
判断患者是否发生AMI,主要依靠三个方面:临床表现心电图特征性改变血清心肌酶显著增高2023/6/516临床表现1.典型的临床表现:持续性心前区或胸骨后或剑突下出现难以忍受的压榨样剧烈疼痛,持续超过30分钟;口含硝酸甘油不能缓解,伴有出汗,面色苍白和恶心呕吐.可放射至左上肢尺侧,也可向两肩、两上肢、颈部、颏部或两肩胛区放射.2023/6/517临床表现2.不典型的临床表现:可表现为胃部,背部,左上肢酸胀和不适,特别是某些老年或糖尿病患者发生AMI时可无胸痛,仅有周身不适、疲乏等非特异性症状和恶心、呕吐、出汗、面色苍白等体征。某些老年AMI患者可以急性左心衰竭、高度房室传导阻滞、反复晕厥,甚至心源性休克为首发表现。2023/6/518心电图特征性改变宽而深的Q波(病理性Q波),在面向心肌坏死区的导联上出现。
ST段抬高呈弓背向上型,在面向坏死区周围心肌损伤区的导联上出现。
T波倒置,在面向损伤区周围心肌缺血区的导联上出现。心内膜下心肌梗死无病理性Q波,有普遍性ST段下移,但aVR导联ST段抬高。2023/6/519血清心肌酶显著增高肌酸磷酸激酶(CPK)在6-8小时开始升高,24小时达最高峰。2-3日下降至正常,特异性较强。肌酸磷酸激酶异构酶(CPK-MB)更具有特异性敏感性。乳酸脱氢酶(LDH)在梗死后8-10小时开始上升,3-5天达最高峰,约持续8-14日方恢复正常。乳酸脱氢酶同功酶LDH1特异性较高。2023/6/520血清心肌酶显著增高
肌钙蛋白(cTnI)在胸痛后4-6小时上升,12小时达高峰,7天后才恢复正常,特异性强,是目前诊断AMI诊的生化"金指标"。
2023/6/521心理社会因素评估心理状态:冠心病是心身疾病,AMI患者常有情绪稳定性差、暗示性高、对自身行为控制能力降低等特点,因而容易出现消极的情绪反应。主要有恐惧,焦虑,抑郁,注意心理应激反应很可能是再次诱发和加重AMI的重要因素,因此医护人员应善于发现病人情绪和行为反应,并寻找应激源,采取有效的应对措施。2023/6/522心理社会因素评估社会状态:护士应了解病人的职业,文化,经济条件,家庭成员和社会对病人的支持程度等.2023/6/523护理措施一般护理加强监测吸氧缓解疼痛活动量安排饮食排便药物护理心理护理
2023/6/524一般护理
观察患者的生命体征变化、氧饱和度.定时复查心电图、血生化,保证出入量、酸碱、电解质平衡.2023/6/525加强监测AMI早期易发生心律失常、心率和血压的波动。应尽早开始心电图和血压的监测,同时注意观察神志、呼吸、出入量、出汗和末梢循环情况。立即建立静脉通道,并保持通畅,及时给药。一般监测时间为三天,有严重心律失常、左心衰或心源性休克者,根据病情延长监测时间。主要包括三方面监测;生命体征监测心电图监测血流动力学监测2023/6/526生命体征监测神志:定时观察神志变化并准确记录。血压:根据病情监测血压.体温:每日监测四次体温,部分患者在发病后24~48h,出现体温升高,一般在38度左右,持续3~5天消退.是坏死组织吸收热.脉搏与呼吸:若出现脉搏细速,呼吸变快应及时与医生联系处理.2023/6/527心电图监测急性心肌梗死患者应入住CCU病房,并应立即给予持续心电监测(AMI患者在最初24h内易发生心律失常)严密心电监测须持续1-3天,常规完成12导心电图,并定好标记。心电监测的综合导联要求有清楚的P波,主波(QRS波群)向上。电极粘贴牢固。2023/6/528心电图监测
心电图动态性改变:
1.超急性期:发病数小时内,可出现异常高大两肢不对称的T波。
2.急性期:数小时后,ST段明显抬高,弓背向上,与直立的T波连接,形成单向曲线,1-2日内出现病理性Q波,同时R波减低,病理性Q波或QS波常持久不退。
3.亚急性期:ST段抬高持续数日于两周左右,逐渐回到基线水平,T波变为平坦或倒置。
4.恢复期:数周至数月后,T波呈V形对称性倒置,此可永久存在,也可在数月至数年后恢复。
2023/6/529心电图监测
判断部位和范围:
可根据出现特征性改变的导联来判断心肌梗死的部位:如V1、V2、V3反映左心室前壁和侧壁,Ⅱ、Ⅲ、aVF反映下壁。Ⅰ、avF反映左心室高侧壁病变。
2023/6/530心电图监测
监测中发现下列异常情况应及时报告医生:室性早搏>5次/分;室性早搏R-on-T现象;多源性室性早搏及成对或连续的室性早搏;一度或二度房室传导阻滞;快速心房颤动。2023/6/531血流动力学监测AMI并有泵衰竭者应用漂浮导管进行血流动力学监测,以了解肺动脉收缩压(PASP)肺动脉舒张压(PADP)肺动脉平均压(PAP)及毛细血管楔压(PCWP)并通过漂浮导管热稀法测量心排血量。护士应注意保持导管通畅,每2h用肝素盐水冲管一次。2023/6/532吸氧吸氧越早越好,方法有鼻导管吸氧法,面罩吸氧法。通常在发病早期用鼻导管给氧24-48小时,流量3-5L/min。严重低氧血症者经气管插管应用机械通气治疗,根据动脉PaO2变化调节流量。对于伴有COPD患者,应给予持续低流量低浓度吸氧。用氧过程中注意用氧安全。
