班主任年级工作总结集锦7篇

班主任年级工作总结集锦7篇班主任年级工作总结篇1

本学期在学校工作的支配下，本人继续担任九年级〔8〕班的班主任工作。一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了，分析过去，展望将来，现对过去的一个学期做如下总结。

一、抓好习惯养成

虽然他们已经是九年级下学期，但是许多学生身上还有许多习惯问题。而对于一个学生而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班得一个重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中学生日常行为规范》，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿态和穿戴；平常早读、课堂的一些基本要求和留意点，上课时良好的坐姿与规范；班级卫生的保洁等等。

二、狠抓常规管理

1、抓好学生常规，制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在统一在早读课后上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注重纪律要求，仔细听讲，主动提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。

2、注重班级文化建设。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作学校要求准时更换班级黑板报，并每周进行学习园地的更新。

3、完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行组建班委。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

典范的作用是无穷的。我班拥有像王昱力、耿廉程、杨筱逸、钱晨、周兰齐等这样的优秀的学生，用她〔他〕们的学习看法和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他〔她〕们的学习激情，提高学习兴趣与成果。平常充分利用课余时间对学生开展思想教育，树立正确的班风学风。

三、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高。

1、抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。

2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。

3、与家长主动沟通，端正学生学习看法，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。

5、培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期班主任工作得总结，在教学工作中我会继续向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取班主任工作做的更好。

班主任年级工作总结篇2

时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。如今学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任四〔3〕班班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、常规教育常抓不放

开学初，依据班级基本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教育，仔细贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角；期初我依据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。

二、班集体纪律

三、四年级学生是最顽皮的年龄段，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说担任这个班的班主任只有一个学期，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体始终是我追求的目标。

这学期，我依据学生的爱贪玩的特点，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充满了活力。

三、班干部培育

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。每天放学班干部主动留下值日，时时监督自己，激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增添了他们的主人翁意识，如今我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。

四、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点〞。比方：徐婉玉，她是这学期刚转来的学生，学习成果很差，但在校硬笔书法竞赛中获一等奖，我给予了表扬，感觉她很快乐。学习的主动性也提高了，最近学习成果有了进步。对于后进生，在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、主动开展好文体活动

平常教育学生要做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增添学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

六、用爱搭建我与学生间的桥梁

爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议 ，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

爱就是责任。教师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐烦，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们四〔3〕班成为优秀的班集体。

班主任年级工作总结篇3

劳碌的一个学期即将结束，这学期有收获，也有遗憾，有兴奋也有迷茫。

这学期最大的收获，是学会了淡定地看待孩子成长中的点点滴滴。以前总是喜爱争强好胜，期望自己班级的孩子个个杰出。在遇到了形形色色的孩子以后，让我突然明白了，小学，只是孩子成长中的一个小小的阶段，老师，只是孩子成长中的一个导师，教育，尽心尽力去做，学会成长，更多地是孩子们需要学习的本事。有人胜利，有人失败，有人平凡，有人失意。

孩子，你渐渐来

从去年开始，晶晶始终是我关注的一个孩子。从二年级开始，她总是显得落落寡欢，我多次倾听孩子的看法。明白，原来晶晶敏感、脆弱，不擅长人际交往。课堂上的活泼是她的“爱护衣〞。面对孩子苦恼，怎么办呢？我通过帮助晶晶走进集体生活和适当减轻孩子的学习压力的方法，通过和晶晶父母的多次沟通，整整一年的时间来，晶晶在学校、在家中都已经渐渐解开了心结，变得开朗、欢乐。学习上尽管还是比较吃力，但晶晶从不气馁，她还会这样告知班里的其他孩子：“这世界上没有最坏的孩子，大家都是好孩子，只要你努力，就可以了。〞

晶晶的成长，让我明白了，没有一个人是完善无缺的，有时候，放慢脚步，看到的风景会更美。

因为懂得，所以慈悲

轩轩是我们班的特别孩子。他的存在，曾给我的教学生活带来了巨大的苦恼和改变。但也是他的存在，更让我明白了从多个角度去看待生活和孩子们，是轩轩，让我学会了成长。

生活从不是公平的，就像教育从不是完善的那样。通过和轩轩父母的沟通，我看到了生活残酷的一面。他让我放下心里的包袱，试着完完全全地从孩子的角度去思索问题。于是，考试成果好不好，给不给班级拉后腿已经不再重要，如何为孩子今后的道路，打下坚实的基础，让他更好地在社会生活，才是我需要替孩子去想到的问题。于是，通过和孩子父母的沟通，本学期，我们主要对孩子的生活自理能力和自我爱护能力进行训练。

