激素的调节以及神经调节和体液调节的关系

考点1脊椎动物激素的调节

1．促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受①_____调节追问：①沃泰默的三组实验的具体做法和结论。追问：②请从反射的概念评价沃泰默的结论。神经当前第1页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节1．促胰液素的发现（2）斯他林,和贝利斯的假设：在②_____的作用下，小肠黏膜产生了促,进胰腺分泌胰液的③_________。实验：稀盐酸+小肠④_____→（混合、研磨）→提取液→（注入_____）→促进__________。(3)推论：胰液的分泌可受小肠黏膜分泌物即_________的调节追问：斯他林和贝利斯的实验是如何排除神经的影响的？胰液分泌盐酸化学物质黏膜静脉促胰液素当前第2页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

2．激素调节概念由___________________分泌的_________进行的调节。辨析：激素调节与体液调节有何关系？体液调节包括了激素调节和体液中其他非激素类化学物质进行的调节，如CO2、H+、组织胺等也能调节我们的生命活动过程。追问：请举例说明不是由内分泌器官而是由内分泌细胞分泌的激素？内分泌器官(或细胞)化学物质当前第3页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

3．人体内主要内分泌腺及分泌的激素(连一连)当前第4页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

思维激活(1)上述激素①～⑨中哪些可经由消化道补充，哪些只能注射，不能由消化道补充？提示③、⑥属氨基酸衍生物类，④、⑤属固醇类，它们可经由消化道补充，其余(①②⑦⑧⑨)均属蛋白质或肽类，只能注射，不能由消化道补充。当前第5页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

归纳：激素的化学本质(1)固醇类激素：性激素。(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。(3)多肽或蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。当前第6页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

思维激活 (2)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称分别是什么？当前第7页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

思维激活 (2)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称分别是什么？当前第8页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

对接教材：教材一共提到了哪些激素的作用，现在就翻开教材找找看促胰液素、胰岛素、胰高血糖素、TRH、TSH、甲状腺激素、促性腺激素、保幼激素、睾酮衍生物、孕激素、抗利尿激素、肾上腺素等当前第9页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

4.激素调节的特点(1)___________：(2)_____________(3)_____________________追问①还有什么物质具有微量和高效的特点？追问②激素为什么能够作用于特点的器官和细胞？它的受体是否都在细胞膜上？追问③激素为什么需要持续不断的产生和分泌？微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞当前第10页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

5.脊椎动物激素在人类健康中的应用(1)促进人体健康：如人体适量补___是为了防止因____________合成不足而患地方性甲状腺肿。(2)治疗疾病：注射_______治疗糖尿病。(3)避孕等。甲状腺激素胰岛素碘当前第11页\共有50页\编于星期五\10点考点1脊椎动物激素的调节

基础反馈——判断正误(1)激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用(2013·江苏卷，19A)()。(2)激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞(2013·江苏卷，19B)()。(3)激素具有专一性，每种激素只能运输给并作用于一种靶器官或靶细胞 ()。(4)人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常 ()。(5)免疫系统或神经系统的某些结构也能释放激素()。××××√当前第12页\共有50页\编于星期五\10点例题1、(2013·海南卷，27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图，其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题：(1)A、B和C三种激素的名称依次是______________________。(2)当机体受到某种刺激时，血液中C的含 量增加，则机体的产热量会________，成年个体神经系统的兴奋性会________。TRH、TSH和甲状腺激素增强增加当前第13页\共有50页\编于星期五\10点例题1、(2013·海南卷，27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图，其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题：(3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_____，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其___的发育受到的影响最大。反馈调节是指___________________________________________________。升高脑一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作当前第14页\共有50页\编于星期五\10点题后反思激素分泌的调节(1)神经调节：在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分，如胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感受血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。当前第15页\共有50页\编于星期五\10点激素分泌的调节(2)反馈调节——正反馈和负反馈从上图比较二者的最终效果有何差异？①负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。②正反馈的实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。当前第16页\共有50页\编于星期五\10点激素分泌的调节(3)分级调节：分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。当前第17页\共有50页\编于星期五\10点变式1、把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如右图。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是 ()。A当前第18页\共有50页\编于星期五\10点考点2神经调节与体液调节的关系

