2023年福建莆田市荔城区鞋服协会招考聘用2人笔试题库含答案解析

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！2023年福建莆田市荔城区鞋服协会招考聘用2人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.大盒放有若干支同样的钢笔，小盒放有若干支同样的圆珠笔，两盒笔的总价相等。如果从大盒取出8支钢笔放入小盒，从小盒取出10只圆珠笔放入大盒，必须还要在大盒中再添两支同样的钢笔，两盒笔的总价才相等。如果从大盒里取10只钢笔放入小盒，从小盒取出8支圆珠笔放入大盒，那么大盒内笔的总价比小盒少了44元。每支钢笔（

）元。A.8B.6C.5D.4参考答案：C解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设钢笔和圆珠笔的单价分别为x、y。由原总价相等，调整后总价相等，可得总价的变化量是相等的，可列方程－8x＋10y＋2x＝8x－10y。同理，大盒总价变化量比小盒少44元，可列方程（10x－8y）－（－10x＋8y）＝44，联立解方程得x＝5。因此，选择C选项。2.一艘轮船从A河的甲岸驶向乙岸，速度为25千米／小时，返回时轮船顺水而行，速度是出发时速度的1.5倍，假设轮船在行驶过程中速度保持不变，则轮船此次航行的平均速度为（

）千米／小时。A.30B.32C.32.5D.35参考答案：A解题思路：解法一：第一步，本题考查行程问题，属于流水行船类。第二步，由题可知，轮船溺水而行的速度为25千米/小时。而轮船顺水而行的速度是出发时速度的1.5倍，所以轮船顺水而行速度为：25×1.5＝37.5千米/小时。第三步，因为来回路程相同，等距离平均速度可利用公式计算。平均速度（千米/小时）。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查行程问题，可用赋值法解题。第二步，本题已知往返速度，故可令甲乙两岸距离为75千米。所以可算得往返时间分别为：75÷25=3（小时），75÷（25×1.5）=2（小时）。平均速度30（千米/小时）。因此，选择A选项。3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第3个图形是“日”字型变形，为常考的一笔画图形，考虑笔画数。第二步，一条式，从左到右找规律。图形笔画数依次为：3、1、2、2、1、？，呈对称规律，问号处选择3笔画成的图形。四个选项笔画数依次为：4、3、5、5，只有B项符合。因此，选择B选项。4.在Excel工作表中，若要用函数运算求数值中的最大值，则应该使用（

）函数。A.IFB.SUMC.MAXD.MIN参考答案：C解题思路：本题考查计算机基础知识。A项错误，IF函数主要用于对数值和公式进行条件测算。B项错误，SUM函数用于求和。C项正确，MAX函数用于求向量或者矩阵的最大元素，或几个指定值中的最大值。D项错误，MIN函数用于求最小值。故正确答案为C。5.我国古代帝王由于各种目的进行迁都，下列哪次迁都的目的在于加强军事防御力量（

）。A.盘庚迁殷B.平王东迁C.孝文帝迁都洛阳D.朱棣迁都北京参考答案：D解题思路：本题考查人文历史。A项错误，“盘庚迁殷”是商朝中期盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷（今河南安阳）。B项错误，“平王东迁”是东周初期周王室把都城由镐京迁到洛邑。当时，周王室日渐衰微，犬戎等游牧民族入侵频繁，加之，自然灾害严重，故决定东迁。C项错误，“迁都洛阳”是魏晋南北朝时期的北魏孝文帝发动的，迁都的目的是实行汉化，进一步促进各民族之间的交往和经济发展，并在一定程度上巩固北魏政权。D项正确，“迁都北京”是明成祖朱棣发动的，目的是巩固皇位，防止国内反对派再起。南京地处长江下游，在军事防御上处于不利的地理位置，而北平交通便利，形势险要，是汉蒙各族贸易的中心以及北方政治与军事要地。定都于此，可以抵御北方游牧民族的入侵，有利于维护全国统一。故正确答案为D。6.蜥蜴∶爬行类∶爬行A.翠鸟∶飞翔∶鸟类B.鲨鱼∶鱼类∶游动C.奔跑∶羚羊∶哺乳类D.青蛙∶两栖类∶行走参考答案：B解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“蜥蜴”是一种“爬行类”动物，二者属于包容关系中的种属关系，“蜥蜴”的行动方式是“爬行”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“翠鸟”是一种“鸟类”动物，二者属于包容关系中的种属关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“鲨鱼”是一种“鱼类”动物，二者属于包容关系中的种属关系，“鲨鱼”的行动方式是“游动”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“羚羊”是一种“哺乳类”动物，二者属于包容关系中的种属关系，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“青蛙”是一种“两栖类”动物，二者属于包容关系中的种属关系，但“青蛙”的行动方式是跳跃而非“行走”，排除。因此，选择B选项。7.生物多样性是指在一定时间和一定地区内所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性。衡量生物多样性丰富程度的基本标志是：A.遗传多样性B.基因多样性C.环境多样性D.物种多样性参考答案：D解题思路：A选项错误，一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和；B选项错误，基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异；C选项错误，环境多样性会对生物产生影响，但不是生物多样性的标志；生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称；D选项正确，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性，是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。故本题答案选D。解题思路：第一步，本题考查生物多样性。第二步，物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，是生物多样性的核心，也是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。因此，选择D选项。解题思路：本题可用猜测法和常识法解题。阅读题干关于生物多样性的定义，由“及其”一词可推测遗传变异和生态系统的复杂性是以生物物种的复杂性为基础的，故本题可推测选D。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。物种数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。故本题选D。8.社会工作个案方法中的行为治疗模式尤其关注服务对象身上价值观的理性修正。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查社工知识。第二步，行为治疗模式特点，注重服务对象行为评估，关注服务对象行为修正，侧重修正行为效果的评估。社会策划模式，注重任务目标的实现，强调运用理性原则处理问题。因此，本题错误。9.在一台文艺晚会上原本有3个节目，由于特殊原因临时要加入2个节目，若需保持原来3个节目的相对出场顺序不变，则有（

）种安排方法。A.20B.12C.6D.3参考答案：A解题思路：第一步，本题考查排列组合问题，属于方法技巧类，用插空法解题。第二步，①先往3个节目中插1个新节目，要保证3个节目相对顺序不变，那么就从3个节目构成的4个空中插入这个新节目，方法数为

＝4（种）。②再往已经选好的4个节目中插入第2个新节目，现在4个节目构成5个空，则方法数为

＝5（种）。所以一共有4×5＝20种安排方法。因此，选择A选项。10.该班级70分以下人数最多的年份是：A.2001年B.2002年C.2006年D.2007年参考答案：C解题思路：观察带菱形与长方形的折线，对应数值之和最大的出现在2006年，故本题选C。11.下列选项中立方体①肯定能转成立方体②的是：

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D

解题思路：将每个面标上序号，如下图所示，逐一分析选项。

A项：以三个面的公共点为起点，在面a内沿顺时针方向画边，立方体①中边1与面a内的线条垂直，立方体②中边1与面a内的线条平行，立方体①和立方体②中的三个面相对位置不同，因此立方体①不一定能转成立方体②，排除；