1、以孩子的父母为主要帮手，教会孩子独立上下学，独立使用零花钱。

2、在校期间，爱护孩子的安全为主。教会孩子听到铃声回教室，知道电闸等开关不能玩耍，明白不要去攀爬高处，爱护自己的安全。

因为懂得，所以慈悲，这也是我最大的体会。

孩子的成长，也是我自己的成长，感谢孩子们。们304中队的七色花会在阳光、雨露和沃土的滋养下开得更加艳丽夺目！

班主任年级工作总结篇4

时光飞逝，日月交替，转瞬之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的期望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。

一、培育学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和能力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的缺乏，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最仔细的几位学生，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写特殊差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，阅历缺乏，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里留意培育得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带着下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。

“兴趣是最好的老师〞。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

在平常的教学中，我十分注重培育和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参加教学的主动性，使学生置身

于一种轻松和谐的环境气氛中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调进展。

上学期，我班的语文教学成果始终很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成果差异很大。高的很高，低的只能牵强及格。特殊是李祥、王浩等几位学生，成果更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所进展，我着重“抓两头，带中间〞。注重拔高优生，培育优生。让优生在把握好本册语文学问的同时，鼓舞这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成果。还在班级里细心支配学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一〞的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成果都有所提高。

三、让课堂教学“活〞起来，提高课堂教学效果。

课堂是学生学习学问、获取学问的主阵地。在本学期，我利用网络这一宽阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生把握好语文学问，我提前翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前预备。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。同时，留意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取学问，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力，如今大部分学生喜爱上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。

四、注重课内外学问的结合，促进学生的全面进展。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。〞因此，学生

的全面进展，不能只靠把握有限的书本学问就行了，还要在把握基础学问的同时，对课本学问进行延长，把课内课外学问有机的结合。

从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础学问、基础能力的状况，课外学问也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都依据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外学问。如教学《少年王勃》一课时，除了让学生了解王勃的才气，还给学生简洁介绍了与王勃同一时期的初唐四杰的一些学问。在学习《寓言二则》后，还给学生补充介绍了一些寓言故事。

同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓舞学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生把握了更多的课外学问，还培育了学生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面进展。此外，留意各学科间的整合，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育能力。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班26名的孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意汲取他人的长处，弥补自己的缺乏，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗!

班主任年级工作总结篇5

期望得到老师的爱，是每一个学生的愿望。喜爱学生是老师的天职。在班主任工作中，我始终贯穿一个“爱〞字，以老师的真诚和热情去关怀、理解、敬重学生，把爱犹如阳光一样射进每个学生的心田。

一、用微笑传递爱

微笑，作为人的一种情感表达方式，具有巨大的潜教育价值。对教育者而言，微笑是一种修养，是一种襟怀，是一种气度，是一种智慧。今年我担任36班班主任，刚接到新班，我马上找原班主任了解学生状况，对学生作个初步了解。在学生报名时，态度温和地对学生进行第一次谈话。开学第一天，当我进教室，学生们立即清静下来，瞪着眼紧急地看着我。我立即报一个微笑。一场向学生自我介绍的开场白，学生紧急的心情放松了下来，脸上露出了笑容，接着我又说，上课我是你们的老师，下课是你们的朋友，你们谁情愿和我交朋友？有几个大胆的学生举起了手，我笑着走过去一一和他们击掌，这一下，教室里立刻一片欢呼雀跃，纷纷举起了小手叫道：老师我和你击掌！我微笑着和他们击掌，学生们兴奋极了，小脸涨得通红，我又趁热说：“朋友归朋友，但学习上我是老师，对你们要求是严格的，你们能仔细学习吗？〞学生齐声回答：“能！〞开学第一天，我就用微笑，使我和学生的心距离缩短了。

