个人学习总结

个人学习总结个人学习总结1

记得去年的九月十五号，我怀着一份向往，踏进了安徽财经大学，怀着一种新的心情，进入新的地方、接触新的人、感受新的气氛、新的环境让我对将来充满了一份美妙的期盼！

步入大学后的第一个学期就这样在浑浑噩噩中就度过了。在这学期中我体会到了很多也收获了很多。无论是在生活上还是学习上都有了新的领悟。刚进入大学校内，面临的最大的问题就是：从今以后，我要一个人独立自主地生活了。另外，步入大学，脱离了原来的生活圈子，面对着形形色色的生疏面孔，难免会感到有些孤独、孤独，在心里面就期盼着有新的朋友。然而来自四面八方的同学各有各的性格，能找到志同道合的同学并非件简单的事，所以难免会孤独孤独，但是，大学就是一断注定会孤独的路，无论如何也要走完它。因为我觉得上大学就是对我们人生的一种考验和挑战吧。在这一学期中，我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也开始着一种新的生活。

大学教育和高中教育完全是两个不同的生活学习理念。步入大学后就意味着以前的学习方法、学习习惯已经完全不适用了。我需要尽快适应大学的学习生活，但是这方面我处理的不是很好。上课时的连堂，老师讲课速度过快，可前后必要的预习复习让我措手不及。由于时间支配得不很合理，许多时候真的是不适应，所以许多珍贵的时间都被我东磨蹭西磨蹭给磨蹭掉了，并且当时一种有一种思想就是大学里有许多社团活动，对待学习没有引起足够的重视，到了期末考试时自己才知道后果的严重。

在这一学期里我参与了许多社团活动。在开学初的那段时间，许多社团都会招新，我报着要锻炼自己的想法参与了几个部门，刚开始时后对他们都怀着很大的热情，但其实到后来常常有活动的也没有几个部门。说实话通过这些活动和任务，我了解到做一件事不是马马虎虎就能混过去的，想要做好它，首先要有一份责任感，然后要调动全身的细胞仔细负责地将其完成。有许多时候，还需要有一种团队精神，大家在一起努力，尽管其中会有分歧，但是到最终也能把事情做的很好。

在大学的第一个学期就这样结束了，在这离开家的半年内，我学会了许多，也懂得了许多，不仅有书本上的学问，更多的是教会怎样做人。思修课的老师就讲过，上大学其实最重要的是学会如何做人。接下来的大学生活中，我想我会更加努力，我要转变如今这种恶劣的学习看法、学习方法，在平常的学习中就脚踏实地的学习，一步步走稳，不再让上学期的状况出现。总的来说，大学里的第一个学期给我带来了许多，满足了我对大学的好奇心，生活学习各方面的能力都得到了肯定的锻炼，同时也让我了解到了自己的一些缺乏，会在以后的学习生活中渐渐地纠正和更加的努力。

个人学习总结2

我们顶着40度的高温进入了校内，又在凛冽的寒风中结束了一学期劳碌的学习生活。在这一期中我们学习了《大学生素养教育》，在学习的过程中我收获了许多，也提高了许多。

《大学生素养教育》这门课程，在以前的学习生活中，是我从未听过，也从未见过的书，一门新的课程，我带着好奇的心理，渐渐的接触了这门课程。刚开始我以为上这门课会很无聊，比较严厉 或是老套一点，可是到后来，听老师说有户外呼喊训练，我很好奇，因为这是以前从未接触的，只是听说过有户外课，可是从未上过。自从老师说过后，我就开始很期盼，期盼第一次的户外课。信任它会给我一个全新的上课体验。而这节课也不枉我期盼了那么久。我们去了离学校很近的江边，在那里呼喊，老师让我们每个人必需喊出三句话。而这三句话就是“我是某某某〞“我是最棒的〞“我肯定会胜利的〞，我觉得在全部人面前喊，是需要士气的。而我战胜了自己，拿出了自己的士气。我喊出来了。在这过程中我觉得我锻炼了自己的士气，提高了自己的自信。而喊完这三句话后。我们男生女生各分成一组，进行接歌大赛，这种上课方式，让我觉得很新颖、放松。也特殊吸引人。

再后来，上了理论课后，老师又让我们预备了个人魅力展示，主持人这个职业，是我所羡慕与喜爱的，所以我举手想成主持人，而老师也给了我这个机会，让我成为了主持人。可即使成为了主持人也不能例外，所以我们每一个人都预备了一个节目。为了这个节目，我思索了很久，本来想预备一幅十字绣去讲，可是看着时间，又来不及去绣，所以这个节目被我PASS。我又想了想，预备念首诗，可是又觉得太枯燥，又被我PASS。到最终写节目串词的时候，就决定唱首歌，虽然自己平常唱的很好，但我有士气走上台去。在舞台上的时候。我觉得自己很紧急，最开始的时候声音又点颤抖，可是渐渐的，心情慢慢平复下来了，觉得这种站在舞台上的感觉，都有点享受。而这次的个人魅力展，也很圆满的落幕了。因为这次，我获得了更多的士气与自信。也更加的坚信自己是最棒的。原来，我也可以这么耀眼。