B项：立方体①中面a内的斜线指向三个面的公共点，而立方体②中面a内的斜线不指向三个面的公共点，立方体①和立方体②中的三个面相对位置不同，因此立方体①不一定能转成立方体②，排除；

C项：立方体①中面a内的斜线指向三个面的公共点，而立方体②中面a内的斜线不指向三个面的公共点，立方体①和立方体②中的三个面相对位置不同，因此立方体①不一定能转成立方体②，排除；

D项：以三个面的公共点为起点，在面a内沿逆时针方向画边，立方体①中边1与面a内的线条垂直，立方体②中边1也与面a内的线条垂直，因此立方体①和立方体②中的三个面相同，且相对位置也没有问题，立方体①肯定能转成立方体②，当选。

故正确答案为D。12.一个人如果是智者，那么他一定是一位谦虚的人，即一个人只有认识到自己的不足，他才会谦虚，但是，如果一个人听不进别人的意见，那么他就不会认识到自己的不足。由此可以推出：A.一个人如果认识到自己的不足，他就是一位智者B.一个人如果听不进别人的意见，他就不是一位智者C.一个人如果听得进别人的意见，他就会认识到自己的不足D.一个人如果认识不到自己的不足，他一定听不进别人的意见参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“如果……就……”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①智者→谦虚②谦虚→认识到自己的不足③听不进别人的意见→不会认识到自己的不足第三步，进行推理。A项：由①②递推可得“智者→认识到自己的不足”，“认识到自己的不足”是对该式的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除；B项：由①②③递推可得“智者→听进别人的意见”，“听不进别人的意见”是对该式的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出；C项：“听得进别人的意见”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，排除；D项：“认识不到自己的不足”是对③“肯后”，肯后推不出必然结论，排除。因此，选择B选项。解题思路：题干中包含“如果……那么……”“只有……才……”一类的关键词，可见其主要考查我们对假言命题推理规则的准确、熟练运用。在解题时需注意区分充分条件假言命题和必要条件假言命题的推理规则，并注意能否将不同类型的假言命题转化成同一类型，进而构成连锁推理，辅助解题。题干的逻辑关系：①智者→谦逊的人；②认识到自己的不足←谦逊；③听不进别人的意见→不会认识到自己的不足。①②③可以构成连锁推理：④智者→谦逊的人→认识到自己的不足→听得进别人的意见。A项，根据④肯定后件不能肯定前件，错误。B项，根据④否定后件可以否定前件，正确。C项，根据④肯定后件不能肯定前件，错误。D项，根据④否定前件不能否定后件，错误。故本题选B。解题思路：第一步：翻译题干。①智者→谦虚②谦虚→

认识到自己的不足③听不进别人的意见

→－认识到自己的不足将①②以及③的逆否递推出：④智者→谦虚→

认识到自己的不足→－

听不进别人的意见第二步：逐一分析选项。A项：翻译为认识到自己的不足

→智者，是对④的肯后，但肯后得不到确定性的结论，排除；B项：翻译为听不进别人的意见→－智者，是对④的否后，否后必否前，当选；C项：翻译为听得进别人的意见→

认识到自己的不足，是对③的否前，但否前得不到确定性的结论，排除；D项：翻译为-认识到自己的不足

→听不进别人的意见，是对③的肯后，但肯后得不到确定性的结论，排除。故正确答案为B。13.毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借助大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调：A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力B.主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力参考答案：C解题思路：据提问“意在”可知此题是中心理解题。材料的主体是在谈节目主持人，先描述了主持人角色的特殊性。后面用一个递进复句强调选择这一职业意味着选择媒体及社会赋予他们的责任。所以可以引申得出是主持人这一职业的特殊性决定了他们被赋予的社会责任。C项正确。A项，“特殊的影响力”在材料中没有提到，排除；B项，文段并不是在说主持人发挥的社会作用是什么，偏离文段中心，排除；D项，主观臆断，文段只提到了主持人被赋予了“责任”，并没有说主持人要如何扩大社会影响力，排除。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析文段。文段先引出“电视节目主持人”这一话题，然后讲述了电视节目主持人影响力大，并且扮演着特殊的角色。最后通过“选择这一职业”指代前文，并通过递进关联词“不仅仅……更”强调了“媒体和社会必然赋予他们的责任”。文段为“分—总”结构，主旨句为最后一句话，重点强调主持人的“责任”。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为分总结构，引出话题—具体论述—得出结论。文段首先阐述了主持人这一角色的特殊性，然后指出正是因为主持人职业的特殊性使其肩负有一定的社会责任，C项准确地表述了这层意思。A项是文段为部分内容。B项表述过于笼统，“社会作用”不能体现出他们的“社会责任”。D项不是文段论述的内容。故本题选C。14.强力和宏达是参加这次竞标中实力最强的两家公司，所以，不可能强力公司和宏达公司都没有中标。以下哪项最为准确地表达了上述结论的意思？A.强力公司和宏达公司可能都中标B.强力公司和宏达公司至少有一个可能中标C.强力公司和宏达公司必然都中标D.强力公司和宏达公司至少有一个必然中标参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“……都……”等，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①“不可能强力公司和宏达公司都没有中标”可理解为：¬（强力不中标且宏达不中标），根据“摩根定律”，等价于¬强力不中标或¬宏达不中标，即强力中标或宏达中标。第三步，进行推理。A项：可能都中标的描述不准确，无法推出，排除；B项：至少有一个可能中标描述不准确，无法推出，排除；C项：翻译为：强力中标且宏达中标是三种情况之一，不一定为真，无法推出，排除；D项：翻译为：强力中标或宏达中标，与题干结论一致，可以推出。因此，选择D选项。15.2018年9月6日，全国人大常委会审议通过新修订的个人所得税，建立综合与分类相结合的个人所得税，要确保10月1日起将个税基本减除标注由3500提到（