二、用真诚传递爱

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些不太听话和学习上有困难的特别孩子。我班有位叫张佳俊的学生，性格特殊内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受能力很差，布置的回家作业常常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信念，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是实行措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们协作学校帮助张佳俊，另外把回家作业写在纸条上，要求家长催促做好，完成后签名，第二天交给我。上课我把最简洁的问题留给张佳俊，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就准时表扬他，使他有自信念。经过努力，张佳俊比以前稍有进步了。今后在各方面还要继续关怀、帮助他。另外，对另外学习上有困难和不能按时完成作业的学生，也实行有力措施，催促他们完成作业，如今学生基本上能完成作业了。

三、用行动传递爱

爱是人间情感沟通的基础，爱不是一种与生俱来的能力，它必需通过学习才能得到，爱作为一门完好的学问，须在教育中才能得到。爱是最好的教育方式。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在用心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，突然哗的一声，抬头一看，黎闻格吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，学生们有的站起来张望，有的相互议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到黎闻格身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己急忙拿起拖把去除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关怀，帮助别人了。这次学校去王陵公园秋游活动，学生罗群感冒，但坚决要去。一路上和活动时，同学们都主动关怀她，照看她，当到吃药时间时，我叫罗群吃药，几位学生告知我，他们已让罗群吃好了。一天课间，黎闻格又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告知我，我连忙拿拖把要去去除脏物，但他们有告知我，史航和黎子威已把脏物去除了。学生人人心中有爱，已形成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的良好班风。

把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

班主任年级工作总结篇6

一学期工作结束，我本着端正的看法回顾工作，在平常跟学生相处的过程中把握好自己的度，作为班主任，其实不仅仅是要管理好班级，这只是其中之一，看似简洁，其它方面也有许多东西要去管，要做好学生的思想工作，有问题做相关的开导，做好家长的思想工作，准时的向家长说明学生状况，我也看到了自己的工作缺乏，现总结一下：

一、为班集体选出优秀的班干部

一个班集体制度最重要，对于小学班更是这样，老师的工作许多，我日常的工作也多，不能够准时的'去了解班集体的状况，班级日常的状况还是要靠班干部，在这个学期中，选出优秀的学生做班干部，重视培育，在自己平常工作之余，做好班干部的思想工作，工作安排到位，虽然是小学生，但是总归要培育，最基本让班干部明确自己的责任，形成一股力量，扭成一根绳，为班级做好管理工作。

在日常的工作中我很重视这一块，对于班干部要严格，但是有不能过于苛刻，管理好一个班级重要的还是要靠班干部，每周一次的工作汇报，要求每一个班干部总结一周的工作，向我汇报在，这样我能够更加清楚去了解班级，这样班干部渐渐的也就习惯了。

二、培育学生的自信念

平常重视对学生自信念，五年级的学生不够成熟，心理上可能不能接受太多批判，多表扬，少批判，老师的对学生的看法很重要，学生也很重视，有时候一个不经意的确定就能够让学生建立自己的自信，有时会一句批判也能够损害到学生的心，在平常的哦教学中我很留意这一点，不会在学生做好一件事情的时候我会大力的表扬，没能够做好，或者表现不好我也是加以劝慰，指导，培育好每一个学生的自信念，就要从详情方面下手，不能够急，有耐烦的去教育。

三、做好安全工作，与家长准时沟通

作为班主任首先要有这种意识，那就是“安全〞二字，在平常多跟学生讲安全，让学生有这么一个安全的意识，在学校准时关注学生的动态，虽然不能做到随时的了解，但是发觉学生在校全方面有状况就应准时解决。

再一个就是加强跟家长的联系，把学生的在校状况做一个反馈，让家长协作工作重视学生安全这一块。

四、缺乏之处

这学期的工作有需要改善的地方，我不会放松自己，随时的改良，特殊是对于班级管理工作，许多的东西不能够准时的处理，主要还是因为时间支配的不合理，对班级日常的管理工作欠缺，今后我会合理的支配时间。