1．比较神经调节与体液调节(1)两种调节方式的区别反射弧体液运输短暂较缓慢当前第19页\共有50页\编于星期五\10点考点2神经调节与体液调节的关系

1．比较神经调节与体液调节(2)二者的关系①不少内分泌腺本身直接或间接地受_____________的调节。②内分泌腺所分泌的激素也可以影响_________的发育和功能。中枢神经系统神经系统当前第20页\共有50页\编于星期五\10点思维激活(1)图1、图2、图3依次代表哪种调节模式，其中哪种模式最灵敏，最迅速？三幅图依代表体液调节、神经—体液调节、神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏，迅速。当前第21页\共有50页\编于星期五\10点思维激活(2)图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别是什么？并比较作用途径？细胞a分泌的信号分子为激素，经血液运输作用于靶细胞；细胞b分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。当前第22页\共有50页\编于星期五\10点考点2神经调节与体液调节的关系2．体温调节(1)人体热量的主要来源：___________________________(2)主要的产热器官：_____________(3)主要的散热途径：_______________细胞中有机物的骨骼肌和肝脏皮肤血管和汗腺氧化放能。大脑皮层皮肤下丘脑当前第23页\共有50页\编于星期五\10点体温维持机制：神经——体液调节归纳：1、体温调节过程既有神经调节又有体液调节，对二者的起到枢纽作用的器官是___________。2、体温调节过程中，参与调节的内分泌腺可以看作反射弧中的_________效应器下丘脑当前第24页\共有50页\编于星期五\10点以下为某人冬天从室内进入室外时的体温（坐标未体现）和散热量的变化曲线，请据图绘制其产热量的变化曲线当前第25页\共有50页\编于星期五\10点以下为某人冬天从室内进入室外时的体温（坐标未体现）和散热量的变化曲线，请据图绘制其产热量的变化曲线当前第26页\共有50页\编于星期五\10点易错点拨“产热=散热”动态平衡(1)只要体温稳定，产热与散热均应维持动态平衡，这一平衡关系与季节（外界温度）、体温数值均无关系。(2)人在冬季散热多，产热也增多，在炎热环境中散热少，产热也减少（这个减少有一定的限度）。当前第27页\共有50页\编于星期五\10点考点2神经调节与体液调节的关系3．水盐调节(1)调节中枢：_______。(2)调节途径①渴感的产生与饮水__________________→_________→产生渴感、主动饮水。肾小管、集合管抗利尿激素减少下丘脑下丘脑渗透压感受器大脑皮层当前第28页\共有50页\编于星期五\10点归纳：1、水盐调节过程既有神经调节又有体液调节，下丘脑既是神经中枢又是反射弧的_________。2、抗利尿激素的产生、分泌部位是___________________，而释放部位是_________感受器和效应器下丘脑的神经分泌细胞垂体后叶。当前第29页\共有50页\编于星期五\10点考点2神经调节与体液调节的关系3．血糖调节(1)血糖的来源和去路(2)血糖调节相关激素①唯一降糖激素——_______，由______细胞产生，其能促进组织细胞加速_________________葡萄糖，从而降低血糖②升高血糖的激素——_____________________等，其能促进___________，并促进一些_________转化为葡萄糖，从而升高血糖胰岛素胰岛B胰高血糖素、(肾上腺素)摄取、利用和储存肝糖原分解非糖物质当前第30页\共有50页\编于星期五\10点归纳拓展：血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节)当前第31页\共有50页\编于星期五\10点易错点拨尿糖=糖尿病吗？（1）正常人的血糖浓度在0.8～1.2g/L之间。当血糖浓度高于1.6g/L时，就会形成糖尿，尿糖的可能原因有：糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。所以出现尿糖并不意味着一定是糖尿病。（2）尿糖只是糖尿病人症状之一，实际上还会有许多其他症状，它导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。所以糖尿病也不是仅仅只是尿糖而已，其后果要严重得多拓展提升：试着从胰岛素的功能角度分析，胰岛素的长期缺乏可能会有什么直接影响？当前第32页\共有50页\编于星期五\10点基础反馈——判断正误(1)外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定(2013·北京卷，3B)()。(2)摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落(2013·北京卷，3C)()。(3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦(2012·山东基本能力，37A)()。(4)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水，则抗利尿激素分泌增加(2012·课标卷，3B)()。(5)哺乳动物下丘脑可调节产热和散热，维持体温相对稳定(2011·海南单科，7B)()。(6)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节(2013·保定调研)()。√×√√√×当前第33页\共有50页\编于星期五\10点例题2(2013·重庆卷，7Ⅰ)马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：(1)运动员出发后心跳加快，是__________调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有___________的特点。(2)出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是__________达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的________升高，故应及时补充水分。(3)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是__________。神经和体液作用时间较长产热和散热大脑皮层渗透压当前第34页\共有50页\编于星期五\10点互动探究(1)上题(2)叙述的体温升高与维持，其中枢位于何处？此时运动员有“很热”的感觉，此感觉形成部位在哪？体温调节中枢位于下丘脑，热觉形成于大脑皮层。(2)运动员大量出汗后抗利尿激素分泌量增加还是减少？出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加。当前第35页\共有50页\编于星期五\10点归纳整合——生命活动调节类型(1)神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成举例：膝跳反射的过程。(2)体液调节：体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用当前第36页\共有50页\编于星期五\10点归纳整合——生命活动调节类型(3)神经——体液调节刺激引起的反射活动，支配激素分泌，影响代谢举例：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，(胰岛B细胞，肾上腺也存在此途径)举例：刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌物质作用于垂体，进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。(性激素也存在该途径)当前第37页\共有50页\编于星期五\10点变式2、(2013·新课标卷Ⅰ)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_______，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是___________。(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_______，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是________________________________________________。促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的胞吐协助扩散增加利用，降低血糖浓度当前第38页\共有50页\编于星期五\10点变式2、(2013·新课标卷Ⅰ)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：(3)脂肪细胞____(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是____________________________。是先增加，后减少并趋于稳定当前第39页\共有50页\编于星期五\10点实验模拟尿糖的检测及激素调节其他相关实验1．模拟尿糖检测(1)实验原理当前第40页\共有50页\编于星期五\10点(2)实验流程准备：将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿液”的 滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好_____，并在记 录本上设计好_________检测：分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄

