读书心得体会20字

1《一片树叶的奇迹》读书心得我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说："当树叶落完，我也要死了。"一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着"山重水复疑无路"的问题，但只要有"柳暗花明又一村"的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。2读《永别了武器》有感一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.3《西游记》读书笔记《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它.孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经4《海底两万里》这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！5《假如给我三天光明》读后当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天--也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐6读《命运》有感前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为"状元"，另一个为"乞丐"。二十年后，当初的"状元"成了乞丐，而"乞丐"却成了"状元"。上帝说："我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。"看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿7《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。8《童年》这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。9《苦儿流浪记》读后感我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久，维泰利斯被饿冻死了。好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。10《水浒传》读后感《水浒传》是中国四大名著之一，它主要描写了一群好汉们，一起替天行道、反抗贪官污吏、除强扶弱的故事。这些英雄好汉们，绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶级的她果真做到了。柯林也一样，虽然克柯林以前很自卑，可是自从他遇到了玛丽，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障碍，靠自己的力量，重新站了起来，这是一件多么令人愉快的事情啊！20《乱世佳人》读后感200字最近读了下《乱世佳人》，在这部作品中至少有几点收获：欲是逆境欲要发愤，否则你只有随波逐流，最终碌碌无为。没有人会看得起那些整天哀声叹气，那些只会夸夸其谈的人。一个人的这种奋发图强的动力与性格有关，同时也与他的成长经历有关。主人公思嘉有着爱尔兰人开拓进取的血液，同时在苦难的战争年代中有一个她精神上的白马王子。在最艰苦的时候，她想到的是如何让自己和家人过得更好，她敢于挑起整个家庭的重担。所以，任何时候我们都不要去卸下本属于我们的责任，敢于担当，善于处理，这就是超越自己。《乱世佳人》读后感200字爱情是会变的，也许之前很长一段时间你都会觉得对方完美无瑕，最终会发现对方也只不过是芸芸众生中的一员，所谓特别，无非是在某个特定时刻在某个人中的感觉罢了。这就是当局者迷，这一句人人都知道，可如果就这么几个字没有任何说服力，可在《乱世佳人》这部作品的整个故事描述中便会让你感觉到：人，尤其是年青时的疯狂的迷恋并不是我们理想的爱情。主人公思嘉和我们中大多数人一样，渴望得到所有人的爱，哪怕拥有90%，也老想着要下剩余的10%。瑞德对思嘉的那种爱，不是简单的不准这样，不准那样；也不是总挂在嘴边，而是支持她去做想做的事，包容她的缺点，甚至在她犯错时极力的去弥补。可，哪怕是这样，思嘉一次一次又一次的伤害着他，再热烈的爱也熄灭了。所以，及时的沟通对爱情的保持是非常重要的。21红楼梦读后感我今天把《红楼梦》读完。上面写：女娲补天时有一块石头没用，这块石头通了灵性投胎到人间。主要写它在人间的事。这本书很有意思。