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文档简介

新添学区高效课堂导学案

第___1--周第一--1一课时计第___1一课时

课题师恩难忘年级学科四年级语文

学习备课

《师恩难忘》第一课时

内容教师

学习1.学会本课生字词,理解由生字组成的词语。2.通授课

目标读课文,理清课文脉络,整体感知课文内容。教师

教学具

课型导学+展评课时2

准备

教学教学

理清课文脉络,整体感知课文内容。理清课文脉络,整体感知课文内容。

重点难点

学习过程

环节导案学案

听歌导入

【学习目标】

(音乐:《我爱米兰》)

学案1.学会本课生字词,理解由生字组成的词语。

师:听!这首是什么歌?

导学

2.通读课文,理清课文脉络,整体感知课文内

自主师:用心去听一听,歌里唱些什么?容。

会唱的同学跟着一起哼一哼。

探究

特别注意“恍如”“炊烟”“滋润”等词的意

师:歌中把老师比作米兰,你知道思哟!

为什么吗?

[活动方案】

活动一:初读课文,自学生字。

活动一

同伴1.自由朗读课文一遍,要读通顺,读流畅。

1指名读活动要求

2.组长指名朗读生字词,理解词语。

自学、交流、汇报、提升

互助2活动二:通读课文,感知大意。

活动二

L组内按小节轮读课文,思考:

指名读要求

小组1课文主要写了一件什么事?用一句精炼的话写

2小组学习

下来

合作3交流、点拨2.向内交流上述问题。

3.小组汇报本次读书收获。

教师活动

段落

划分

文,

读课

三:再

点拨活动

读要求

释疑1默

课的?

老师上

是写出

自然段

文哪几

考:课

文,思

读课

解难1.默

)

出。

”标

用“II

段尾

。(在

段意

概括

分段,

内讨论

2.组

组交流

主-小

2自

善。

疑完

况,质

段情

报分

组汇

3.各

3汇

反馈

【检测

读音

正确

字的

加点

选择

归纳1.用

总结

hu

hui

之恩(

教诲

ng)

zhe

ng

(zhE

反馈正月

jia)

ga

而止(

戛然

练习i)

遍,

诗念一

把这首

他先

语。①

适的词

填写合

横线上

2.在

②我

来。

讲起

一地

事一

段故

编一

然后

遍,

讲一

起来

又连

-。

----

----

----

恍如

了迷,

听得入

走进

生活

拓展

延伸

签字

审阅

教学

学习

反思

新添学区高效课堂导学案

第一一1一周第一-_2-课时计第一2一一课时

课题师恩难忘年级学科四年级语文

学习备课

《师恩难忘》第二课时

内容教师

1.通过对课文语言文字的朗读品味,体会

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