）。A.3800B.5000C.6500D.9000参考答案：B解题思路：本题考查时事政治。A项错误，2018年9月6日，个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元，而不是3800元。B项正确，2018年9月6日，国务院常务会议指出，要确保10月1日起如期将个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元并适用新税率表，让广大群众得到更多实惠。C项错误，2018年9月6日，个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元，而不是6500元。D项错误，2018年9月6日，个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元，而不是9000元。故正确答案为B。16.顿悟∶醍醐灌顶A.渴望∶望梅止渴B.移交∶完璧归赵C.消费∶坐吃山空D.孝顺∶彩衣娱亲参考答案：D解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，也比喻听了高明的意见使人受到很大启发，与“顿悟”属于近义关系。第二步，辨析选项。A项：“望梅止渴”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己，与“渴望”无明显逻辑关系，排除；B项：“完璧归赵”本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人，“完璧归赵”指代归还而非“移交”，排除；C项：“坐吃山空”意思是只坐着吃，山也要空，指光是“消费”而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽，二者属于对应关系，排除；D项：“彩衣娱亲”指传说春秋时有个老莱子，很孝顺，七十岁了还穿着彩色衣服扮成幼儿，引父母发笑，后作为孝顺父母的典故，与“孝顺”属于近义关系，与题干逻辑关系一致，符合；因此，选择D选项。17.古人的年龄一般不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替：①束发②而立③垂髫④总角⑤期颐⑥弱冠⑦耄耋⑧不惑⑨花甲⑩豆蔻下列各项中，按年龄从小到大排列正确的是：A.②⑦⑤⑧①B.③④⑩①⑥C.①③⑤⑥⑩D.④⑥⑨⑩②参考答案：B解题思路：垂髫是三四岁至八九岁的儿童。总角是八九岁至十三四岁的少年。豆蔻是十三四岁的女孩子。束发是男子十五岁。弱冠是男子二十岁。而立是三十岁。不惑是四十岁。知命是五十岁。花甲是六十岁。古稀是七十岁。耄耋是八九十岁。期颐是一百岁。综合各个选项，只有B项排序正确。故正确答案为B。解题思路：第一步，本题考查年龄的称谓排序。第二步，③垂髫是三四岁至七岁（女）、八岁（男）的儿童。髫是古代儿童头上下垂的短发。古代未成年的人把头发扎成髻，借指童年时期。④总角是八岁（女）、九岁（男）至十四岁的少年，古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”。⑩豆蔻是十三四岁的少女。豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少女时代为“豆蔻年华”。①束发是男子15岁。到了15岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束。⑥弱冠是男子20岁。古代男子20岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。②而立是男子30岁。立，为“立身、立志”之意。⑧不惑是男子40岁。不惑是“不迷惑、不糊涂”的意思。⑨花甲是60岁。⑦耄耋（mào

dié）是八九十岁。⑤期颐指100岁。由此可见，年龄的称谓从小到大的正确顺序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。因此，选择B选项。解题思路：解答此题需要熟悉我国传统文化中各个年龄阶段的代称。古人对年龄的表述除了用序数法之外，还常常每个年龄段人的特点来命名。如“三十而立，四十而不惑”。垂髫是三四岁至八九岁的儿童；总角是八九岁至十三四岁的少年；豆蔻是十三四岁的女孩子；束发是男子十五岁；弱冠是男子二十岁；而立是三十岁；不惑是四十岁；知命是五十岁；花甲是六十岁；古稀是七十岁；耄耋是八九十岁；期颐是一百岁。①束发指十五岁左右，②而立指三十岁，③垂髫指三四岁到八九岁，④总角指八九岁到十三四岁，⑤期颐指一百岁，⑥弱冠指男子二十岁，⑦耄耋指八九十岁，⑧不惑指四十岁，⑨花甲指六十岁，⑩豆蔻指女子十三四岁。正确排序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。故本题选B。18.①准备素材②讲课③确定讲稿④确定题目⑤整理资料A.④①⑤③②B.④②③①⑤C.③④①②⑤D.②③④①⑤参考答案：A解题思路：观察选项，确定尾句应从②⑤中选择。比较可知：“准备素材”、“确定讲稿”、“确定题目”与“整理资料”的最终目的是“讲课”，所以“讲课”应该放在最后，故尾句应该是②，排除B、C、D三项。因此，选择A选项。19.1，，，，，（

）A.B.C.D.参考答案：C解题思路：解法一：第一步，本题考查非整数数列。第二步，原数列可以化为：，，，，，，观察数列，规律为后一项的分子为前一项的分母，后一项的分母为前一项的分子与分母的总和，即，，，，，所求项为。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查非整数数列。第二步，原数列可以化为：，，，，，，分子分母分别成规律：分子数列：规律为第一项＋第二项＝第三项，所求项分子为3＋5=8；分母数列：规律为第一项＋第二项＝第三项，所求项分母为5＋8=13。因此，所求项为。因此，选择C选项。20.“一带一路”倡议提出近7年来，内涵越来越丰富，合作伙伴越来越多。下列对“一带一路”理解正确的是（

）。①是经济全球化趋势的客观要求②有利于把“引进来”和“走出去”更好地结合起来③将为各国经济提供更加广阔的发展空间④是我国经济持续稳定发展的战略基点A.①②B.①④C.③④D.②④参考答案：A解题思路：本题考查时事政治。①正确，共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，是经济全球化趋势的客观要求。②正确，“一带一路”倡议一方面推动沿线各国共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，另一方面也给国内企业“引进来、走出去”提供了大量机会，开创了企业发展的新格局。③错误，“一带一路”并未覆盖全球所有国家。选项表述扩大了范围。正确表述应为为沿途各国经济提供更加广阔的发展空间。④错误，我国经济持续稳定发展的战略基点是扩大内需。综上，①②正确。故正确答案为A。21.某调查小组对部分生物进行了归类，他们把胡狼、棕熊和狮子归为一类，把丹顶鹤、蝙蝠、麻雀归为一类，把黄鳝、蛇和蚯蚓归为一类，这样归类的依据最可能是：A.生活环境B.肢体形态C.运动速度D.繁殖方式参考答案：B解题思路：B项正确：按肢体形态来分，胡狼、棕熊和狮子均有四肢，四条腿行走；丹顶鹤、蝙蝠和麻雀都有翅膀，可飞行；黄鳝、蛇和蚯蚓都无足无翅。A项错误：若按生活环境分，胡狼、狮子多分布于草原，而棕熊多分布于森林，不能归为一类；丹顶鹤多栖息于湿地，蝙蝠栖息于洞穴，麻雀喜欢靠近农田，不能归为一类；黄鳝在水中生存，蛇能水陆两栖，蚯蚓只能生存在泥土中，不能归为一类。C项错误：若按运动速度分，蚯蚓的运动速度明显比黄鳝和蛇要慢，不能归为一类。D项错误：若按繁殖方式分，蝙蝠为胎生，丹顶鹤、麻雀为卵生，不能归为一类。故正确答案为B。解题思路：第一步，本题考查生物归类。第二步，按照动物的肢体形态进行划分，胡狼、棕熊和狮子都是四足，有脊椎，体表有毛；丹顶鹤、蝙蝠和麻雀都是双足，有翅膀；而黄鳝、蚯蚓和蛇都是长条状体形。因此，选择B选项。解题思路：本题可以采用猜测法解题。黄鳝、蛇和蚯蚓体型相仿，其归类依据可能是肢体形态。A项错误。从生活环境看，蛇能水陆两栖，黄鳝在水中生存，蚯蚓在泥土中生存，不能归为一类。B项正确。胡狼、棕熊和狮子都是四足，有脊椎；丹顶鹤、蝙蝠和麻雀都是双足，有翅膀；黄鳝、蚯蚓和蛇都是长条状无足动物，所以该调查小组的分类主要是按照动物的肢体形态进行划分。C项错误。从运动速度看，蚯蚓的运动速度明显慢于蛇和黄鳝，不能归为一类。D项错误。从繁殖方式看，尽管蝙蝠有翅膀，看上去很像鸟类，但它们没有羽毛，也不生蛋，蝙蝠是哺乳动物，胎生；而丹顶鹤和麻雀是卵生，不能归为一类。故本题选B。22.国家有计划地开展残疾预防工作，加强对残疾预防工作的领导，宣传、普及母婴保健和预防残疾的知识，建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制，针对遗传、疾病、药物、（

