第二讲生健全人格的培养_第1页
第二讲生健全人格的培养_第2页
第二讲生健全人格的培养_第3页
第二讲生健全人格的培养_第4页
第二讲生健全人格的培养_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二讲生健全人格的培养第一页，共十五页，编辑于2023年，星期一学习重要目标

了解：人格的含义和影响因素理解：大学生健全人格的培养第二页，共十五页，编辑于2023年，星期一一、人格的一般概念（二）人格的定义（综合各家）人格（personality）是个体在行为上的内部倾向。它表现为个体适应环境的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、性格气质和体质方面的整合。是具有一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。第三页，共十五页，编辑于2023年，星期一二、人格的基本特性（一）人格的整体性*虽有许多成分，但在人身上并不孤立存在，联系，综合成一个有机组织。（如汽车）*布莱勒对精神分裂症的解释统一性丧失，精神内部的分裂（无指挥乐团）结论：正常人心理是多样性的统一，有机的整体第四页，共十五页，编辑于2023年，星期一二、人格的基本特性（二）人格的稳定性*表现：1、跨时间持续性。人格特征：相对稳定的心理和行为特征*虽稳定但不排除其变化：特质焦虑、重大事件结论：人格改变比行为更深层内在2、跨情境的一致性。第五页，共十五页，编辑于2023年，星期一二、人格的基本特性（三）人格的独特性：（受遗传环境教育等影响）*不同的影响因素形成独特的心理*群体人格的独特性（四）人格的社会性：*人类不同于动物（社会剥夺）*人类社会化内容的多样第六页，共十五页，编辑于2023年，星期一三、与人格有关的几个概念（一）个性：*定义：区别于他人的稳定的独特的整体特性。包括个性倾向性（兴趣、动机、需要、价值观等）和个性心理特征（性格、气质、能力等）*个性与人格的区别：

1、个性是独特而个别，而人格是整体忠的，本质的描述。

2、人格的概念比个性有更多的内涵和外延。第七页，共十五页，编辑于2023年，星期一六个个人优势一、智慧二、勇气三、仁爱四、公正五、节制六、卓越第八页，共十五页，编辑于2023年，星期一六个人优势（一）智慧1、创造性2、好奇心3、辨别性思维4、好学5、洞察力第九页，共十五页，编辑于2023年，星期一(二)、勇气1、勇敢2、毅力3、诚实4、热情第十页，共十五页，编辑于2023年，星期一（三）仁爱

1、爱与被爱的能力2、善良3、社交智慧第十一页，共十五页，编辑于2023年，星期一（四）公正1、忠诚2、公平3、领导力第十二页，共十五页，编辑于2023年，星期一（五）节制1、宽恕2、谦虚3、谨慎4、自制第十三页，共十五页，编辑于2023年，星期一（五）节制1、宽恕2、谦虚3、谨慎4、自制第十四页，共十五页，编辑于2023

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论