班主任年级工作总结篇7

本周工作重点

1、中小学学年长、学科长会议。

2、学年组、学科组组内会议。

3、各学科制定计划。

4、各年级制定安全教育方案。

本周重点活动

1、开学典礼。

2、“常规纪律、安全〞教育月启动；主题班会“校内安全教育〞。

3、班级环境建设。

4、七年级晨会。

教学工作

1、本周语文组老师仔细做好各项工作计划，以饱满的精神迎接学生返校。在大家的共同努力下，顺利地完成了开学的工作。周四召开了新学期第一次组会，会上大家仔细商量了本学期的工作计划，明确教学目标，了解本学期语文组的各项常规工作和活动。二至六年级各备课组统一了学生本学期的各项作业。本学期初，语文组召开学科组会议，准时统一思想，鼓舞士气。部署了近期的几项重要工作。本周中学语文各备课组尽快提供学生课外推举书目。组内听课活动下周开始，第一轮每年级先推举一名老师授课。九年级录像课，刘姿老师已经做好了预备工作。七、八年级备课组正在主动筹划第五周的七年级古诗文学问竞赛、第六周的八年级古诗文学问竞赛的相关工作。鲍海中老师强调各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学计划和进度表。在正常状况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有商量，有记录。集体备课的内容包括：教材讨论、学情分析、教学内容和方法设计、测试支配、公开课讨论〔备课和评课〕、业务学习等。

2、本周三下午，小学数学组召开了这学期第一次学科组会议，全体数学教师都主动参与。会上，张校长首先作了重要讲话，对本学期小学数学组工作提出了指导性建议和真诚的期望。随后，学科组长作了发言，组织大家仔细学习了本学期教研工作计划，使各位老师对本学期的教研工作有了全面清楚的认识和了解。学科组长还对近期工作准时作出相应支配，便于老师们更加有条不紊地开展工作。本周五全天举行了南山区小学数学教师培训会，小学数学组多名数学老师主动参与了学习培训。培训会上，老师们用心倾听了专家报告，仔细做好笔记，主动商量沟通。通过学习，各位老师都感到受益匪浅。小学数学组老师们以饱满地热情主动投入到新学期的学科教学工作中，仔细备课，上课，批改作业，做好对学生的个别辅导。中学各备课组进行集体备课，并开展相互听课计划。九年级对开学初的摸底考试进行分析，并针对九年级的总复习制定计划。

3、本周英语组迎来了一位新老师，学科组和备课组内进行了新老师培训和听课指导工作。周二下午开英语组会，就本学期的工作支配做了大致部署。除了中外教讨论课、大展台、各项竞赛评比、双语节节目汇演之外，还特殊布置1—3年级中教们本学期完成1—3年级的教案编写工作，此项工作巨大而繁琐，需要相关老师本着严谨而科学的看法来完成，十分辛苦。本周老师们完成了各项个人教学计划和组内计划并上交ftp。本周各年级完成了本学期的订报工作。李辉老师协助完成了本学期cipp考官资格考试的试卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan为小学部外教科学组和数学组长，为我校今后的相关教学进行了更科学的管理。开学初，中学英语组的工作在个别外教不能按时到岗的状况下，依旧顺利进行，到岗老师任劳任怨，服从学校和组里的工作支配。周二下午，区里开了全区的教研组长会，对上学期各校的工作进行了总结，我校各年级成果名列前茅。区教研员还布置了本学期的工作重点即英语文化节，本届英语文化节的主题是南山教育国际化。

4、科学组各位老师仔细做好新学期的教学预备工作，试验室老师对试验器材和药品进行了整理。各备课组教研活动，仔细讨论本学期教材，统一教学思想和教学进度，完本钱学期教学计划和教学进度表。各备课组完成了一周两测工作。参与了区教研组长会议，商量了本学期教学工作和xx年科学中考改革方案商量稿。

5、依据本学期学校工作支配，史社教师写好了新学期工作计划并进行集体备课，对八、九年级的教材进行了分析、商量，布置了听课支配。

6、开学第一周，音乐组全体老师正常开展教学工作，各兴趣小组确定时间及人员名单。体育组，朱磊、黄新星、段炼新学期开学的第一天早上在门口值岗。张明老师利用休息的时间训练国旗班队员。体育全组教师仔细的预备了贴排球场的胶条，为教工排球赛做好了预备工作。各位体育教师把体育组活动课名单上交到各年级组。全组教师仔细组织新学期开学典礼。体育组教师主动的组织二到六年级进行早操练习。美术组组内教师们主动做好开学前的预备工作，开学第一天王焱、付杰教师主动整理了美术仓库的卫生，陈凌波、王琳教师主动做了美术办公室的清洁，董作山、郑玉权教师仔细做好了陶艺、书法教室的上课预备工作，金丽教师为组内教师领取了教材、教参。

