部编人教版五年级精选突破上学期语文一单元模拟试卷

/部编人教版五年级精选突破上学期语文一单元模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________2.多音字组词调tiáo______diào______

着zháo______zhe______

3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大写字母______，组词______。

（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母______，共______画。

（3）“藏”共______画，第16画是______，是______结构的字。4.根据课文《金奖章》内容填空

使者______

盒子，______

奖章。大厅里顿时就像______

了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个______

了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章______

自己的脖子上。

5.啊，我发现每个词中所填的字意思相反！

______应______合______龙______脉顶______立______争______恐____________长______短______张______望______才______用______里逃______6.写出下列句子所用的修辞手法（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

______（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

______（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。______（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？

______7.解释下列词语①残渣碎屑

②敬佩8.读诗《所见》，解释句中加横线的词

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9.读古诗填空。《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。10.把肯定句改成双重否定句

①这面糊着魔了②这面糊可以做顿饭吃。

11.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《金奖章》选段，回答问题

使者打开盒子，拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。找出文中描写鸟儿心情的句子

13.阅读课文《诺贝尔》片段，回答问题。

诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！

诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声(震动震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。（1）“他，就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”？说说你的理由。（2）选择合适的词语。(继续连续)______

(震动震撼)______

(呼喊叫喊)______

14.查字典“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身