）和其他致残因素，组织和动员社会力量，采取措施，预防残疾的发生，减轻残疾程度。

A.战争

B.事故

C.灾害

D.环境污染参考答案：BCD

解题思路：本题考查其他。

根据《残疾人保障法》第十一条规定：“国家有计划地开展残疾预防工作，加强对残疾预防工作的领导，宣传、普及母婴保健和预防残疾的知识，建立健全出生缺陷预防和早期发现、早期治疗机制，针对遗传、疾病、药物、事故、灾害、环境污染和其他致残因素，组织和动员社会力量，采取措施，预防残疾的发生，减轻残疾程度。国家建立健全残疾人统计调查制度，开展残疾人状况的统计调查和分析。”

故正确答案为BCD。23.家属：亲属：家族A.而立：不惑：古稀B.助教：讲师：教授C.蓝领：粉领：白领D.事故：事变：事情参考答案：D解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。家属、亲属、家族之间概念范围逐步扩大，三者之间为逐一包容关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：三者之间为并列关系，排除；B项：三者之间为并列关系，排除；C项：三者之间为并列关系，排除；D项：事故、事变、事情概念范围逐步扩大，三者之间依次为包容关系，事情包含事变，事变包含事故，当选。故正确答案为D。24.有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托•瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：A.父母不应过早代替孩子选择人生道路B.教师对孩子的成功具有决定性的作用C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分D.善于利用“缺点”就有可能获得成功参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段讲了关于诺贝尔奖获得者奥托•瓦拉赫的故事，最终的结果是他在化学上取得了成功，原因是他一丝不苟的性格特点正是化学研究需要的，而这恰恰是之前文学老师认为的缺点。故事传达出的道理即“要善于利用自身的特点”。第二步，对比选项。D项“善于利用“缺点”就有可能获得成功”与故事传达出的道理相符。因此，选择D选项。解题思路：本题考查的是故事带给我们的道理，即故事的寓意。解答这类题目需要我们阅读文段中的故事，提炼其中的启示信息，“一位化学老师了解了他的这个特点后，就建议他改学化学”，最后获得成功。因此这个故事告诉我们要善于利用“缺点”。文段用奥托·瓦拉赫的例子说明，孩子在某一领域表现出来的“缺点”，只要善加利用，在其他领域可能就会变成优点并获得成功。A、B、C三项的表述与此无关。故本题选D。解题思路：此题属于中心理解题。故事主要是说有着一丝不苟性格的小孩在适合自己性格的学科上取得了成就，一丝不苟在文学老师看来是取得成就的障碍，但在化学领域就是成功的原因，D项符合文意。A项是对文段前面部分的推断，并非是文段要告诉我们的道理；B项中的“决定性”有夸大之嫌；C项本身说法不正确，且把文段所提到的“特点”延伸到人的本质上，属于过度推断。故正确答案为D。25.有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字只需要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面，不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根就没看到。这段文字意在说明：A.细致的观察更有利于成功B.注意正反两面才能全面了解事物C.机会只给有准备的人D.磨刀不误砍柴工参考答案：A解题思路：根据提问可知此题为中心理解题。材料中教授所做的测验，如果发现拼图背面的顺序标注就能很快正确拼接成功，而有些人没发现则费时费力，区别就在于：是否能细心发现。因此，结合选项应该选择A项。B项“正反两面”从材料中不能得到体现；C、D两项均指有事先做好准备的重要性，引申错误。故B、C、D三项均不选。故正确答案为A。解题思路：本题所给文段为一个小实验，我们只需阅读这个实验内容，然后根据其中的关键信息提炼出其意在说明的重点即可。根据其中“背面按顺序标注了数字”“不过很少有哪组注意到这一点”可知文段意在强调细节的重要性。因此，正确答案应与此相关。文段主要讲了一个实验，其中“背面有数字标记”只是一个非常小的细节，如果注意到就能快速完成拼图，但是很少有人能观察到这一细节。因此文段主要强调的是细致的观察对于成功的重要性。B、C、D三项均无法从实验中得出。故本题选A。解题思路：第一步，分析文段。文段讲述了一个小故事。故事的结果是“很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根儿就没看到”，原因就是拿到拼图并未仔细观察，所以故事告诉我们的道理是仔细观察的重要性。第二步，对比选项。A项符合文段故事传达出的道理。因此，选择A选项。26.《孙子兵法》早就告诉我们，知己知彼方能百战不殆，在寻找长寿攻略之前，我们先来说“衰老”，衰老是生物随着时间的推移，自发地必然过程。它是复杂的自然现象，表现机能衰退，适应性和抵抗力减退。衰老是细胞的正常的生理过程，从卵子受精的那一刻起，这个过程就已经开动，并且——可能让大多数人，尤其是爱美之人失望的是________________，它如同时间一般，无可逆转，无法挽回。填入横线处最恰当的一项是：A.这个过程是不可控制的B.目前还没发现延缓衰老的有效方法C.这个过程是自然界的必然规律，我们对此束手无策D.这个过程是不可逆的参考答案：D解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。横线前提到“这个过程就已经开动”，其中“这个过程”指代的即是“衰老”。通过“并且”连接，可见横线处说的还是“这个过程”，横线后面的内容是对其的解释，强调“无可逆转，无法挽回”，可见横线处应提出这个过程是“不可逆的”。第二步，对比选项。D项符合上述语境。因此，选择D选项。A项：“控制”与后文的“无可逆转，无法挽回”话题不一致。B项：与后文衔接不当。C项：不能与“不可逆转”很好的对应。27.区分处方药和非处方药的主要方法是看药品外包装和说明书上是否有（

）字样？A.“AQC”B.“OPP”C.“OTC”D.“ATP”参考答案：C解题思路：第一步，本题考查生物医学知识。第二步，“OTC”是Over

the

Counter的缩写，即非处方药，是指那些不需要医生处方，消费者可直接在药房或药店中即可购取的药物。OTC是在1996年正式提出药品分类管理。C项符合题意。因此，选择C选项。A项：“AQC”合格质量标准（Acceptable

