高考语文一轮总复习学案第四部分四记叙文体的高分结构课堂实战演练

1．阅读下面的材料，依据要求写作。近年来随着中国影响力遍布世界，全球掀起了一股汉语热，越来越多的国家开头学习汉语。中美习特会上，特朗普的外孙女阿拉贝拉在妈妈伊万卡的带着下，和弟弟约瑟夫一起为主席夫妇献上了中文歌曲?茉莉花?，并背诵?三字经?和唐诗。目前世界上已有近70个国家将汉语教学列入国民教育体系，国外学习汉语的人数已经超过1亿。“汉语热〞产生的缘由是什么？请结合材料内容，写一篇文章用于“当代文化参加〞主题学习活动的沟通。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。【命题依据】关注社会新闻，梳理传统文化。【写作指导】材料分析材料直接交代了“汉语热〞缘由：中国影响力遍布世界。材料列举了“汉语热〞的现象，现象既有“面〞上的，“越来越多的国家开头学习汉语〞“近70个国家将汉语教学列入国民教育体系，国外学习汉语的人数已经超过1亿〞；现象又有“点〞上的，特朗普的外孙女和外孙唱中文歌，背中国经典，这些现象说明汉语流行的趋势和范围。材料要求写作用于“当代文化参加〞主题学习活动沟通，这就要求考生审题时肯定要结合“当代文化沟通〞的内涵，也就是在深化分析“汉语热〞产生的缘由是什么的根底上，思索面对“汉语热〞勃兴的现实，我们应当怎样理解文化参加，从个体、国家，从文化传承、文化创新，从本国文化、外国文化等层面去分析如何进行文化参加。立意提示①讲好中国故事，当好中华文化的东道主，让中华文化成为影响世界的正能量。②在传承与创新中引领“汉语热〞的乐观健康开展。③自信弘扬传统文化，虚心吸取其他文化精华，让“汉语热〞成为中华文化开展的新契机。④自觉传承中华文化精华，让“汉语热〞成为外国学习者提升精神文化素养的肥沃土壤。⑤牢记使命，乐观参加，让个体价值在时代潮流中大放异彩。⑥常存家国情怀，乐观参加文化建设，让华夏文明在发扬光大。⑦理解中国声音，讲好中国故事，做中华文化推广的践行者。参考素材(1)理论素材。①互为喜爱的语言是动人的。——小路实笃②言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——海涅③没有文明的继承和开展，没有文化的弘扬和富强，就没有中国梦的实现。——(2)事实素材。①正如罗素所言：参差百态乃幸福之源。这是一个开放与融合并行的时代，中国摆出全新的开放姿势，曾经的开放，让文化百花齐放，令人耳目一新；现今播送文化种子，开花增彩，装饰世界文化的花园。文化参加，惠及你我他。是什么让汉语艺术作品为外国政治领袖所颂？又是什么让“汉语热〞在宽阔的世界蔚然成风？那是由于中华文化源远流长，魅力独特，博大精深；是由于中华文化的包涵性使其为世界各族所认可；是由于经济全球化的浪潮不行逆转，信息的高度开展使世界成为地球村，沟通与共享成为常态；更是由于当今中国飞速提升的经济、科技以及文化软实力，造就中国大国地位，使汉语成为世界了解中国的重要媒介。②当代文化参加，更少不了对文化多样性的维护。文化是民族的，又是世界的，敬重并培育文化多样性，才能爱护和开展民族文化，进而富强世界文化，提高人类文明的品质。五百多年前的新航路开拓，促使西学东渐与东学西渐，有传教士对儒学君子之风的推广，进而在西方引发个体行为标准的大争论；有徐光启师从利玛窦学习西学，著成?农政全书?丰富开展了传统科技。古有玄奘东渡扶桑，让华夏文化在异域枝繁叶茂，今有孔子学院遍布世界，使儒学经典在他乡深化人心；“饺子〞拼音进入?牛津字典?，“一带一路〞深化欧亚大陆；?月光曲??高山流水?在G20上琴筝和鸣，欧美文化成为年轻人追捧的新宠。中国人正在文化交融的大道上仰头挺胸阔步前进，中华文化在“走出去〞“请进来〞的深度参加中大放光荣。③“人能弘道，非道弘人。〞物质的战车在21世纪奔驰，也逐步绽开以人为内核的时代叙事；纸媒的衰落及网媒的兴起，为文化的传播搭上了高速索道；传播载体使用权的无门槛化，更助推了文化的群体性进入；发声权利的民主化，也为社交平台上“汉语热〞的勃兴击破垄断；因特网建构的地球村中，越来越多外国人于频繁的文化参加中，揭开东方文明古国的神奇面纱，在对汉语可敬又可亲的赞美中，走近并触碰中国故事深厚而温顺的肌理。2．阅读下面的材料，依据要求写作。2018年1月，一辆公交车失控坠入河中。危险时刻，一位吊车司机快速开来了吊车，把人一个一个全部“钓〞上来。由于这次义举，常州市授予他“见义勇为市民〞称号，还嘉奖他5000元人民币。没想到他竟然拒收奖金：“救完人拿奖金，那救人的性质不就变了吗？〞子贡家里富有，拿钱为国家做了好事，主动不要赏金和名誉。孔子听到此事后表示不妥：这会让别人认为做好事收答谢钱物就是追名逐利，这会影响人们做好事，于国于人无益。做好事究竟要不要嘉奖呢？请结合材料内容，谈谈你的看法。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。【命题依据】关注社会新闻，置身其中思索。【写作指导】材料分析这是一道具有鲜亮的时事性特征的“材料＋任务〞型作文题。第一段材料表现了司机无私的高尚品德；其次段材料中孔子的话表达了典范与影响。两那么材料同中有异，对赐予善行的物质嘉奖持有的态度是不同的，综合两那么材料又都是关于“道德与社会〞“典范与社会效应〞的思索。“做好事究竟要不要嘉奖呢〞提示考生可以从“要〞或者“不要〞或者辩证的角度表达自己的观点和看法，做到言之成理即可。立意提示①要奖金是理所应当的，付出应当有回报。②不要奖金显示出品德的高尚。③要与不要都是个人选择，都应得到敬重。参考素材(1)理论素材。①善欲人见，不是真善。——?朱子家训?②一个好人能用自己的言行影响别人。——米南德(2)事实素材。①千禧之年。袁隆平教授接受了500万元的首届“最高科学荣誉奖〞，袁隆平的两系法杂交稻技术的推广，让世界多养活了亿万人口。相比之下，这500万对于他的奉献来说是微缺乏道的，国家之所以设此重奖，便是以此鼓励科学家为国做出更大奉献，让世人明白中国是个敬重人才的国家，从而吸引更多