六一国际儿童节趣味活动方案

—六一国际儿童节趣味活动方案20XX六一国际儿童节趣味活动方案1一、活动目的：为迎接第27个老师节的到来，我校举办老师节"小型趣味运动会"活动，目的是增加老师间的凝聚力和合作意识，使老师们的身心得到健康发展。二、活动时间：9月10日下午三、活动地点：学校大操场四、活动人员：全校教职工五、活动要求：1、按班级组进行活动，由班级组长负责。2、活动时要听从指挥，不准任何人请假。3、活动时要留意安全，防止显现不必要的损害。六、活动工程及规章：（一）跳袋（每组8人）规章：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。竞赛开头，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。规章：（1）必需绕过标志物。（2）必需在起跑线后交接。（3）队员若摔倒必需在原地起来，重新再跳。（二）二人三足20米接力（每组10人）规章：1.各队第1组用布带子把两人的异侧脚（一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起，相互搂肩，准备起跑。2.各队第1组立刻向前跑，绕过小旗跑回起跑线。第1组动身后，第2组即把脚绑好，准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。游戏照上述方法依次进行，每人轮番跑一次，最终以先跑完的队为胜。3.必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。4.若中途带子散开，应在原地绑好后连续跑。（三）南水北调，接力赛（每组10人）方法：参赛队员第一人拿小口杯装水后，经过独木桥，跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。（四）脚夹球跳接力赛：（每组10人）把一个组平均分成A组和B组，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，A组的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人，伙伴接棒后，采纳同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。规章：在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再连续跳进，否则判为失利。（五）互相帮忙参与方法：每个参赛队共12人（男6人，女6人），三个队同时竞赛。规章：发令后，一名队员背起另一名队员向折返点跑去，到达后，两人互换位置跑回起点，到起点后另一组队员，重复以上过程，直至本队6组队员全部完成为止，以各队最终一组队员到达起点的先后排名。竞赛中假如背上队员脚落地，每次罚原地背站5秒，背站结束后连续竞赛，如严峻犯规，则取消竞赛成果。（六）双龙戏珠规章：竞赛场地长约30米，三个队同时进行竞赛，以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间，手臂不能触球，发令后两人同时向对方底线快速移动，到达终点后将球放置在指定座位，一队员将球踩破后，本队下一组队员才可重复以上过程，直至本队8组队员全部完成为止，以各队最终一组队员到达终点的先后排名。接力过程中假如球落地或弄破，则从落球或球破处夹球重来，如严峻犯规，则取消竞赛成果20XX六一国际儿童节趣味活动方案2一、指导思想：“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地呈现自我，体验胜利，感悟成长，让他们度过一个欢乐而有意义的节日，我园将在5月30日——6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间，激励全园每一个孩子主动参与，大胆表现，充足体验节日的欢乐；鼓励全体教职员工以主动向上，乐观进取的工作看法为孩子度过欢乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班细心准备的节目进行表演。通过节目演出、亲子消遣、美工特色展等一系列活动来展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长开心，让社会放心。为了使庆祝活动顺当进行，特制定活动方案如下：二、活动目标：1.开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、家长、老师一起过节的乐趣。2.家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟白银区幼儿园先进的教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3.通过各班展现牌向家长、社会展现我园特色美工教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4.增加家园联系、幼小连接，形成共同教育的合力。三、活动主题和宣传口号：1.活动主题：“爱，让幻想插上翅膀”2.宣传口号：自信、健康、文明、欢乐四、活动准备：（一）主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，全体老师共同参与“六一”节的各项准备活动。1.中、大班以班级为单位认真排练节目，提前准备好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等，并提前邀请家长参与演出、观看演出。做好参与活动的准备工作。2.节目编排（负责：李韵秋）考虑各个节目的内容及形式等合理布置节目挨次，保证活动有序进行。3.节目串联词的编写及主持人：老师主持李贵娟、高彦伟。小班消遣活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题，考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。4.幼儿园为每班购置一套幼儿化装品，确保安全无毒合适幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好准备。