7、中学体育组老师协作完成了本学期开学典礼的升旗典礼。此外，还组织完成了九年级本学期第一次体育摸底考试。王宇光组长在本学科组内会议上布置各学科新学期工作要点，强调做好新学期的教学计划工作，尽快进入最正确工作状态。宋晓国老师着手组建新的国旗班。

教育工作

1、预备年级全体班主任教师开学后，重点强调课堂常规的习惯训练，从坐姿到书写姿态，从仔细倾听到主动发言，从鞠躬问好到讲文明的话，从安全教育到课间游戏等细小的地方入手，进行习惯养成的教育和训练。一周的成效出来了，虽然孩子们的学问学习好像忘了很多，但孩子们很快进入的学习状态，纪律、坐姿有明显的转变，学习的精神面貌也有大的不同，自觉性提高了，上课时老师的感觉也不同了，排队也有很大的进步。班主任老师强调安全的游戏玩耍，安全的入厕，走廊上不追跑，不打闹，和小朋友友好相处，不说不好听的话。全体教师仔细商讨、讨论，设计出了本学期的综合实践活动内容，并落实的各个教师头上，真正做到了本期活动心里有数。

2、本周各年级班主任老师们每天都在7：50到校，仔细组织学生推餐车，用早餐，早读。任课老师也能在8：10分到校，协助班主任完成各项工作。

3、本周一年级各科老师有效利用课堂课间时间对学生进行常规训练，学生很快就适应了新学期的生活，坐姿、排队、书包摆放、课间游戏方面都规范、有序。老师们仔细完成了学校的各项工作，开学第一周的工作特殊顺利，学生们也很快地进入新学期的学习状态。

4、本周天气潮湿，不间断的下雨让走廊楼梯湿滑，二年级各班主任能准时教育学生留意安全，不奔跑不打闹，上下楼梯不拥挤，教育效果好，各班活动特别有序。本周老师们仔细完成了学校的各项工作要求，指定各类计划，建立插班生的独特档案，签订安全协议，完成活动班的分班工作————全组老师仔细负责的工作看法，使开学第一周的工作特殊顺利，学生们也很快地进入新学期的学习状态。

5、三年级开学日组内教师准时报到，班主任老师仔细做好预备工作。教科书和作业本提前发放到学生书桌上。各位老师仔细讨论制定各种计划，仔细备课，组织好学生参与开学典礼。本周班主任老师对学生进行常规教育，安全教育。

6、本周四年级班主任利用早上时间对学生进行安全教育，下午放学自接和坐校车的学生，每位老师严格根据学部的要求接送学生，组织学生放学，井然有序。周四，因为下雨，地面湿滑，班主任课间能准时跟班，关注学生安全。

6、五年级班主任加强开学初的的安全教育。早操各位班主任能主动地组织学生站好队，清静有序的入场，关注学生的做操状况。能带着做眼保健操。科任老师按时到操场做操。加强回来的路上的清静。下午放学自接和坐校车的学生，每位老师按时组织学生放学。井然有序。严格根据学部的要求接送学生。科任老师按时值周，校车。班主任利用早上时间对学生进行安全教育，爱惜学校的公物。不乱涂乱画。站对去睡房，午睡之后能站队回班级。各班主任催促学生按时的参与活动班。加强课间活动教育效果较好。

7、本周六年组各位老师讨论制定教学计划、个人教学计划；其他教师集体备课，做好上课预备。班主任组织好学生参与开学典礼。对学生进行新学期的行为规范、养成教育，并且以“文明守纪、勤奋好学〞为主题布置了黑板报。各位老师严格掌握作业量，特殊是班主任进行地协调，确保作业不成为学生课业负担。

8、开学第一周，七年级一切工作顺利有序。各位班主任能够根据学校要求，提前到校，组织学生晨读，晨练。感谢图书馆的老师协助七年级师生发放课本。感谢生活老师清扫七年级各班教室。感谢生活老师协助七至九年级老师发放各班清洁用品。七年级依据本月“常规纪律，安全〞教育月这一德育主题，统一制定了标题为“安全伴我行〞的主题板报，并着手布置。七年级正式上课一个星期，各位任课老师教学状态佳，对七年级新生用富有爱心和耐烦的看法仔细完成教育教学工作。七年级各位班主任在开学第一周，对学生的行为规范，安全意识进行了再强化，对班级管理进一步细化，各班学生精神