2023/6/533缓解疼痛一般先给予硝酸甘油含服,随即静脉滴注硝酸甘油。疼痛不能缓解者可给予镇痛剂,吗啡为首选止痛药物。伴有慢性阻塞性肺疾病的患者禁用吗啡。吗啡用量为3~5mg,皮下注射或静脉注射。派替定止痛效果较吗啡弱,剂量25~50mg,肌肉注射。2023/6/534缓解疼痛
在使用止痛药物过程中,要注意密切观察:观察患者胸痛的性质、程度、部位、发作频率、持续时间及对止痛药的反应情况。注意是否有呼吸抑制及血压下降等情况的发生。2023/6/535活动量安排
第1周,一般应严格绝对卧床休息,可做低运动量的体力活动,如肢体的被动活动,以期减少静脉血液淤滞及血栓形成。
2023/6/536活动量安排
第2周,应逐渐增加体力活动,可被动或主动地在床上坐起,并逐渐增加床边起坐时间、次数和活动量。2023/6/537活动量安排
第3周,可在床边室内活动和自身护理。
第4周,可离开病室到走廊、厕等处,作近距离的活动。2023/6/538活动量安排
1个月后可出院休养。
病后第7~8周,可行康复训练,
允许病人做一般家务劳动及完全自
我护理。
再过2~3个月可恢复工作。
2023/6/539活动量安排注:如心肌梗死面积较大又有并发症,则应根据具体情况,适当延长卧床休息时间。如活动后反复出现心绞痛、心动过速或心电图有明显缺血性改变等,亦应延长卧床时间,减少活动量,以保证心肌梗死部位能充分愈合。
2023/6/540饮食发病初期,应少食多餐,以流质为主,并避免过冷或过热的膳食。随着病情好转,可适当增加半流食,并逐步增加热能,允许进食适量的瘦肉、鱼类、水果等。2023/6/541饮食避免过量和刺激性食物,不饮浓茶、咖啡,避免进食大量脂肪。一般建议低盐饮食,但急性期若小便中钠丧失过多,则不必过分限制钠盐。2023/6/542排便在床上排便者,应用屏风遮蔽,防止干扰。改善病人的营养状况,常吃些蔬菜、水果及易消化、高热量、高纤维素饮食。尽量少用杜冷丁、吗啡药物。2023/6/543排便心肌梗死患者应遵医嘱常规使用缓泻药物,如麻仁丸,果导等。劝告病人不要用力排便。观察大便次数,保证每日一次。2023/6/544药物护理硝酸酯类治疗:使用硝酸酯类药物时应密切监测血压,以防止血压骤降,发生低血压休克,影响重要脏器的血供。抗血小板、抗凝治疗:使用抗血小板、抗凝药物时,应注意观察出血倾向.2023/6/545药物护理β受体阻滞剂治疗:应小剂量开始,逐渐增加剂量,忌突然停药,以防心衰加重。定期复查心电图,出现传导阻滞或心率<60次/min时停用。合并有慢性喘息性支气管炎、重度肺气肿、重度心衰和传导阻滞者应慎用或禁用此药。2023/6/546药物护理镇静剂:可用小剂量镇静类制剂以消除患者神经紧张、忧虑和恐惧等。应用吗啡应减量(3-5mg/次,皮下注射),避免呼吸抑制。利尿剂:应用利尿剂时应密切注意电解质(血钾)的变化。2023/6/547心理护理1.恐惧焦虑的心理
此种心理以入院第1~2天的患者多见,特别是ccu的患者,各种监护仪器在使用中发出的连续响声、固定在身上的各种管道,且被要求绝对卧床,加剧了恐惧和紧张。在此期间,心理护理的重点是尽可能解除患者的恐惧焦虑感。2023/6/548心理护理
首先护士的工作要做到有条不紊、忙而不乱,以娴熟的护理技术打消患者的不安情绪;其次要在患者接受的情况下,主动介绍监护环境及监护仪器在使用中出现的情况;再次要针对患者的心理安慰患者,解释病情,使患者情绪安定。2023/6/549心理护理2.忧虑抑郁的心理忧虑抑郁心理主要发生在住院3~5d的患者,可持续数周,主要担心患病后对生活工作的影响。对此,护理的重点应放在与患者交谈方面,了解不同患者不同的心理活动,针对不同原因,争取家属及单位的配合,同时,积极提供有关AMI的医学知识及心理卫生、心理治疗知识,根据病情指导听音乐、读报等,以分散注意力。2023/6/550心理护理3.
悲观失望的心理
此类患者主要是年龄较大且缺乏家人照顾者,患病后需绝对卧床休息1周或数周时间,生活不能自理,自觉负累家人。此期工作重点是要得到患者的信任,认真细致做好生活护理,耐心倾听患者的诉说,理解患者,同情患者。同时,做好家属的工作,做好陪护。2023/6/551心理护理4.依赖无力的患者以恢复期患者多见。患者由于住院时间较长,且平时缺乏运动,加上对疾病一知半解,在医院的氛围中,认为活动易危及生命,有的患者由于家属的过份保护,其依赖性变得更强而自觉衰弱、无力且感情脆弱。护理上应鼓励患者在恢复早期进行渐进性活动锻炼,向家属及亲友讲解早期适度活动对康复的意义。2023/6/552心理护理5.不以为然的患者此类患者属于较为自信的人,对疾病亦有一定了解,能积极配合治疗。但由于过份自信,常对疾病的危险性认识不足或虽有认识却不以为然,在自我感觉良好时容易不听医护人员的劝告。对此类患者,工作重点是进行健康教育,指导工作及活动均需量力而行。2023/6/553院前急救①必须立即停止一切活动,平卧休息,就地抢救,通知冠心病活动监护单位来救治;②立即含化硝酸甘油0.3-0.6mg或消心痛10mg,亦可用上述药物的气雾剂。5分钟疼痛不缓解可以追加1次;③镇静止痛,可用吗啡5-10mg皮下注射或度冷丁50-100mgim;