糖试纸上各滴加____

观察：观察试纸的颜色变化并与___________对比，判断出

“尿糖”的含量记录：将实验结果记在_______中

分析：分析_____、得出_____除用葡萄糖试纸外，还可采用何种方法检测尿糖？如何确认结果？2滴标准比色卡记录表结果结论标记记录表格当前第41页\共有50页\编于星期五\10点例题3、尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测的原理如下图所示。下列有关叙述正确的是()。A．过程④为比色，若试纸呈深棕色，说明形成了较多的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖B．刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色，说明尿中含有蛋白质C．某人经尿糖检测后有有色物质生成，可确定患有糖尿病D．为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度D当前第42页\共有50页\编于星期五\10点题后反思实验注意事项(1)取液过程中滴管不能混用(2)在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病，因为在一次性大量食用糖的时候，也会使尿中含有少量的糖而且肾小球肾炎也可导致尿中含糖。在判断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。当前第43页\共有50页\编于星期五\10点例题4、(2013·浙江理综，31)某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：①将若干只未成年小鼠分为2组：甲组：不切除甲状腺(假手术)乙组：切除甲状腺②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。③对测得的数据进行统计分析。(要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜)请回答：(1)实验目的是______________________________________________________________。(2)预测实验结果(在坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响当前第44页\共有50页\编于星期五\10点例题4、(2013·浙江理综，31)某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：①将若干只未成年小鼠分为2组：甲组：不切除甲状腺(假手术)乙组：切除甲状腺②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。③对测得的数据进行统计分析。(要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜)请回答：(3)分析与讨论①用耗氧量作为检测指标的依据是________________________________________。②切除甲状腺