浙江省衢州市成考专升本2022年大学语文预测卷(含答案)

浙江省衢州市成考专升本2022年大学语文预测卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身出自（）

A.《季氏将伐颛臾》B.《秋水》C.《陈情表》D.《五代史伶官传序》

2.元代被誉为“曲状元”的散曲作家是

A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖

3.曹植模仿了哪位昨天的创作风格而作《洛神赋》（）A.屈原B.宋玉C.庄子D.曹操

4.《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（）

A.类比方法B.夸张手法C.讽刺手法D.拟人手法

5.下列各句所采用的修辞手法依次是①遥望见十里长亭，减了玉肌。②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。④老有所终，壮有所用，幼有所长。

A.比喻、夸张、对偶、排比B.夸张、对偶、比喻、排比C.对偶、比喻、夸张、排比D.夸张、比喻、对偶、排比

6.关于艾青《我爱这土地》一诗，下列表述错误的是()

A.此诗写作于抗日战争临近胜利之时

B.此诗抒发了诗人深沉炽烈的爱国主义情感

C.“被暴风雨所打击着的土地”，象征着敌人对祖国的侵略和践踏

D.“激怒的风”象征着中国人民的愤怒与反抗

7.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是（）A.A.狐假虎威B.贪婪虚伪C.奴颜婢膝D.才德称位

8.下列词人中，属于豪放派的是()

A.李清照B.欧阳修C.柳永D.苏轼

9.《论快乐》的作者是（）

A.朱光潜B.朱自清C.鲁迅D.钱钟书

10.《白雪歌送武判官归京》属于（）

A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗

11.古语“多行不义必自毙”出自

A.《论语》B.《孟子》C.《左传》D.《战国策》

12.屠格涅夫是（）

A.19世纪中期俄国批判现实主义作家

B.19世纪早期俄国批判现实主义作家

C.19世纪后期俄国批判现实主义作家

D.20世纪俄国作家

13.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()

A.目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。

B.或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。

D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行厂最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。

14.下列作家中，是作品具有独特的“含泪的微笑”风格的作家是()

A.屠格涅夫B.欧·亨利C.莫泊桑D.培根

15.鲁迅《灯下漫笔》发表在()

A.《语丝》B.《莽原》周刊C.《小说月报》D.《创造》周刊

二、填空题(10题)16.孟子所言“王道”的意思是____________。

17.陶渊明《饮酒》（其五）："结庐在人境，_________"。

18.《谏逐客书》一文是李斯写给秦王的一个＿＿。

19.李白《行路难》一诗运用了吕尚典故的诗句是"_________"。

20.曹操的《短歌行》是一首____________。

21.北宋诗文革新运动的领导者是__________

22.在《箱子岩》中作者呼唤精神。

23.李商隐，字__________，号__________。

24.《门槛》中的“女郎”是一个___________形象。

25.在晚唐诗坛上，____________与杜牧齐名，有"小李杜"之称。

三、判断题(5题)26.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

27.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

29.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)31.作者主要采取了什么办法来说服武帝?(4分)

32.（一）阅读下面的文言文，完成21~23题。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉①之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年来归，妻跪问其故。羊子曰“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼②，一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽③废时月。夫子积学，当‘日知其所亡④’以就懿德⑤。若中道而归，何异断斯织乎”羊子感其2言，复还终业，遂七年不返。【注】①盗泉：传说孔子经过一处名叫“盗泉”的泉水，恶其名，渴而不饮。②杼：织布用的梭子。③稽：耽搁。④日知其所亡：每天学到自己不知道的东西。亡，同“无”。这是孔子的话。⑤懿德：美德。对于羊子拾金和辍学两件事，其妻分别是怎样劝说他的各自阐明了怎样的道理？

33.阅读《大同》中的一段文字，并回答下列试题。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。

五、现代文阅读(3题)34.

天山向日葵具有怎样的人格精神，现实生活中有具有这样精神的人吗?请举例说明。

35.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，然后回答下列小题。谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头，，的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾见面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。这里所说的“冤家”是什么意思?

36.结合本诗，谈谈其“建筑的美”。

六、作文(1题)37.大海刚退潮，海滩上留下了浅浅的水洼，那里面有一群小鱼就快要被晾晒在沙滩上变成鱼干。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来用力地扔向大海……一个大人走过来说，谁还在乎那一两条小鱼。小朋友没有停手，边重复着动作边说：“这条在乎，这条也在乎……”

仔细阅读上述材料后，写一篇文章。

要求：

(1)文体自选(诗歌除外)；(2)题目自拟；(3)立意自定；(4)字数不少于800字。

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.A《种树郭橐驼传》最大的特点是采用了类比的方法，即以种树之道，“移之官理”。郭橐驼种树贵在得树之天性，为政也贵在使民得其天性。而那些不善种树的人的做法，与“好烦其令”的为官者是一样的。因此选择A项。

5.D解析：“遥望见十里长亭，减了玉肌。”出自王实甫的《长亭送别》，是用夸张的修辞方法表现人物在感情折磨下的身心交瘁。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》，此句以富有感染力的比喻写愁思，是千古传诵的名句。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”出自杜甫的《蜀相》，使用的是对偶的修辞方法。“老有所终，壮有所用，幼有所长。”出自《礼记.大同》，修辞方法是排比。因此这道题选择D。

[错误防范]这道题考查的是考生对修辞的掌握情况。做好这一类题目的前提是熟悉大纲规定的作品，每一句话都可以迅速准确地说出其出处和含义，这样就便于进一步正确判断其所运用的修辞方法。

6.A《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年。

7.B“权者”先是傲慢不见；假辞贿金，贪婪虚伪，接纳后则为来客说好话。“门者”先是狐假虎威，借机敲诈，而待来客拍马成功，就变作揖答礼。“干谒者”向门人百般讨好，被召见时奴颜婢膝。“闻者”的趋炎附势。将这四种人区别开来，无论考查哪一个，都能答对。“权者”的形象特征是贪婪虚伪，应选择B项。

8.D

9.D

10.D

11.C

12.A

13.A

14.B

15.B

16.用仁政统一天下

17.而无车马喧

18.奏章奏章

19.闲来垂钓碧溪上

20.乐府旧题诗

21.欧阳修

22.赛龙舟

23.义山；玉溪生

24.女革命者

25.李商隐

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.N

31.主要采取了“以子之矛，攻子之盾”的办法。作者不能奉诏，理由是奉亲，合乎“圣朝以孝治天下”的宗旨，如果硬要他奉诏，就陷入了自相矛盾的境地。

32.对于羊子拾金，其妻引用古训劝丈夫不要求利污行，阐明了做人要洁身自好的道理(2分；对于羊子辍学，其妻以织布为喻劝丈夫不要中途弃学，阐明了学习要持之以恒的道理(2分)。

33.“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”约束人欲、治理天下的时代。在社会所有制与政治目的上，“小康”是“天下为家”;在人事制度上，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”;在精神文明建设上，“小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用“礼”约束人欲、治理天下的时代;“小康”是“各亲其亲，各子其子”;在物质文明建设上，“小康”是“以(礼)设制度，以立田里”;在社会治安上，“小康”是“城郭沟池以为固”，“谋用是作，而兵由此起”。

34.文章通过形象地描写天山向日葵挺拔直立的形象含蓄地象征厂不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神。现实生活中町例举屈原、陶渊明等坚持个性不随波逐流的人。文章通过形象地描写天山向日葵挺拔直立的形象，含