其中我觉得最离奇的是：文中人物宝钗出生时嘴中竟叼着一颗通灵宝玉。这颗宝玉上还有一行字：莫失莫忘，仙寿恒昌。我看出文中黛玉很小气。我还在凤姐协理宁国府一会中我看出凤姐非常有管理才能，不仅把荣国府管理的井井有条，还把宁国府管理的井然有序。湘云这个人心直口快。做人最好不要太直接，它在第十回说，戏子像一个人，大家都心知肚明不敢说出来，只有湘云心直口快说了出来。从而得罪了黛玉。我喜欢《红楼梦》不仅让我们增长知识还教我们怎么做人。22红楼梦读后感.曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉说不得贤,说不得篇二：读书学习心得体会江财现经管党字〔2011〕13号关于开展读书活动的通知院属各党支部：为积极构建学习型校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力培养学习型、创业型人才，培养阳光自信具有文化内涵的高素质人才，营造和形成重视读书学习、崇尚读书学习、坚持读书学习的浓厚氛围，全面提高我院教育教学质量，经研究决定，在全院师生中开展读书活动。现就有关事项通知如下：一、活动目的以贯彻落实"构建全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展"为宗旨，以扩大师生阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素质为目标，促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，引导学生亲近书本，增广学识，启迪思想，打造书香校园文化，构筑大学人文精神。二、活动对象学院全体师生，以党支部组成读书小组。三、活动内容与要求1、认真开展读书活动，重点阅读学院推荐的读书书目（见附件），并做好读书笔记。3、学院组织专家组对各党支部上交的读书心得进行评比，评比结果将在"七一"期间公布，并颁发奖项。四、活动措施1、高度重视，加强领导各读书小组要认真组织读书活动，从建设高素质的教师队伍、培养高素质的人才、打造优秀教育品牌的高度，认识本次读书活动的重要性，把本次读书活动抓实抓好。2、营造氛围，更新理念各读书小组要创新学习载体、优化学习内容，创造学习条件，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，强化"创新始于学习，成功源于读书"的理念，逐步形成学习、反思、提高的良性循环。3、丰富内容，抓好结合丰富学习内容，把本次读书活动与教师个人的教育教学实践、课题研究结合起来，把学习理论与能力发展有机结合起来，着力于用科学理论指导教育教学及学习实践，不断提高素质，拓宽视野。特此通知附件：参考读书书目二○一一年五月六日主题词：读书活动开展通知抄报：江西财经大学学院董事会抄送：校党校院领导中共江西财经大学现代经济管理学院委员会2011年5月6印发共印25份附件：参考读书书目1、天下第一奇书--《周易》2、中国最早的诗歌总集--《诗经》3、欧洲第一部文学巨著--《荷马史诗》4、史书之祖--《尚书》5、兵学圣典--《孙子兵法》6、中国最早的哲学著作--《老子》7、世界上第一部寓言总集--《伊索寓言》8、儒家经典--《论语》9、拟圣而作的儒家经典--《孟子》10、西方最早的历史著作--《历史》11、世界上最古老的数学巨著--《几何原本》12、哲学家主宰下的等级社会--《理想国》13、希腊城邦国家制度的发轫--《政治学》14、自由至上思想的经典之作--《庄子》15、世界上流传最广的宗教典籍--《圣经》16、"千古之绝作"--《史记》17、古代原子唯物主义杰作--《物性论》18、中国最早的医学著作--《黄帝内经》19、中国最早的百科全书--《山海经》20、历史上的第一部算经--《九章算术》21、千古奇书载地理--《徐霞客游记》22、唯物主义和辩证法的代表著作--《伦理学》23、民间文学史的一座金字塔--《一千零一夜》24、世界上第一部写实小说--《源氏物语》25、中国科学史上的坐标--《梦溪笔谈》26、把历史当做一面镜子的巨著--《资治通鉴》27、传播东方文明的见闻录--《马可?