2023/6/554院前急救④吸氧4-6L/分;⑤如果心率<50次/分可用阿托品0.5mgiv或im;⑥发现心跳骤停时,立即行胸外心脏按摩和人工呼吸。2023/6/555预防
(1)绝对不搬抬过重的物品:
搬抬重物时必然要弯腰屏气,其生理效应与用力屏气大便类似,是老年冠心病人诱发心肌梗死的常见原因。
(2)放松精神,愉快生活保持心境平和,对任何事情要泰然处之。2023/6/556预防(3)参加适当的体育活动但应避免竞争激烈的比赛。(4)不要在饱餐或饥饿的情况下洗澡,水温最好与体温相当,洗澡时间不宜过长。水温太高可使皮肤血管明显扩张,大量血液流向体表,可造成心脑缺血。洗澡时间不宜过长,洗澡间一般闷热且不通风,在这种环境下人的代谢水平较高,极易缺氧,疲劳,老年人更是如此。2023/6/557预防(5)要注意气候变化:在严重或强冷空气的影响下,冠状动脉可发生痉挛并继发血栓而引起急性心肌梗死。气候急剧变化、气压低时,病人会感到明显的不适。因此,每遇气候恶劣时,病人要注意保暖。(6)平时注意身体健康状况检查,如血压、心率、血脂、心电图等2023/6/558健康指导
1.积极治疗原发疾病:如高血压、高脂血症、糖尿病等疾病。
2.合理调整饮食:适当控制进食量,禁忌刺激性食物及烟、酒,少吃动物脂肪及胆固醇较高的食物。
3.避免各种诱发因素:如紧张、劳累、情绪激动、便秘、感染等。
2023/6/559健康指导4.注意劳逸结合:当病程进入康复期后可适当进行康复锻炼,锻炼过程中应注意观察有否胸痛、呼吸困难、脉搏增快,甚至心律、血压及心电图的改变,一旦出现应停止活动,并及时就诊。
2023/6/560健康指导5.按医嘱服药:随身常备硝酸甘油等扩张冠状动脉的药物.
6.指导患者及家属学会简易应急措施
7.定期门诊随访2023/6/561谢谢!2023/6/562PPT制作思路及技巧632023/6/563调研后,发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类:逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题642023/6/564学习目标:PPT内容:逻辑性强,清晰度高PPT版面:主题鲜明,整洁美观PPT动画:理解功能,方便呈现652023/6/565PPT内容如何更有逻辑性?PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式66PPT的逻辑性2023/6/566PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案67PPT的逻辑性2023/6/567讨论:请同事为我们做个公司介绍,听听看你都记住了什么?小要求:1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍;2、听完后,每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。68PPT的逻辑性2023/6/568PPT:如何确定主题方向和逻辑结构呢?69PPT的逻辑性2023/6/569目标分解目标如何达到的方法首先,从目的出发其次,分角度去拆解最后,从各角度去思考70PPT的逻辑性2023/6/570PPT制作的课件目标:教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多:1、逻辑问题;2、版面问题;3、技巧问题;4、呈现问题‘5、初学者,什么都需要;……根据大多数学员的问题,3小时的课程时间:1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法:1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122371PPT的逻辑性2023/6/571工作汇报目标:14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况72PPT的逻辑性2023/6/572金