各班老师依据本班幼儿实际情况或统一服装、或着节日盛装，由本班老师另行通知幼儿家长。（小班老师在5月31日、6月1日为幼儿化装，做好欢庆节日准备）5.办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有庆祝气氛的环境，张贴相关宣传标语，准备与幼儿相等的参与礼品。6.撰写“爱，让幻想插上翅膀”六一文艺演出活动流程，做到各个环节条理清晰，分工明确。要求各班老师相互协作、精诚合作，为本次演出的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。7.影像资料留存工作：刘金花负责照相、强科勤负责录像、调度协调指挥等。8.活动前，全园布置一次彩排。（时间：5月25日）（二）演出期间抓好安全工作，确保文艺汇演顺当进行。（负责：XX）演出前，检查场地安全，做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班老师努力维护现场秩序及安全（主持人提示要表演的班级提前两个节目等候），让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。五、活动时间、内容及地点：1.5月30日：全园各班美工特色展。（面对全园家长开放）美工特色活动目标：a.通过“美工特色”活动的开展，激发幼儿观看生活、热爱生活的情感，培育幼儿擅长大胆利用废旧物品及不同形式制造美、表现美的力量，使每个幼儿在不同水平上都有所提高。b.借助美工特色活动，使各年龄段主题活动课程更加丰富。c.通过活动，促进老师的专业成长和班级建设更好地发展。2.5月31日上午：9：00——10：50：小班亲子“庆六一”消遣活动。亲子消遣活动目标：通过本次亿童游戏的展现、家长可以直观的感受到我园为培育“阳光健康宝宝”投入了大量的资金，让家长对亿童运动材料及教育价值一目了然。同时，设计一些新颖好玩又好玩的亲子游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，增进与家人之间的情感，让家长和孩子动起来，体验与孩子游戏的欢乐，更进一步表达家园共育的良好合作关系。亲子消遣活动准备：a.各班老师准备好活动器械。b.要求家长着运动装。亲子消遣活动过程：（入场8：40从前完成，各班按指定位置坐好）a.园长讲话。b.主持人开场白。c.大型游戏活动：（准备背景音乐）爬来爬去的毛毛虫（幼儿家长参与）。d.各班亲子消遣活动。e.亲子游戏活动。3.6月1日上午8：30分—11：00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演（中、大班）。六、活动对象及活动方法：活动对象：本园全体家长、老师和幼儿。活动方法：通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长发布活动信息及方案引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。七、观众席场地布置：5月31日场地布置：草坪南面，东至西：小一班—小五6月1日场地布置：演出场地西侧：（从南向北）大一、大二、大三、大四、大五演出场地东侧：（从南向北）中一、中二、中三、中四、小四演出场地西南：小一、小二演出场地东南：小三、小五八、奖项设置：依据节目质量及演出实际情况而设定。20XX六一国际儿童节趣味活动方案3“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，老师会细心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们一直是在被动地接受。如今.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起商量，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和时机后.他们的爱好一直很浓，活动的.主动性也增加了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。如今我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。在“六一”活动中。老师只要将目光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使本来枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。活动一：演什么活动目标1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的看法和想法。2.能主动参与商量沟通。活动过程1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。老师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3.引导幼儿商量：假如是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小好友看，表演什么呢为什么4.老师恰当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从搭配、服装上考虑是否适宜。让幼儿明白要整体考虑，不能只顾自己的想法。5.老师利用海报.将幼儿的商量记录下来，让幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演……活动目标1.通过互相沟通.感受自己是节日的主人，情愿主动参与节目。2.在伙伴与老师的激励下，能够大胆说出自己的想法。活动过程1.老师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2.老师：你想参与哪个节目呢为什么（老师引导幼儿用“我想演……，由于……”的语句表达自己的想法）3.幼儿自主报名，老师将名单写在海报上进行统计。4.老师提出问题。引导幼儿商量：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办5.