Quality

Criteria），对于医药领域来说，是为了检验药品质量是否合格，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。A项不符合题意，不当选。B项：“OPP”，邻苯基苯酚（O-phenylphenol）是一种重要的精细有机化工产品，由于邻苯基苯酚具有广泛的应用，随着以邻苯基苯酚为原料的新产品的不断开发，近几年来，国内外市场对邻苯基苯酚的实际需求量将大幅增长。广泛应用于杀菌、防腐、印染助剂和表面活性剂，合成新型塑料、树脂和高分子材料的稳定剂和阻燃剂等领域。B项不符合题意，不当选。D项：“ATP”，腺嘌呤核苷三磷酸（简称三磷酸腺苷）是一种不稳定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成。又称腺苷三磷酸，简称ATP，是生物体内最直接的能量来源。D项不符合题意，不当选。28.“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中________________的道理就能做到。填入画横线部分最恰当的一项是：A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”C.“博观而约取”与“厚积而薄发”D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”参考答案：B解题思路：本题考查句子填空。解答这类题目要首先看空缺处句子所在的位置，由此确定其具体作用。其次，要分析文段内容，由此确定空缺处所填句子应表达的意思。最后，结合选项内容，选择最符合文段内容所需的一项即可。阅读可知，空缺处所填句子应是针对悖论提出的解决方法，再结合前文悖论的内容和选项，选择最恰当的一项即可。文段首先提出“学习悖论”，并指出其内容包括两个方面，然后说明在这两种情况下学习都是没有意义的。最后由“其实”引出破解“学习悖论”的方法。即空缺处所填句子是针对文段中的悖论而提出的解决方法。文段中悖论是“人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容”。A项是关于“自满和谦虚”的问题，C项是关于“积累和作为”的问题，D项是关于“学习和思考”的问题，均与文段无关，排除。“不知道要学习的内容”对应“知其然”，“知道了要学习的内容”对应“知其所以然”便可破解悖论。故本题选B。解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。根据“破解这个悖论用我国古语中的道理就能做到”，可知此空总结前文。前文讲了两种学习情况：不知道学习的内容和已经知道了学习的内容。要破解这个悖论，分别应对上述两种情况应为“知道学习的内容”“知道为什么，也就是其原理”。第二步，对比选项。B项符合上述语境，可以破解这一悖论。“知其然”对应“不知道要学习的内容”，“知其所以然”对应“已经知道了要学习的内容”。因此，选择B选项。解题思路：横线出现在文段结尾，又根据“其实，破解这个悖论并不难”可知横线处要破解悖论，前文是说学习悖论表现为“不知道要学习的内容”和“已经知道了要学习的内容”，“就能做到”表明这个古语是来解决悖论的。只有选项B符合意思，不知道要学习的内容，所以要“知其然”；已经知道了要学习的内容，还要知其原理，即还要“知其所以然”。A项是说谦虚与骄傲的后果，与知不知道学习内容无关；C项两句话都是说“经过长时间有准备的积累即将大有可为”，不能破解悖论；D项是说学习和思考的关系亦不能破解。故正确答案为B。29.白大褂在19世纪末登上历史舞台是因为它能有效隔绝细菌，而一百多年后它遭到

却是因为在隔绝细菌上做得不够好。在前一个阶段，白大褂顺应了现代医疗的发展潮流，而在后一个阶段它被一部分人视作现代医疗发展的

。人们对白大褂态度的变化，从本质上说是人类认识进一步深化，更为接近事物原貌的结果，这么看，白大褂的发展也是现代医疗事业发展的

。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.质疑羁绊缩影B.否定桎梏截图C.挫折壁垒象征D.排斥累赘历史参考答案：A解题思路：第一空，根据后文“因为在隔绝细菌上做得不够好”可知，横线处所填词语表达人们对于白大褂的一种消极态度。A项“质疑”指提出疑问，符合文意。B项“否定”、D项“排斥”均强调完全拒绝，根据文段可知白大褂仅是做的不够好，并未达到完全无用的程度，程度过重，故排除B、D两项；C项“挫折”通常与“遭遇”“遭受”搭配，与“遭到”搭配不当，排除。答案锁定A项。第二空，代入A项“羁绊”验证，横线处应表达白大褂限制了现代医疗发展，A项“羁绊”指束缚、牵制，符合文意。第三空，代入A项“缩影”验证，“缩影”指能代表同一类型特征的具体而微的人或事物，文段中白大褂的发展代表了现代医疗事业的发展，符合文意。故正确答案为A。【文段出处】《医生为什么穿白大褂？》解题思路：第一步，突破口在第二空。第一句论述白大褂在隔绝细菌上做得不够好，接下来说明白大褂束缚了医疗的发展。A项“羁绊”指的是缠住不能脱身，束缚，符合文意。而B项“桎梏”指的是妨碍或阻止自由动作的事物，语义较重，排除B项。C项“壁垒”比喻对立的事物和界限；D项“累赘”是指拖累、麻烦的意思，均不符合文意，排除C项和D项。故答案锁定为A选项。第二步，验证第一空。“遭到质疑”搭配恰当。第三步，验证第三空。该空与“发展”搭配，填入“缩影”搭配得当。因此，选择A选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，抓住关键信息，判断空缺处词语的含义。第二步，结合选项词语含义，选择最符合文意的一项。第一空，由“在隔绝细菌上做得不够好”可知，第一空应填入对白大褂的作用表示怀疑的词语，“否定”“排斥”都有完全拒绝的意思，语义程度过重，排除B、D。第二空，“壁垒”现常指互相对立的事物或界限。不能用来形容白大褂对现代医疗发展产生的负面影响，排除A。第三空，根据句意可知，空缺处意在表达白大褂的发展变化也反映了现代医疗事业不断接近真相的发展历程。“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物，填入恰当，排除B。故本题选C。30.三年前，她有一个美满的三口之家。现在，已经离婚的她只能一个人艰难度日。最能准确复述这段话意思的是：A.她离婚了B.她离婚后一个人过C.她曾经家庭美满，但现在离婚了D.她离婚后日子很艰难参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出“三年前”，她有一个“美满的”三口之家，然后，又指出“现在”，已经离婚的她只能一个人“艰难”度日。可见，文段的主人翁是“她”，通过纵向对比，以说明离婚前后生活的变化——离婚前生活的“美满”与离婚后生活的“艰难”。第二步，对比选项。D项“她离婚后日子很艰难”是对文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。A项与B项：“她离婚了”“她离婚后一个人过”，客观事实。C项：“她曾经家庭美满，但现在离婚了”，体现了离婚前的“美满”，但是没有体现出现在离婚后的生活。31.下面四个选项分别为立体图形的俯视图和左视图，均正确的是：A.AB.BC.CD.D参考答案：D解题思路：选项中的两个图形分别是立体图形的俯视图和左视图，根据俯视图可确定两个立体图形的接触面大小和位置，由此对选项进行判断。根据题干图形，将小立体图形与大图形接触面的两条边延长可知，小立体图形与大立体图形后端对齐，排除A、C。再观察两个图形的接触面，接触面是一个小三角形，排除B。故本题选D。32.给予事业单位违法违纪的工作人员处分时，正确的做法中不包括（

）。A.坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则B.坚持与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应原则C.坚持事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备的原则D.坚持疑罪从有原则参考答案：D解题思路：本题考查事业单位相关制度。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第三条规定：“给予事业单位工作人员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。给予事业单位工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。”由此，给予事业单位违法违纪的工作人员处分时，不需要坚持疑罪从有原则。本题为选非题，故正确答案为D。33.其实，物理学家探测引力波的尝试一直________地进行着，然而因为长期没有突破，这方面的工作逐渐被边缘化，颇受________。填入画横线部分最恰当的一项是：A.时有时无冷遇B.时断时续冷落C.时强时弱冷淡D.时快时慢冷眼参考答案：B解题思路：第一步，快速阅读文段，抓住第一空修饰对象，并根据选项词语的词义进行判断。第二步，通过辨析词语含义，选择与句意最契合的一项。第一空，“时强时弱”“时快时慢”修饰“尝试”不恰当，排除C、D。第二空，“冷遇”指冷淡的待遇，是与人相处中可能受到的一种待遇；“冷落”指冷淡地对待。由“被边缘化”可知，人们对探测引力波的工作不重视，“冷落”填入更恰当，排除A。故本题选B。解题思路：第一步，分析第一空。横线处填入的词语与“尝试”搭配，此处的“尝试”即试验，不分强弱和快慢，C项“时强时弱”和D项“时快时慢”不符合语境，排除C项和D项。第二步，分析第二空。横线处填入的词语与“颇受”搭配。A项“冷遇”指冷漠的待遇，一般用法为“遭到冷遇”，排除A项。B项“冷落”指使受到冷淡的待遇，对应“被边缘化”，且“颇受冷落”为常用搭配。因此，选择B选项。解题思路：第一空，搭配“尝试”，指试探、试验，B项“时断时续”表示不连贯，符合语境；A项“时有时无”通常不做修饰语，无法搭配“进行着”，排除；C项“时强时弱”侧重于强弱，D项“时快时慢”侧重于快慢，“尝试”不分强弱和快慢，搭配不当，排除。第二空，代入验证，“冷落”指冷淡地对待，“受到冷落”为常见固定搭配，且对应前文“被边缘化”，符合语境。故正确答案为B。【原文出处】《从引力波看媒体如何对待科学新闻》34.《意见》指出，要以（

