版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
01.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.
如:Itisrainingnow.外面正在下雨
Itissixo’clocknow.现在6点了
Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅看报纸
Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.3-6年级英语重点知识02.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时,动词后加s或es.
如:WehaveanEnglishlessoneveryday.我们每天都要上英语课
Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女孩跑的快吗?是的
问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t,后面动词一定要还原。3-6年级英语重点知识03.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意:be动词与动词过去式不可同时使用。
如:Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚刚还在呢。
Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪了?我去野营了
Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn\\\\\\\\\\\'t后面动词还原。3-6年级英语重点知识04.一般将来时表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。
如:Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。
Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩子们下个星期将参加运动会。
Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.3-6年级英语重点知识05.情态动词can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。
如:Thegirlcan’tswim,butshecanskate.女孩不会游泳,但是会滑冰
Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.不要在课上说话,你应该认真听老师讲。06.祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如:Opentheboxforme,please.请为我打开盒子。
LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.刘涛,明天请早点起床!
Don’twalkonthegrass!不要在草地上走!
Helen!Don’tclimbthetree,please.海伦!不要爬树。07.go的用法去干嘛用go+动词ing
如:goswimming;gofishing;goskating;gocamping;gorunning;goskiing;gorowing…08.thanas...as的用法than前用比较级;as…as之间用原级。
如:Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.我妈比我爸年轻两岁。
LiuTaojumpsasfarasBen.刘涛跳得和本一样远。3-6年级英语重点知识09.喜欢做某事用like+动词ing或like+to+动原。
如:SuYanglikesgrowingflowers.苏阳喜欢种花。
ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。10.想要做某事用wouldlike+to+动原或want+to+动原。
例:I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum11.some的用法用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用some。
如:CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice?12.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是Iyouhesheitweyouthey。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后
如:Openthemforme.Letus…,joinme等。
宾格分别是meyouhimheritusyouthem。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是myyourhisheritsouryourtheir
名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。13.介词介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式
如:begoodatrunning;
dowellinjumping;3-6年级英语重点知识14.时间介词季节前,月份前用介词in如:insummer;inMarch
具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on如:onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning
在几点钟前用介词at如:ataquartertofour;
只在上下午晚上用in如:inthemorning/afternoon/evening;
但在夜间用atnight。另:季节,月份和星期前不好加the.15.名词复数构成的方法有规则的有:(1)直接在名词后加s如orange—oranges;photo—photos;
(2)以x,s,sh,ch结尾的加es如:box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;
(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如:knife—knives;thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,)
不规则的有:man—men;woman—women;people—people;child—children16.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如:run—runs;dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;carry—carries17.现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如:sing—singing;ski—skiing.
(2)双写词尾加ing如:swim—swimming;jog—jogging;run—running.
(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—riding;dance—dancing;make—making.18.规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如:clean—cleaned;milk—milked;play—played.
(2)以e结尾的直接加d如:dance—danced;taste—tasted.
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如:study—studied;carry—carried.
(4)双写词尾加ed如:stop—stopped;jog—jogged.
不规则的有:am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read.19.形容词副词比较级的构成规则的:(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller;low—lower.
(2)以e结尾的加r如:late—larer.
(3)双写词尾加er如:big—bigger;thin—thinner;fat—fatter.
(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如:heavy—heavier;early—earlier.
不规则的有:good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);far---farther.3-6年级英语重点知识20.rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如:Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。
(2)作为动词意思是下雨和下雪,有四种形式分别是:动词原形rain,snow;第三人称单数rains,snows;现在分词raining;snowing过去式rained;snowed;如:①Look!Itisrainingnow.瞧!天正在下雨。②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天经常下雨。③Itrainedyesterday.昨天下了雨。④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。
(3)形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的如:Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome.如果明天是有雨的,我将呆在家里。21.比较级注意只有同类事物才可进行比较。如:Myeyesarebiggerthanhers.Yourschoolbagisheavierthanmine.MycomputerisnicerthanNancy’s.Mybrotherisstrongerthanme.22.have,has表示某人有(has用于第三人称单数);Thereis/are;Therewas/were表示某地存在有注意Therebe句型的就近原则单数或不可数用thereis/was;复数用thereare/were.23.本身就是复数的词眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。如:Myglasseswereonthechairjustnow.
但如果表示这双,这副,一双的时候用单数如:Thereisapairofchopsticksontheplate.Thispairofearphonesisforyou.24.元音字母五个元音字母分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu.25.一个的用法a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。如:Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,anda‘t’intheword‘student’.26.时间表示法有两种:(1)直接读时钟和分钟。如6:10读成sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eightforty-five.
(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点。
如:6:10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven.过了半小时用下一个钟点差几分。
如7:45读成aquartertoeight;9:50读成tentote.3-6年级英语重点知识27.基数词变序数词的方法基变序有规律,结尾加上th;一二三特殊例,结尾字母t、d(即first,second,third);
八去t,九去e,ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth);
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。
另外强调序数词前一定要加the。28.日期的表示法用the+序数词+of+月如:三月三日thethirdofMarch;12月25日the25thofDecember.29.bothall的用法both表示两者都
如:Myparentsarebothteachers.all表示三者以上都如:Thestudentsareallveryexcited.30.节日的表示法有day的节日前用on.
没有day的节日前用at,如:atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay.31.激动兴奋的excited表示激动的,兴奋地主语是人;exciting表示令人激动的,令人兴奋的主语是事情如:Therunningraceisveryexciting,soallthestudentsareveryexcited.赛跑非常令人激动,因此所有的学生都很激动。32.比较两者比较用比较级,三者以上比较用最高级如:Whorunsfaster,theboyorthegirl?Theboydoes谁跑得更快,男孩还是女孩?男孩。
Whichseasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。
Whichseasondoyoulikebetter,summerorwint
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度互联网医疗平台合作服务协议3篇
- 网上做课程设计
- 二零二五年度商业街铺面租赁合同范本(含装修支持)3篇
- 二零二五年度国有企业国有股权流转监管协议3篇
- 2025年度相机产品定制与销售合同范本3篇
- 整顿盐务市场秩序实施方案样本(4篇)
- 水泵工安全职责模版(2篇)
- 2025年配电房管理制度与(2篇)
- 美术的节奏课程设计
- 二零二五年度新能源储能合同履约保证书3篇
- 2024年酒店式公寓承包合同
- 学校安全存在的问题及整改措施
- 2025年八省联考内蒙古高考生物试卷真题答案详解(精校打印)
- 2025年包钢集团公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 内蒙古呼和浩特市2024届九年级上学期期末考试数学试卷(含答案)
- 建筑材料采购授权委托书样本
- 工商企业管理毕业论文范文(4篇)
- 溶解度曲线教学设计
- 硅胶产品工艺流程图
- 医院各科室规章制度汇编
- 土地翻耕施工组织方案
评论
0/150
提交评论