2021年资源管理器教案

资源管理器教案

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给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前

进的动力。

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下为资源管理器教案的全部内容。

资源管理器教案

管理文件资源教案

授课学科:信息技术与计算机

授课教师：马博

授课对象：七年级

资源管理器教案

课题:管理文件资源——井井有条的个人资料

备课人：马博

一、教学目标：

1.掌握资源管理器的启动和退出方法，能够使用资源管理器浏览资源。

2。了解文件、文件名、文件夹的概念并掌握文件的新建、复制、粘贴、

移动、删除、重命名等操作方法.

3.通过搜索查找文件、文件所在文件夹以及文件路径.

4.加强对学生的学法指导，培养他们自主实践学习、相互协作的意识。

二、教学内容：

1。资源管理器

2。文件和文件夹的概念及相应操作。

3.文件夹的树状结构。

4.回收站的使用。

三、教学重点：

1.文件和文件夹的查找。

2。文件与文件的操作。

四、教学难点：

1。文件与文件夹概念的理解。

2。复制与移动的区别。

五、教学方法:

讲授法、演示法、实践法、讨论法

六、教学课时

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1课时

七、教学过程

（一）、设置疑问：询问学生如何利用计算机找到设计贺卡所需的资源，

以此来引入课题.

（二）、导入新课：请学生打开“我的电脑”，询问窗口的组成及改变窗口

的操作。

（三）、讲授新课：

（1)。资源管理器的启动和退出

教师介绍资源管理器

让学生自己操作打开资源管理器窗口，鼓励学生灵活操作多种方法。教

师巡视指导,进行析。

教师:打开“资源管理器”的方法很多,补充几种方法：

方法一:单击【开始】→【程序】→【资源管理器】

方法二：右击【开始】→【资源管理器】

方法三：右击【我的电脑】→【资源管理器】

方法四：按住SHIFT键，双击【我的电脑】

(2）资源管理器的界面说明

(2.1）菜单栏、工具栏和状态栏

其中的内容与WINDOWSXP窗口基本一致。

（2.2）工作区

资源管理器窗口的工作区可分为左右两大部分:左边显示的是文件夹的层

次结构。右边是显示左边窗口所选的文件夹中的具体内容。教师提示“+”

“—”号

资源管理器教案

（3）文件及文件夹的概念

在日常生活中，我们常常把一组文字、符号或图表等称为文件，如学

籍档案、成绩册等。它们通常都放在文件夹或文件柜里。在计算机中保存

的文章、图片、声音、动画等等数据都是以文件的形式进行的。

比如：在图书管中，图书多了,用书柜分类，书柜多了，用图书类别存放。

（4)文件名：

为了区分不同内容的文件或对不同内容的文件进行不同的处理，每个

文件我们都给它取一个名字-—即文件的名字,也称文件名。

文件名由主文件名和扩展名组成，其格式如下:

主文件名。扩展名如：pic。jpg

提示:通配符”＊”和"？"在查找文件时的重要作用

（5）新建及重命名文件夹：

教师演示：

在D盘上建立一个名为“c13"文件夹。

1．在资源管理器中,用鼠标单击左边工作区的D盘。

2．在右边显示区的空白处，单击鼠标右键，将出现一个快捷菜单.

3．把光标移到“新建”菜单项时,在弹出的下一级子菜单中，单击“文件

夹”菜单项，在新建的文件夹上输入“c13”。

（6）选定一组文件或文件夹

文件和文件夹的选定采用边讲解边演示的方法，逐一地介绍“单一选

定、连续选定、不连续选定、全部选定、反向选择”的操作。

请一位学生到教师机上来操作演示，其他学生通过大屏幕观看。

演示

1。如何选定一个文件或文件夹

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2。如何选定多个文件或文件夹

（7）文件或文件夹的复制与移动

1.文件或文件夹的复制

教师演示(操作方法）

方法1：利用工具栏中“复制"按钮和“粘贴"按钮。

方法2：目标位置不同：拖曳鼠标到异盘（其他盘)，按住Ctrl键拖曳鼠

标到同盘(相同盘)

(8).文件或文件夹的移动

教师演示（操作方法）

方法1：利用工具栏上的“剪切”按钮和“粘贴"按钮,文件或文件夹将被

移动。

方法2：拖曳鼠标到同盘（目标位置唯一）

(9）文件或文件夹的删除

小组合作，自主学习各种删除文件或文件夹的方法。

注：删除的文件或文件夹需经过确认后方可删除。

观察删除文件及文件夹后出现的对话框有何不同?

（10)神奇的回收站

教师讲授：

被删除的文件或文件夹往往会临时存放在“回收站”。其实我们可以

把“回收站”中一些被误删除的文件或文件夹内容恢复到原来的磁盘位置。

拓展：如果不小心把回收站也清空了，可以利用软件：例如Handy

recovery(数据恢复）等来找回文件。

八、课堂小结

资源管理器教案

老师和学生进行相互的讨论以进一步巩固课堂