波罗游记》28、承前启后的伟大诗篇--《神曲》29、射向禁欲主义的一支利箭--《十日谈》30、中国第一部长篇白话历史小说--《三国演义》31、中国最早以农民起义为题材的小说--《水浒传》32、欧洲历代君主的案头之书--《君主论》33、空想社会主义的奠基之作--《乌托邦》34、自然科学独立的宣言--《天体运行论》35、极富浪漫色彩的神魔小说--《西游记》36、一曲人文主义者的悲壮颂歌--《哈姆莱特》37、空想社会主义者构想的理想国度--《太阳城》38、骑士文学的终结之作--《堂吉诃德》39、归纳逻辑的奠基之作--《新工具》40、开启物理学大门的巨著--《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》41、超人智慧杰作--《自然哲学的数学原理》42、西方政治思想的理论著作--《政府论》43、法国资产阶级革命的宣言书--《哲学通信》44、近代经验论的压轴之作--《人性论》45、理性与自由的法典--《论法的精神》46、经济学世上的奇迹--《经济表》47、欧洲资产阶级的福音书--《社会契约论》48、吹响北美独立运动的战斗号角--《常识》49、经济学的不朽名作--《国富论》50、哲学史上的"哥白尼式"的革命--《纯粹理性批判》51、中国古典文学的最高成就之作--《红楼梦》52、近代人口论理论--《人口原理》53、典型资产阶级社会的民法典--《拿破仑法典》54、对人类精神的"探险旅行"--《精神现象学》55、唯意志论者的开山之作--《作为意志和表象的世界》56、盛赞劳动的经典之作--《论实业制度》57、批判现实主义的杰作--《红与黑》58、一部时代精神的发展史--《浮士德》59、具辩证法思想的军事著作--《战争论》60、十九世纪法国社会的风俗史--《人间喜剧》61、全世界无产阶级革命的共同纲领--《共产党宣言》62、西方经济理论的结晶--《政治经济学原理》63、科学与上帝的较量--《物种起源》64、描述劳动人民悲惨命运的巨著--《悲惨世界》65、俄国第一部市民小说--《罪与恶》66、现代最伟大的经济学文献--《资本论》67、被誉为是世界上最伟大的小说--《战争与和平》68、日本近代启蒙思想经典--《文明论概略》69、新古典经济学的代表作--《经济学原理》70、唯意志主义的尼采哲学--《权力意志》71、无产阶级革命斗争的教科书--《母亲》72、资产阶级实用主义的基石--《实用主义》73、西方现代派文学的圭臬--《变形记》74、一部英雄战士的交响曲--《约翰.克利斯朵夫》75、亚洲第一部获诺贝尔文学奖的巨著--《吉檀迦利》76、现代物理学最伟大的发现--《狭义与广义相对论浅说》77、近代教育史上的一座里程碑--《民主主义与教育》78、精神分析学派的奠基文献--《精神分析引论》79、指导十月革命的国家学说经典--《国家与革命》80、反映资产阶级价值观的圣书--《新教伦理与资本主义精神》81、唤醒国民灵魂的钟声--《阿q正传》82、西方马克思主义的圣经--《历史与阶级意识》83、西方马克思主义的奠基之作--《马克思主义和哲学》84、被誉为美国最伟大的小说--《美国的悲剧》85、文化形态史观的最早巨著--《历史研究》86、中国革命理论的科学论著--《新民主主义论》87、二十世纪西方人学的杰作--《逃避自由》88、哲学领域的高层次之作--《存在与虚无》89、中国现代文坛上的长篇力作--《围城》90、西方经济学全书--《经济学》91、西方妇女的"圣经"--《第二性》92、一代青年运动的教科书--《爱欲与文明》93、人与自然搏斗的壮歌--《老人与海》94、分析哲学史上的里程碑--《哲学研究》95、神学奇书--《禅宗》96、二十世纪惊世名著--《铁皮鼓》97、引起世界文坛地震的巨作--《百年孤独》98、罗尔斯时代的代表作--《正义论》99、文化分析的新视野--《资本主义文化矛盾》100、一部"巨型炸弹"之作--《第三次浪潮》篇三：读书心得体会读《教学大道-写给语文教师》的心得体会没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样--把人带往远方！本学期，我认真研读了《教学大道--写给语文教师》，其中有扣问综合性学习、无效教学批判与有效教学、语文教师如何读经典与教经典??对我印象较为深刻的还是语文教师如何读经典与教经典。经典作品，犹如种子！梁实秋先生和南怀瑾先生都曾经提出"素读"。日本很多的名人，也都曾经素读过中国的《四书五经》，认为这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，强调反复朗读。语文教师，就是播撒种子、守护种子、浇灌种子的人！所以诵读经典非常重要。只有教师自己诵读了经典，才会让自己所教的孩子也爱上经典。为了唤醒沉睡的经典，为了激发孩子对经典的热爱，书中陈琴老师的素读法比较合适。"素读"有这样一些特点：一、须读经典就是说，所读的书籍必须是经典文集，是足具"种子能量"的文字。我们中华民族的灿烂文化中有许多值得一读的经典名著，我们老师要精选文本，经典之中挑经典，让学生从明清时期的部分蒙学读本开始读。另外，对于低年级的孩子来说，读好《弟子规》、《三字经》等，能帮助孩子养成良好的习惯，或学会做人的道理。