）为引领，加大西部开发力度。A.绿色命运共同体B.泛亚欧平台C.共建“一带一路”D.推进信用体系参考答案：C解题思路：本题考查时事政治。《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》指出：“以共建‘一带一路’为引领，加大西部开放力度。积极参与和融入‘一带一路’建设；强化开放大通道建设；构建内陆多层次开放平台；加快沿边地区开放发展；发展高水平开放型经济；拓展区际互动合作。”故正确答案为C。35.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之三以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查宪法。根据《宪法》第六十四条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。”故表述错误。36.谦受益—满招损（

）。A.同甘苦—共患难B.勤有功—戏无益C.性相近—习相远D.坐得正—站得直参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。满招损和谦受益是相反的两种行为分别对应不同的两种结果，即：自满会招致损失；谦虚会得到好处，同时满和谦是反义关系，收益和招损是反义关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：同甘苦指共同承受幸福和苦难，其中不存在行为和结果的对应关系，且同和共二者为近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：勤有功和戏无益是相反的两种行为分别对应不同的两种结果，即：勤奋的人会有好的功绩，贪玩戏耍不会有任何好处；同时勤和戏二者为反义关系，有功和无益是反义关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：性相近指纯真的本性是相近的，其中不存在行为和结果的对应关系，且性指人天生的本性，习指后天养成的习惯，二者不存在反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：坐的正是指坐着身子要端正，其中不存在行为和结果的对应关系，且坐和站是两种动作，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。37.问题图形具有一定的规律，要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。你要从中找出变化的规律，并把这种规律正确地运用到解题过程中。A.B.C.D.参考答案：B解题思路：题干黑色区域可由一笔画出，仅有B项符合。故本题选B。38.大声喧哗：陋习A.金榜题名：荣耀B.沉默不语：胆怯C.埋头苦干：成就D.八仙过海：法术参考答案：A解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。大声喧哗是一种陋习，二者是种属关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：金榜题名是一种荣耀，二者是种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：胆怯是沉默不语的原因，二者不是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：埋头苦干是实现自身成就的方法，二者不是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：八仙过海不是一种法术，二者不是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为A。39.默读电视新闻、广告节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息；你鄙视某杂志的价值原则，仍可津津有味地读它，如果电视节目出现这种情况，你就看不下去，赶紧换台。在这种情况下，我们不愿把时间花在不同意的观点上，就不太可能进行反思，实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看，很容易发现不一致处，甚至能辨别出信息之间权威程度的差别；比较两个视频报道就比较麻烦，在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时，观众要么依靠直觉，要么依靠观看之前所相信的东西。这段文字意在说明：A.阅读文本比看电视更助于思考B.信息接受途径影响人的行为习惯C.电视有可能使人形成错误的价值观D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话通过对“默读文稿”和“观看电视”做了对比，告诉我们“默读文稿”可以看得时间更久，记住更多的信息，第二句话通过“在这种情况下”对第一句做出总结，作者认为看电视的时候人们不太可能进行反思，对问题的质疑会变少，也就是思考会减少，第三句话用“书面记录”和“视频”的比较详细解释了第二句话的观点。文段的结构为“分—总—分”结构，重点就是告诉我们一个道理，即阅读文字记录要比观看视频更能激发人们对问题的思考。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为并列结构，列举了不同比较的情况，归纳这些部分的共同点。文段通过对比阅读文本和看电视两种情况下人的不同表现，说明看电视时人们不愿把时间花在不认同的观点上，因此不太可能进行反思。即阅读文本比看电视更助于思考。A项表述与此相符，当选。B项表述过于笼统，未具体说明如何影响。C、D两项从文段无法推出，排除。故本题选A。解题思路：文段第一句通过对默读文稿和观看电视节目作对比，指出读比看能记住更多的信息。紧接着通过“在这种情况下”指代前文，作者提出观点，认为看电视的时候人们不太可能进行反思，对问题的质疑会变少，即思考较少。最后通过“书面记录”和“视频”作比较，来为前面的观点作解释说明。所以整个文段为“分-总-分”结构，作者主要想说的是：读文本比看电视更有利于思考，对应A项。B项，“信息接受途径”概念范围扩大，文段仅强调读和看，排除；C项，“形成错误价值观”文段中未提及，排除；D项，“更冷静”为无中生有，排除。故正确答案为A。40.单位犯罪必须是在单位意志支配下由单位内部成员实施的犯罪，只能经单位集体研究决定实施。0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查刑法常识。单位犯罪是指公司、企业、事业单位、机关、团体为本单位谋取非法利益，经单位集体研究或者由负责人决定，由单位直接负责人员具体实施的犯罪。单位的负责人也可以决定是否犯罪。故表述错误。41.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是：①秋风不住的飒飒的吹着，秋雨不住滴沥滴沥的下着，窗外的梧桐和芭蕉叶子一声声的响着，做出十分的秋意②又似乎对我微笑说：“冰心呵！窗以外虽是‘秋雨秋风愁煞人’，窗以内却是温煦如春呵！”③灯光之下，我便坐在窗前书桌旁边，寂寂无声的看着书④墨绿色的窗帘，垂得低低的⑤要我抬头看它⑥桌上瓶子里几枝桂花，似乎太觉得幽寂不堪了，便不时的将清香送将过来A.①⑤④③⑥②B.⑥①⑤④③②C.③①④⑥②⑤D.①④③⑥⑤②参考答案：D解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。①句描绘的是窗外的景象，③句引出了窗前书桌看书的话题，⑥句描绘的是书桌上的桂花。按照空间顺序，应先描绘窗外风景，再描绘窗内，①句在③句和⑥句之前，排除B项和C项。第二步，对比A项和D项。判断①句后面是④还是⑤。④句描绘的窗帘，⑤句是抬头看它，窗外与窗帘体现了空间的转换，衔接更紧密，①④捆绑，排除A项。答案锁定D选项。第三步，验证D项。意思表达连贯，符合逻辑，D项正确。因此，选择D选项。42.我国行政监察机关主要职权包括：A.检查权B.调查权C.建议权D.行政处分权参考答案：ABCD解题思路：第一步，本题考查行政监察法知识。第二步，根据《行政监察法》第二十三条，检察机关根据检查、调查结果，可以提出监察建议；可依照有关法律规定，给予行政处罚，或公开道歉、停止检查、引咎辞职、责令辞职、免职等问责处理。因此，选择ABCD选项。43.小李给小张成功发了一封Email，这封Email被存放在什么地方（