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一:主论点对分论点进行概括规则二:同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三:同一组的论点必须属于同一范畴73PPT的逻辑性2023/6/573金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三角工具74PPT的逻辑性2023/6/574时间工具举例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看!75PPT的逻辑性2023/6/575地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看!76举例PPT的逻辑性2023/6/576三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看!77举例PPT的逻辑性2023/6/577PPT内容完整的基本格式总分总78PPT的逻辑性2023/6/578小练习每组以绩效体系培训为例,在大白纸上按标准格式写出大纲79PPT的逻辑性2023/6/579PPT内容版面如何更美观?关键页的设计如何排版80PPT的美观性2023/6/580关键页设计封面目录页过渡页正文页封底81PPT的美观性2023/6/581关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫82PPT的美观性2023/6/582封面设计要素一般是:图片/图形/图标+文字/艺术字;设计要求简约、大方,突出主标题,弱化副标题和作者ID,高端水平还要求有设计感或艺术感;图片内容要尽可能和主题相关,或者接近,避免毫无关联的引用;封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致;封面是一个独立的页面,可在母版中设计(如母版有统一的风格页面,可在其对应的母版页覆盖一个背景框)。83关键页设计封面PPT的美观性2023/6/583①简单图文型②多图型设计③设计感风范④PNG图片型123484关键页设计封面PPT的美观性2023/6/58485关键页设计封面PPT的美观性2023/6/585人力资源部1致谢2作者信息86关键页设计封底PPT的美观性2023/6/586封底的设计要和封面保持不同,避免给人偷懒的感觉;封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致;封底的图片(非指作者照片)同样需要和PPT主题保持一致,或选择表达致谢的图片;如果觉得设计封底太麻烦,可以为自己精心设计一个通用的封底。87关键页设计封底PPT的美观性2023/6/5874①左右图文型②简单设计型③win8风格型④艺术设计型12388关键页设计封底PPT的美观性2023/6/5883页码2页面标识1目录89关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/589传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录90关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/590传统型目录:局部设计出新意,画面不足配上图。91关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/591图文型目录:一图一文绝妙配,各种组合显创意。92关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/592图表型目录:严谨图表灵活用,信手拈来有创意。93关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/593创意型目录:灵感恣肆如泉涌,天马行空想象力。94关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/594目录页标识设计的方法是:灵活利用PPT整体风格特征,将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一:页面标识放在大色块中。95关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/595方法二:以边角点缀的形式呈现页面标识。96关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/596方法三:页面标识借助其他页面要素融入版面。97关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/597PPT页码要求能够自动显示当前页数,因此必须在母版中设计页码,设计的方法是:将找一个有页码的PPT,将其母版中页码所对应的“<#>”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。98关键页设计目录页PPT的美观性2023/6/598992章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计