老师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要留意让幼儿理解公正合理的原则。活动三：我设计的服装活动目标1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。2.能够倾听伙伴的发言，并提出自己的看法。活动过程1.老师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：“你觉得XX角色应当穿怎样的服装。为什么”2.展现幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。3.评价伙伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装为什么有什么需要改进的地方（引导幼儿从款式、颜色及合适角色等方面评价）4.给伙伴的服装投票。评比设计服装。活动四：千姿百态的衣服活动目标1.赏识伙伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。活动过程1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展现给全班幼儿看。师：这件衣服是你和谁一起做的你帮了哪些忙小好友喜欢谁的衣服为什么（引导幼儿从式样、材料、颜色等方面赏识）2.老师与幼儿共同商量：你觉得这件衣服哪里还需要改进怎样改进用什么材料改进（老师在引导商量时。先要让幼儿发现伙伴做的衣服的长处.然后再提改进的看法，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的时机）3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验胜利的乐趣。活动五：我设计的动作活动目标1.学习用绘画表现自己想象角色的不同动作。2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。活动过程1.启发幼儿自己做做想想：我演的角色可以做哪些动作怎么画出来提出自己遇到的困难，通过商量或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3.展现作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不适宜的地方需要调整。4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同商量好玩的及需要改进的地方。20XX六一国际儿童节趣味活动方案4活动主题：共同参与、主动体验、放飞幻想、欢乐成长活动形式：六一欢乐系列活动活动时间：20XX年5月16日——6月1日活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会名誉及品牌知名度。活动准备：1.策划六一活动布置（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）2.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。3.以班为单位做好参与活动的准备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具准备、整理幼儿教学成果展作品。4.文艺节目主持人培训。5.幼儿美术作品展现和参赛。活动内容：一、活动建议目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议全园老师及全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”的各项活动。时间：X年5月16日——X年6月1日对象：全园老师、全体幼儿和家长、包括新生家长方法：通过幼儿园微信群、海报向老师、家长发出建议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“欢乐六一、和谐成长幼儿教育成果展现活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展现”、“放飞幻想、欢乐成长——文艺演出”、“快欢乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进行。1.“欢乐六一、和谐成长——XX幼儿教育成果展现活动”（5月16日——5月20日）本园大厅活动目的：各班以多种形式展现半学期幼儿所学成果，主动宣传幼儿园教育理念，让家长认识幼儿园教育的多样性。2“幼儿剪、折纸、结构作品展现”（5月23日——XX5月27日）本园大厅和楼道活动目的：1）展现本学期教研成果。2）向家长宣传剪纸、折纸、结构等活动的好处。3.“放飞幻想、欢乐成长——XX文艺演出”（5月30日上午8：00）东都11层会议室活动目的：1）幼儿通过主动参与艺术活动，在活动中获得快乐、丰富的情感体验。充足挖掘幼儿的艺术特长，培育幼儿的艺术表现力和制造力。2）家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。3）通过亲子节目排练，增进亲子关系。4.“涂思画想儿童绘画竞赛和儿童刮画竞赛”（5月21日——5月28日）东都和新东城活动目的：1）展现幼儿风采，突显幼儿园教学特色。2）培育幼儿主动向上的生活看法，培育幼儿大胆英勇、一丝不苟的精神。5.“庆六一东都和新东城文艺演出”（5月29日、5月31日）东都和新东城门口活动目的：1）培育幼儿的自信英勇的品质。2）丰富幼儿生活经验。20XX六一国际儿童节趣味活动方案5一、活动主题：团结、友爱、合作、感恩二、活动时间：20XX年9月10日（周四）下午16：20X17：10三、活动地点：城中校区文化广场四、活动对象：全体师生，由班级同学邀请老师结对参与，凡到场参与活动的老师将获得老师节精致礼品一份（一枝玫瑰花）。五、活动负责人：李能文、黄容、李家玲、肖红六、活动详细执行同学社团：同学会，团委、环协、播送站帮助七、活动工程：气球保卫战参与要求：一名同学邀请一位老师结对活动规章：每对师生在活动现场领取带绳子气球