）。A.被存放在小张电脑的收件箱里B.被存放在小李的电子邮件服务器给他分配的收件箱里C.被存放在小张的电子邮件服务器给他分配的收件箱里D.被存放在小李电脑的发件箱里参考答案：C解题思路：本题考查科技。电子邮件实际上是具有特殊格式的文件，被存放在邮件接收服务器上。为了区分不同用户的电子邮件，顾及安全和管理的需要，不同用户的邮件被放置在不同的文件夹下，这种文件夹就是邮箱。故正确答案为C。44.乡村振兴，离不开文化与生活的融合，除了物质生活，乡风乡俗、家规家训、村规民约，都是乡土环境孕育的乡村文化。从这一点来看，健全机制，要从“送”文化向“种”文化转变，依托“文化下乡、农家书屋、文化大院”等文化载体，让农民自主参与到喜闻乐见的文化活动中，多创作一些农民看得懂、用得上的文化产品。只有这样，群众的精神需求才能“解渴”，乡村文化才会根深叶茂。这段文字意在强调（

）。A.“种”文化可促进乡村文化与生活融合B.“种”文化的关键在于让文化贴近群众C.乡村振兴要加强乡村文化与生活的融合D.实现乡村振兴必须满足群众的精神需求参考答案：B解题思路：文段开篇引入背景，指出乡村振兴，离不开文化与生活的融合。接着通过“从这一点来看”得出结论，强调对策，要“种”文化，并给出具体方法，即让农民参与到文化生活中且创作农民用得上的文化产品，也就是说文化要贴近农民。最后通过“只有这样，······才能······”的重申，指出对策的意义效果。故文段为分总分结构，强调中间的结论句，对应B项。A项，“文化与生活融合”为背景引入部分，非重点，排除；C项，未提及主题词“群众”，排除；D项，“群众的精神需求”为意义效果部分，非重点，排除。故正确答案为B。【文段出处】《乡村振兴要富口袋更要富脑袋》45.空调∶压缩机A.奶油∶蛋糕B.汽油∶柴油C.飞机∶发动机D.烧烤∶烤架参考答案：C解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“压缩机”是“空调”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“奶油”是“蛋糕”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“汽油”与“柴油”都是燃料，二者属于并列关系中的反对关系，排除；C项：“发动机”是“飞机”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“烤架”可以用来“烧烤”，二者属于功能对应关系，排除。因此，选择C选项。46.下列不属于陶渊明的作品是（

）。A.《归园田居》B.《桃花源记》C.《归去来兮辞》D.《岳阳楼记》参考答案：D解题思路：本题考查人文历史。A项正确，《归园田居》是陶渊明的组诗作品，这组诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱。B项正确，《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。C项正确，《归去来兮辞》是陶渊明创作的抒情小赋，全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。D项错误，《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。本题为选非题，故正确答案为D。47.花：牡丹：玫瑰A.茶：红茶：绿茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：绒球D.车：轿车：客车参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。玫瑰和牡丹都是花，二者之间为并列关系，与花均为种属关系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：红茶和绿茶都是茶，二者之间为并列关系，与茶均为种属关系，但红茶和绿茶都是经过人们加工而制成的，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：艾草和蓼草都是草，二者之间为并列关系，与草均为种属关系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，与题干逻辑关系一致，当选；C项：绒球是用彩色毛线或绒线扎成的球形物体，与足球不是一类事物，二者之间不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：轿车和客车都是车，二者之间为并列关系，与车均为种属关系，但轿车和客车都是人类制造出来的产物，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。48.下列选项中不属于薪酬激励的是：A.奖金B.实物奖励C.津贴D.员工保险参考答案：D解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识并选错误项。第二步，薪酬激励就是通过一定的薪酬激励方式有效地提高员工工作的积极性，在此基础上促进效率的提高，最终能够促进企业的发展。根据《劳动法》第七十二条，社会保险基金按照保险类型确定资金来源，逐步实行社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。所以，员工保险是劳动者法定享受的权利，不属于薪酬激励。D项符合题意，因此当选。因此，选择D选项。ABC项：从对员工的激励角度上讲，可以将广义的薪酬分为两类：一类是保健性因素（维护性因素），如工资、固定津贴、社会强制性福利、公司内部统一的福利项目等；另一类是激励性因素，如奖金、物质奖励、股份、培训等。所以说，“奖金、实物奖励、津贴”都属于薪酬奖励方式。ABC项说法正确，但不符合题意，因此不当选。49.杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象，往往蕴含离别之情，下列名句中不是表达送别意象的是：A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新C.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月D.庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数参考答案：D解题思路：第一步，本题考查古代诗词并选错误项。第二步，D项诗句意思是：深深的庭院不知有多深？一排排杨柳堆起绿色的云，一重重帘幕多得难以计数。诗句出自宋朝欧阳修的《蝶恋花》，描述了闺中少妇哀怨愁苦的心情。诗句并没有表达送别意象。因此，选择D选项。解题思路：解答本题需要了解诗句的涵义。详情请学习解析中的内容。A项正确。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲，埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！杨柳曲是送别之曲。王之涣这首诗虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人豁达的广阔胸怀。B项正确。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”意思是清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。柳色指代柳树，象征离别。此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”。C项正确。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”意思是谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都（汴京，今河南开封）时写的，是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。D项错误。“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数”意思是庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。描写了闺中少妇的伤春之情，没有表达送别意象。故本题选D。解题思路：本题考查人文历史。A项正确，诗句出自王之涣《凉州词》，戍边的军士听到《杨柳枝》引发对故乡的思念，诗人劝慰大家“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。B项正确，诗句出自王维的《渭城曲》，是诗人在送别友人去边疆时写下的一首七言绝句。此诗描写的是一种最有普遍性的离别，有深挚的惜别之情。C项正确，诗句出自柳永的《雨霖铃》，该诗是诗人离开汴京南下时与恋人依依惜别之作。D项错误，诗句出自欧阳修的《蝶恋花》，描写闺中少妇的伤春之情。本题为选非题，故正确答案为D50.汽车：倒车雷达：备用轮胎A.显示器：打印机：复印机B.手枪：消声器：枪套C.手表：表盘：指针D.手机：电池：耳机参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干词语是包容关系，且是包容关系中的或然组成关系。倒车雷达与备用轮胎是汽车的装配件，但并非必需品。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项词语间没有直接关系；本题中一个关键的信息是后二者不是前者必不可少的部分，这样就可以直接排除C、D两项。故正确答案为B。51.在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识；新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出：A.张教授与赵研究员相互认识B.张教授认识赵研究员，但赵研究员不认识张教授C.张教授与赵研究员相互不认识D.张教授不认识赵研究员，但赵研究员认识张教授参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“凡是……都……”等，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①认识李博士的人→张教授都认识②有些人不认识的人→赵研究员都认识第三步，进行推理。由题干“小王不认识与会的任何人”，可知“小王不认识李博士和张教授”，即“李博士和张教授是有些人不认识的人”；由②可知“赵研究员认识李博士和张教授”；由①可知“张教授认识赵研究员”。综上，“张教授和赵研究员互相认识”。因此，选择A选项。解题思路：第一步：翻译题干，利用充分必要条件。第一句：认识李博士的人⇒张教授认识；第二句：有些人不认识的人⇒赵研究员认识；第三句：研究生小王不认识与会的任何人，该句为事实信息。第二步：由事实信息开始推导。由事实信息“研究生小王不认识与会的任何人”可知小王不认识李博士和张教授，再根据第二句“有些人不认识的人⇒赵研究员认识”可得“赵研究员认识李博士和张教授”，再由第一句“凡是认识李博士的人⇒张教授都认识”可知“张教授认识赵研究员”。综上，赵研究员认识张教授，同时张教授也认识赵研究员，因此张教授与赵研究员相互认识。故正确答案为A。