过渡页PPT的美观性2023/6/599100一个PPT中往往包含多个部分,在不同内容之间如果没有过渡页,,则内容之间缺少衔接,容易显得突兀,不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT,一般的书籍、杂志都会有过渡页,或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一;过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致(布局可以稍有变化);与PPT布局相同的过渡页,可以通过颜色对比的方式,展示当前课题进度;独立设计的过渡页,最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计
过渡页PPT的美观性2023/6/5100101123①独特设计的过渡页,展示课程纲要;②图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页;③普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计
过渡页PPT的美观性2023/6/51011021一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计
标题栏PPT的美观性2023/6/5102103标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页,都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题,仿佛就似网站的导航条一般,这样,可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置,仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS,这样,PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现,设计要点如下:各章节共同部分在母版中“Office主题”上设置,具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置;如果PPT课件逻辑层次较多,标题栏至少要设计两级标题;标题栏一定要简约、大气,最好能够具有设计感或商务风格;标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致,不要把逻辑搞混。关键页设计
标题栏PPT的美观性2023/6/51031041传统型标题栏,微创新(如圆点、二级标题位置);3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏;关键页设计
标题栏PPT的美观性2023/6/5104105关键页设计
标题栏PPT的美观性2023/6/5105106请各组在大白纸上设计出关键页封面\封底\目录页\过渡页\标题栏2023/6/5106107如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素PPT的美观性2023/6/5107108如何排版PPT母版打开“视图”,点击幻灯片母版;则会出现母版设计的页面。母版设计什么?字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT的美观性2023/6/5108109边距1行距2段距3如何排版
排版要素距离PPT的美观性2023/6/5109110模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版排版要素对齐PPT的美观性2023/6/5110111左右对称上下对称如何排版排版要素对称PPT的美观性2023/6/5111112PPT动画如何设置方便听众观看?简单动
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