幼儿大班美术公开课教案《春天来了》

幼儿大班美术公开课讲课方案《春天来了》幼儿大班美术公开课讲课方案《春天来了》/幼儿大班美术公开课讲课方案《春天来了》幼儿大班美术公开课讲课方案《春天来了》主题的产生：随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，我并没有阻截他们的行为，等回到教室时，我问他们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子萌芽了吧？我对他们的说法没做任何讨论。接着我又问他们还发现了什么？有的说土没有以前那么硬了。我接着问为什么？很多幼儿摇头表示不知道。于是我依照季节的特点设计“春天来了”的主题活动。网络的编制：我依照主题活动预设了以下几个方面的内容，单实线为预设的活动，双实线为完成的活动，若有幼儿自己生成的内容将用虚线来表示。体育游戏春天春天的照片找春天画春天学儿歌研究过程：一、发言——找春天目标：经过观察，让幼儿感知春天动植物的变化。经过发言发展幼儿的语言表达能力。愿意与伙伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。幼儿可以用圆满的一般话进行交流。准备：让幼儿父亲母亲利用休息日带孩子到公园里看大自然的变化或上网查阅有关的资料。过程：1．教师问：“小朋友，你们到公园去玩了吗？”幼儿说去过了。2．教师问：“那你们说春天来了吗？”幼儿说春天来了。3．教师问：“谁能说说春天在哪儿？”张珈浩说：“小草变绿了，小树上长出叶子了。”任婉瑜说：“迎春花开了。”赵航说：“天气不冷了。”赵海川说：“我看书上说燕子在春天会飞回来。”赵惠宇说：“在冬天睡觉的动物会醒来。”胡俊宇说：“那叫冬眠。”教师接着问：“你能说说哪些冬眠的动物在春天醒来了吗？”胡俊宇说：“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然说：“还有乌龟。”刘佳睿说：“我上动物园时看见很多的小动物从它的房子里出来了。”教师接着问：“我们出去玩时，衣服上有什么变化呀？”毕睿宁说：“不用穿棉衣了。”洋洋说：“不用戴帽子，不用戴手套了。教师小结：“小朋友说的可真好，春姑娘来了，春风轻轻地吹着，小草会变绿，各种花会陆续的开放，小动物们也出来活动了。那些睡了一个冬天的熊、青蛙、乌龟和蛇也醒来了，我们出去玩时不再用穿上厚厚的棉衣了。你们喜欢春天吗？”幼儿说：“喜欢。”教师说：“我们一起到外面看看春天还有哪些变化吧！”反思与领悟：在发言中没想到孩子们把春天说的这么详尽，并且情绪高涨，可见家长已经带孩子进行了观察也许上网查阅了有关资料，这就增加了教师进行此项活动的信心。二、远足——春天的照片目标：经过拍照，让幼儿感觉大自然的美。准备：进行安全教育、照相机。过程：向幼儿提出观察的要求小朋友我们要到外面去看看美丽的春天，在走路的时候可以把你喜欢的地方也许喜欢的花儿、树告诉老师，我们把它拍下来好吗？带领幼儿到外面去拍春天的状况，只要幼儿认为是春天的状况都给拍照。把照片洗好后部署出春天的像册。教师和幼儿共同说说美丽的春天。反思与领悟：孩子们能经过自己的视野发现春天，在照片面前滔滔不断、绘声绘色表达着春天的美景。三、美术——画春天目标：学习用点线画出小草，并能选择绿色的笔来画。学习粘贴，发展幼儿的想象力和创立力。准备：画好的大树、各种半成品、笔、胶水。过程：教师介绍资料并按资料分成三组幼儿按意愿分组进行活动，教师恩赐分别指导。显现幼儿作品。延伸活动：利用作品装饰春天的环境。反思与领悟：幼儿在活动中积极参加，教师合时地进行指导，使幼儿在欢乐的环境中完成作品，并在显现中把春天陈说的有声有色。四、体育游戏——小猴植树目标：练习双脚跳过20cm的平行线。培养幼儿钻爬技术,提高游戏的积极性。准备：小猴头饰、沙堆、“小树苗”、录音带。场所部署如图:→▲▲▲▲○○○○过程：1.准备活动:幼儿成一路纵队走入场所,走成圆形队,做模拟操、活出发体各部分。游戏:小猴植树幼儿排成人数相等的两路纵队分别在起点处站立。语言导入，激发幼儿参加游戏的梦想：猴妈妈要带小猴去植树，可是路上要过河，钻山洞，我们战胜困难才能植树，孩子们愿意和妈妈一起去植树吗？教师示范动作，指导幼儿分组进行练习。幼儿练习后，听到教师“出发”的口令，排头幼儿起跑，跳过20cm的“小河”，再钻过“山洞”，到终点处取“小树苗”插到沙堆处返回，第二名幼儿连续前进，最后以先完成的