在《大学生素养教育》这门课程中，我们举行了各种各样的活动，不光有呼喊训练和个人魅力展示，还有关于同学间合作的双人推球，博物馆之旅、服装展示和双人背靠背起立等活动。因为这些活动促进了班上同学们的友好关系和提高他们的合作精神，丰富了我们的课堂生活，为我们大学生活增添了丰富的篇章。让我们在学习的同时，获得了个人素养的提升。

说实话，我以前从未想过在课堂上也会有这样丰富多彩的活动，让人互动。我上大学之前，认为上课都是很死板分严厉 的，老师只需在讲台上讲，黑板上写，我们记下来就好了。可是上了这门课程后，我发觉，上课也是这么的好玩，这么有意思和锻炼自己。上了这门课程后，我发觉我收获了更多的士气与自信，懂得了与人合作的重要性。我信任在下学期的学习过程中，我肯定会更加主动地参加进去，使自己得到更多的锻炼和提高。使自己的个人素养得到更大的提升。

个人学习总结3

经过一学期的努力之后，每日舍命学习的努力最终开花结果。还记自己在从老师手中拿到试卷的之前，信念满满，觉得自己肯定能拿下满意的分数。但是在看到试卷的状况之后，我却发觉自己的状况远没有自己所想的顺利。在这次的期末考试中，自己因为大意和检查上的疏忽，漏掉了很多不应当的分数。甚至有些丢分的问题，完全是自己对题目的理解错误所导致的!这实在是让人特别的惭愧。

一、考试反省

好好的检查过试卷后，我认识到自己自大的心理给自己带来了很大的麻烦。那些自己认为不需要重复检查的地方，往往就是自己的失分点!那些自己自信满满的答案，许多都因为没有仔细的深入解答而丢掉珍贵的分数。总之在最终评价一下我这次的期考，尽管成果有所上升，但事实上是满卷的败绩。想着之前自己的自信，真是感到万分的惭愧。

在老师们简洁的分析了这次的试卷后，我真的每一句都感到老师们的先见之明是多么的重要。在考试前，老师们都对可能出现的题目进行了大量的复习稳固，而在考试后，我们也同样找出许多考试中的题目，其实就是老师所预报的题目，甚至有些题目都是原模原样的照搬题!但是，因为自己在复习中的不专心，只想着记住关键点就好，反而没对这样的典型题下功夫。导致白白的丢掉了这样的分数。这本身是送上门的肥肉啊!

其次，老师还要求架加强我们的阅读理解能力。我没有在意，只认为这不过是读的用不专心的区分。结果也因此“大意失荆州〞!浪费了许多的分数。

细观我的试卷，其实许多地方都有失分，尽管丢的分小，但是当整张卷子分数加起来的时候，就没剩下多少分数了。这也同样表达出我在做题时对详情的掌控特别不到位，每题都不好好的检查，导致每题都丢一点，这样最终怎么可能有高分呢?

二、对状况的总结

自己在学问方面最大的问题是基础不坚固，许多本该记得的基础都没能好好的答上，甚至都遗忘了!而且在学习方面，自己因为怕麻烦，导致丢掉了许多老师讲解的宝贵阅历，要是我都能好好的听课，就能更好的将试卷完成的圆满。最终，自己对于详情的不仔细，注定自己在学习和考试中都会受到极大的影响!

这次的考试让我感到特别有些可怕，这次的错误假如不是尽早的发觉，在高考时我真是怎么被自己坑下去的都不知道。看到自己还有这么多的问题，我明白我必需抓紧行动起来，并且，在今后的学习中，我要更加的努力，更加下功夫!这才能彻底转变自己的逆境!

个人学习总结4

作为教师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的`理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程中注重培育学生多方面的能力，比方学生动手能力、学生独立思索问题的能力，更多的注重学生能力的培育，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

三、教学能力方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，主动备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本〞的管理原则，增添自己的管理能力。

5、多听教师公开课，通过对比，发觉其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高教师的业务水平。

6继续学习新课程理论，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育在整个教学过程中，要注重对每节课的教学阅历进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累阅历。

四、本学期阅读书籍有；

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业进展书籍，如：《给教师的建议》《做最好的老师》。

6、常常翻阅《意林》、《读者》、《聪慧与智慧》、《青年博览》。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应如今教学的需要，让学生学到更全面的学问。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞，咬定学习不放松，任尔东西南北风。

个人学习总结5

今年，我有幸参与了“国培计划〞。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、商量互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的学习总结。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己到底做了些什么，那些还需要改良等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，或许看法决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此专心的循环往复，是因为培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。

第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，主动探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。

以前在教材的处理上，我觉察自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在