解题思路：题干涉及多个直言命题，可以利用换质推理、换位推理等相关推理知识进行解题。由“小王不认识任何人”可以推出“小王不认识李博士和张教授”，即“李博士和张教授是有些人不认识的人”，再根据“只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识”，可推出“赵研究员认识李博士和张教授”；接着根据“凡是认识李博士的人，张教授都认识”，可推出“张教授认识赵研究员”，即张教授和赵研究员互相认识。故本题选A。52.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”（《论语·学而》）这句话体现的哲学原理是：A.量变和质变相互转化的原理B.矛盾的主要方面决定事物的性质C.透过现象看本质D.前进性和曲折性相统一原理参考答案：C解题思路：第一步，本题考查唯物辩证法知识。第二步，“巧言令色，鲜矣仁。”出自《论语·学而》，意为：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。花言巧语是表现出来的表象，没有仁心是本质。由此可知，这句话体现的哲学原理是现象与本质的关系。因此，选择C选项。A项：量变是质变的前提和必要准备，量变发展到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果。说法正确但题干并未体现该原理，A项排除。B项：矛盾的主要方面决定了事物的性质。次要方面对矛盾总体的变化、发展也有不可忽视的影响作用。矛盾的主要方面和次要方面也会互相转化。说法正确但题干并未体现该原理，B项排除。D项：否定之否定规律体现了前进性和曲折性相统一原理。说法正确但题干并未体现该原理，D项排除。53.试验结果表明：用自来水烧饭，维生素B1损失程度和烧饭的时间、温度成正比，一般损失30%；若用开水、蒸馏水烧饭，则不会引起维生素B1的损失。淘米的次数与维生素B1的损失成正比，但是，无论使用开水、自来水还是蒸馏水淘米，维生素B1的损失都是40%。由这个实验结果可以得出：A.应该用开水、蒸馏水淘米B.淘米时要节约用水C.应该用开水来淘米、烧饭D.应该减少淘米的次数，用开水来烧饭参考答案：D解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“无论使用开水、自来水还是蒸馏水淘米，维生素B1的损失都是40%”，所以用什么水淘米不重要，该项属于曲解文意，排除A项。B项“节约用水”属于无中生有，排除B项。C项对应“若用开水、蒸馏水烧饭，则不会引起维生素B1的损失。”“无论使用开水、自来水还是蒸馏水淘米，维生素B1的损失都是40%”，说明可以用开水烧饭，而用不用开水淘米结果都一样，该项属于曲解文意，排除C项。D项对应“淘米的次数与维生素B1的损失成正比”“若用开水、蒸馏水烧饭，则不会引起维生素B1的损失”说明要减少淘米次数，应该用开水烧饭，符合原文。因此，选择D选项。54.4，3，2，0，－3，－8，（

）A.－15B.－16C.－17D.－18参考答案：B解题思路：第一步，本题数字推理中的多级数列。第二步，数字变化趋势缓慢，考虑做差，前－后，可得1，1，2，3，5，是递推和数列，下一项为3+5=8，则所求项为－8－8=－16。因此，选择B选项。55.核聚变比核裂变释放出更多的能量，同时不会产生放射性的核废料，因此是一种清洁高效的能源。核聚变有着如此多的优点，但是________________，比如反应过程中温度高达2亿摄氏度，物质形式为等离子体，是固态、液态和气态之外的第四态，几乎没有材料能够承受如此高的温度，因此需要用磁场加以束缚，这就如同把太阳装进一个瓶子，其难度可想而知。填入划横线部分最恰当的一句是：A.核聚变的装置研制必须突破很多瓶颈B.我们目前仍未掌握可控制核聚变的技术C.业界对国际热核试验堆的建设仍有争议D.各国对核聚变技术的研究投入普遍不足参考答案：A解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。横线之后有“比如”一词，意味着之后内容是对横线处的论证，横线之后“装进……”表明是对装置的讨论。第二步，对比选项。A项“装置”与横线后呼应。B项侧重“技术”，D项侧重“研究投入”均与后文无关，排除。C项强调“热核试验堆”，与题干无关，排除。因此，选择A选项。56.“刻舟求剑”的成语故事出自：A.《左传》B.《吕氏春秋》C.《史记》D.《尚书》参考答案：B解题思路：本题考查人文常识。刻舟求剑，出自《吕氏春秋·察今篇》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。”战国时期，一个楚国人坐船渡长江，船行至江中时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中，但没能及时抓住，于是就在掉剑的地方船舷上作了一个记号，船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑，结果一无所获。比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。因此，ACD选项不符合。故正确答案为B。57.黄某潜入某公司财务室，打开保险柜想偷盗巨额钱财，但保险柜空无一物，王某失望而去。因为王某没有偷到任何东西，所以王某的行为不构成盗窃罪。（

）A.正确B.错误参考答案：B解题思路：第一步，本题考查刑法知识。第二步，根据《刑法》第二十三条，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。题目中黄某潜入某公司财务室打开保险柜想偷盗巨额钱财，此时已经着手实施犯罪，但保险柜空无一物属于意志以外的原因未得逞，王某行为已经构成盗窃罪的未遂犯。因此，本题错误。58.商家将儿童节视为赚钱的良机，乃是出于逐利的本能，瞅准了家长的弱点，清楚他们为了孩子敢于“血拼”，这符合商业的竞争法则，

。可是，家长却应擦亮眼睛，辨清节日消费陷阱，更不能将儿童节当做“血拼节”，为了所谓孩子的快乐就不惜千金。A.顺理成章B.问心无愧C.无可厚非D.勉为其难参考答案：C解题思路：本题考查成语辨析的能力。分析材料可知，第一句认为商家行为符合商业竞争法则，其本身并没有什么过错，作者是客观理解的态度。C项无可厚非，指做的事情不能算错，不必过分地加以责备，符合语意，故当选。A项顺理成章，指写文章、做事情顺着条理就能做好，比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果，强调自然而然的发生，暗含“必然性”的意味，不符合语境；B项问心无愧，指心地光明坦白,毫无愧疚，不符合语境；D项勉为其难，指勉强接受，不符合语境，均不选。故正确答案为C。解题思路：第一步，