2021年小学数学教研组工作总结

2021年小学数学教研组工作总结

2021年小学数学分析教研组工作总结

一学期在紧张、忙碌中度过，总体看，全体数学教师认真执

行学校教育教学工作计划以课程改革为中心，以课堂教学改革为总体

目标，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展

学术研究，共同努力并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教

研力度，推行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生

生动活泼地学习思路为主攻方向，努力提高教学改革效率，切实提高

教育工作教学质量。现就以下几各方面总结如下：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合全面提高

教导处继续强化教学，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学

生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教员教师应从素质教育的高度把统

一安排到的课上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做

好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都

能写下好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

二、认真开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。

不断提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个

活动做为一个教学研究重要的教研活动。本学期实地考察了徐惠、郑

英、李英、汤振南、翁梅等教师的授课，每位教师都能认真仔细备课、

认真写教案，课件制作的非常好，可以看出这几位教师课前都做了充

分的准备，几乎付出了辛勤的劳动。课后进行了评课，大家各抒己见

都说出了自己的看法，提出了投资理财的观点，听课教师还称赞能及

时写好听课评价。在同行之间取长补短、共同进步。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教

研力量。本学期重点抓好备课，以及备课本、作业本的检查。做到有

记录，有资料。

3、组织工作全体数学教师学习《数学课程标准》，大家都很

认真的学习了，并做了笔记，写了心得体会。

三、课堂教学，教师间有互相学习，共同发展。

本学期我们科跃蛛属每位体育老师都是课堂教学的实践者，

为有效保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动

探索的数学学习环境，把学生在获得拿到知识和知识的同时，在情感、

态度价值观这方面等方面也能够充分发展作为教学改革的基本指导思

想。并规定有关规定一学年每个教师同段互听。在各种活动中，教师

们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学与各位教师互相交流，共

同探讨。我们数学教研组是一个温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲

言，在各学科中互相帮助，解决问题，在纯洁的教学工作中勤勤恳恳

辛勤工作着。

四、存在的不足与改进的方向。

1、课后及评课的基本功仍有待于进步。

2、运用方法论实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，

所以老师灵魂的学术论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，

理论科学管理学习和实践学习相结合，不断提高教师数学专业素养，

使大伙儿的教学艺术进一步得到提高。

3、研究课题课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作

中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。吉洛姆通过一系

列的活动，让每几名老师都有不同程度的提高