对于中高年级的孩子来说，可以背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》??二、熟读成诵对孩子诵读的内容，不求深刻的理解，但求熟读成诵。如一些著名诗人的诗作，都非常优美，或具有当时那个朝代的历史色彩。我们不一定要求孩子都能理解诗句包含的深刻含义和时代背景，只要求孩子能熟读成诵。等到了中年级、高年级，甚至初中高中，背诵的东西自然而然就会理解了。那怎样才能让孩子熟读成诵呢？因为"素读"在技法上要求反复朗读--响亮地、清晰地、字正腔圆地读。所以，如诵读古诗和《三字经》等古代文学诗作，我们要响亮地、反复朗读，这样才能达到熟读成诵的效果。"素读"法也不是片面采用死记硬背的方式进行记忆的方法。所以我可以利用班级授课的特点，开展目的明确，形式多样，方法可行的"素读"：1、诗词或以韵文为主的诵读内容，采用集体分组巡回接力的形式；2、短语式的三字或四字，如《三字经》，甚至五言诗，就借助"节奏"或"和声"来增添吟诵的乐趣，学生会觉得很好玩。3、根据诗的内容，吟诵中增加几句唱曲，以助吟诵兴致。现在有很多古诗，都已配有音乐，有时让孩子配乐朗读，有时让孩子唱出来，这样可以帮助学生记忆。三、不求功利对学生的阅读，不求急功近利，但求储备充裕。在目标上，素读追求大量积累经典文字，力求完整地、熟练地记诵。我们语文的《新课标》上也指出，对不同的年级段，提出了不同的阅读和背诵的要求。这些阅读背诵的总量，平均在每个学期中的每天，只要能读一小部分就行了。只要把每天的阅读积累起来，那孩子的阅读量就是相当可观的。只有这样储备充裕，等到提取时，才能轻松自如。素读有量日日清，知新不忘常温故。要想让孩子不折不扣地完成"素读"的量，就应该在校内完成。于是每天一首诗，每天几句三字经，每天几句美文诵读，就成了孩子们的必修课。一本书，坚持每天几行，化整为零，寒暑假不变。巧妙地利用好零碎的时间，组织好有趣的形式，早读10分钟，中午20分钟，有时语文课也可以挪出5到10分钟。要把"素读"经典与大量阅读联系起来，齐步走，通过广泛的自主阅读培养，为学生运用文字提供条件。如此，学生的"素读"兴趣才会更浓厚，语文素养才会更好地得到提升。虽然这样的阅读，不能马上在孩子身上开花结果，但坚持数年，奇迹一定会发生。作为一名语文教师，应当将好的经典传承下去，让学生在素读中叩响中华经典文化的大门，在读经的过程中成长得更快、更好。读书心得体会刘利荣篇四：好干部20字标准好干部"20字"标准信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁篇五：读书心得体会人间清欢---记读书心得体会清欢，有清淡欢愉的韵味。读书，便是在自由的思想天空中感受那份清欢。记得毕淑敏在写给青年读者的文摘中写到"静下心来读书不容易。其实读书是一种习惯，一种生活方式，一种可以不断滋养人生提升精神的方式。我们是在一个看电视打麻将玩手机成风成瘾的国度里，但只要有毅力，就能尽量想办法营造一个可以读书的氛围，有意识地培养读书的心境。"我依恋读书的时光，在读书的时候，也是我倍感清欢之时。那也就是一份安然清静，素雅欢愉的心境，是一颗能够真正静下来的心。这种清欢之感，也如林清玄在菩提系列精华版《心的菩提》中的《人间清欢》一文中所写到的净空与清新一般。我是读着林清玄的文字长大的，一直以来都视他为自己心目中可敬的老师。他的文字总能带给人一种有如行走在竹林山涧、乡间小径那般清新之感，也好似是沐浴在清晨的第一缕阳光下，然后开始了一整天的"旅行"。我喜欢把读书与想象契合在一起，展开翅膀，如蝴蝶般自在地飞翔在这样的人间清欢里。一路飞翔，在这清淡欢愉的人间清欢里，感受到《飞入芒花》里的童年与母爱，也由此又沐浴过如"人间四月天"里的云烟般清灵的人间之爱与温暖，更滋养出一颗去品铭如薰衣草般静祷的美好与自然之清心，从而又将带着这颗薰衣草般的心在与"美"亲吻之后，踏上"鸢飞鱼跃"的寻梦之途，而后又回到人生的本初，待到清凉明净，"月到天心"。飞入芒花喜欢在清晨，闻着第一缕阳光的味道，读着清玄老师的文字，感受着清欢。早在初中时就读过他的《飞入芒花》，那时候感觉得到童年时期自己也同样淘气耍脾气的模样。文中的"我"为了一块金啖糖，和母亲据理力争，最后一生简朴一向极为温和的母亲追着儿子，直到追到火车铁轨上母亲摔了一跤，"我"心疼地认错??本以为童年也就如此，即便家境如何贫寒，也想要哪怕小小的一块些微富贵的人才买得起的糖果，悟不出太多这人间清欢之爱与入心的情怀。只知道天真的就是清欢的了。就像泰戈尔在《金色花》里也写到"假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。"假期在家，清早起