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文档简介

大班语言课教案《梨子小提琴》一、教学目标通过本节课的学习，让学生掌握以下知识和能力：学生能够理解故事情节，想象故事人物；学生能够听懂、模仿、朗读故事中的句子；学生能够学习梨子小提琴蒙太奇歌曲并会唱；学生能够进行简单的英文会话。二、教学流程1.热身活动活动名称：聆听音乐时间：5分钟活动内容：播放《小星星》这首著名的儿歌，让学生一起跟着旋律动起来，以此调动学生的注意力，准备好接下来的学习。2.语言学习和故事讲解活动名称：故事讲解和英语学习时间：20分钟活动内容：分享《梨子小提琴》故事，让学生跟随故事的情节，深刻理解故事情节。引导学生模仿、朗读故事中的重要句子，可以在黑板上书写重要句子，让学生跟着朗读。3.梨子小提琴蒙太奇歌曲学习活动名称：学唱歌曲时间：20分钟活动内容：以梨子小提琴为主题，引导学生学唱蒙太奇歌曲，让学生能够感受到优美的英文歌曲。在学生看英文歌词的过程中，老师可以辅助学生注明歌词中的重点单词和短语，并在学生学会唱完整首歌曲后，鼓励学生模仿这首歌的节奏和动作。4.对话练习活动名称：对话练习时间：20分钟活动内容：为了巩固学生的英语口语能力，老师可以利用此时间进行对话练习。在学生学会一些基本的英语句式和短语后，老师可以将学生分组，让学生进行英语对话练习，提高学生英语口语表达能力。5.总结和反思活动名称：总结和反思时间：15分钟活动内容：老师可以让学生说一些他们今天学到的英语新单词和短语。让学生回答一些有关故事和歌曲的问题，帮助他们温习掌握的新知识。让学生分享他们在学习过程中的体验和感受，以及自己所犯的错误和所取得的进步。三、教学重点和难点1.教学重点理解、朗读故事中的句子；学习梨子小提琴蒙太奇歌曲并会唱。2.教学难点梨子小提琴蒙太奇歌曲的学习和唱歌。四、教学准备播放设备；黑板和白板笔；教学材料：故事《梨子小提琴》，歌曲《梨子小提琴》。五、教学评价监听学生模仿和朗读故事中的重要句子的表现；监督学生学习梨子小提琴蒙太奇歌

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