前置性作业-四年级数学

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数前置性作业四年级数学平移、旋转、对称轴………………….（2）认识多位数………………..（10）三位数乘两位数………..（16）用计算器计算……………（18）解决问题的策略……….（20）运算律…………………….（22）三角形、平行四边形和梯形…..（28）确定位置………………….（35）第1次前置性作业：月日一单元平移1.下面方格纸左上角的图形；怎样平移才能得到右下角的图形？2.将下面图形先向右平移5格再向下平移6格；请你画出平移后的图形。3.按要求画出平移后的图形。把平行四边形先向右平移6格；再向下平移四格。把梯形先向右平移5格再向上平移4格.4.在下列方格中自己设计两个完全相同的图形；放在不同位置；看看它们要经过怎样的平移才能完全重合。第2次前置性作业：月日一单元旋转1.你会把方格里面的三角形绕点A逆时针旋转么？AA2.将下面图中的平行四边形绕点A逆时针旋转。BBCCAADD3.从5:00到5:15；分针旋转了多少度？4.画出三角形绕点A顺时针旋转后的图形。AA第3次前置性作业：月日一单元对称轴1.把下面给出图形的一部分；把图形补全；使它成为一个轴对称图形。2.长方形有几条对称轴？你能画出下面长方形的所有对称轴吗？3.画出下列图形的所有对称轴。4.讨论一下圆有多少条对称轴。第4次前置性作业：月日一单元练习一1.正方形有（）条对称轴；长方形有（）条对称轴；等边三角形形有（）条对称轴；等腰梯形形有（）条对称轴。2.画出下面图形的全部对称轴。3.画出下列图形向右平移两次；每次平移2格后的图形。4.画出下列图形逆时针旋转90度后的图形。第5次前置性作业月日第二单元（亿以内数的认识）1.认识整万数（教材第10页例1）找一找从题中可知：2011年我国芝麻总产量是（）吨；茶叶总产量是（）吨；油菜籽的总产量是（）吨。要求的问题：这三个数各是多少？怎样写呢？试一试六十一万由（）个万组成；写作：（）。一百六十二万由（）个万组成；写作：（）2.亿以内的数位顺序表（教材第11页）找一找从题中可知：这是一张数位顺序表；按我国的计数习惯；从右边起；每（）个数位一级。要求的问题：把数位顺序表补充完整。3.含有万级和个级数的读法和写法（教材12页例2）找一找从题中可知：上面算盘上表示有三个数；算盘上每个上珠代表（）；每个下珠代表（）。要求的问题：这三个数各是多少？写出这三个数；再读一读。试一试写作：写作：写作：读作：读作：读作：读、写下面各数。（1）五千零六万写作：（2）八百六十三万写作:(3)30400000读作：（4）70065008读作：第6次前置性作业月日第二单元（认识整亿数）认识整亿数(教材第15页例3）找一找从题中可知：2011年；我国原油总产量是（）吨；水泥总产量是（）吨；布的总产量是（）米。要求的问题：这三个数各是多少？怎样写呢？（1）（）一千万是一亿；10个一亿是（）；（）个十亿是一百亿；10个一百亿是（）。二亿由（）个亿组成；写作：（）。二十一亿由（）个亿组成；写作：（）。八百一十四亿由（）个亿组成；写作：（）。2.含有亿级的数位顺序表及十进制计数法（教材第15页数位顺序表）找一找从题中可知：这是一张数位顺序表；按我国的计数习惯；从右边起；每（）个数位一级。要求的问题：把数位顺序表补充完整；说一说每相邻两个计数单位之间有什么关系？像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是（）的计数方法；叫做十进制计数法。填空从各位起；第（）位是亿位；第（）位是千亿位；第十一位是（）。和十万位相邻的数位；左边是（）位；右边是（）位。第7次前置性作业月日第二单元（含有亿级和万级的数的读、写法）1.含有亿级和万级的数的读、写法（教材第17页例4）找一找从题中可知：2011年；我国钢材总产量是（）吨；原煤总产量是（）吨。要求的问题：上面两个数是怎么组成的？怎样写这两个数？钢材八亿九千万吨；（）个亿和（）个万合起来是八亿九千万。这是一个（）位数；写数时；在亿位写上（）；千万位上写上（）；其余各位上用（）占位。八亿九千万写作：（）。原煤三十五亿二千万吨；（）个亿和（）个万合起来是三十五亿二千万。这是一个（）位数；写数时；在十亿位上写（）；亿位上写（）；千万位上写上（）；其余各位上用（）占位。三十五亿二千万写作：先说一说下面各数由多少个亿和多少个万组成的；再读一读。（1）2803000000（2）3025000003.下面每个数中的“5”各表示多少？连一连。85400000975200005400000006500000005个十万5个百万5个千万5个亿第8次前置性作业月日第二单元（多位数的改写）1.数的大小比较（教材第20页例5）找一找从题中可知：2007年出版图书的种类是（）种；2009年出版图书的种类是（）种；2011年出版图书的种类是（）种。要求的问题：这三年出版图书的种类各是多少？先读一读；再按从大到小的顺序排列。方法一250000、300000、370000都是（）位数；比较最高位上的数；最高位大的数就大；最高位相同；就依次比较下一位上的数；所以（）>（）>（）。方法二把250000、300000和370000改写成用“万”作单位的数；再把它们按从大到小的顺序排列。250000=（）万300000=（）370000=（）因为（）>（）>（）；所以（）万>（）万>（）万。2.数的改写（教材第20页例5）找一找根据题中信息可知；2007年出版图书的总印数是（）册；2009年印数是（）册；2011年版图书的总印数是（）册。要求的问题：把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数；再把它们按从大到小的顺序排列。试一试将个级和万级的8个0省略；换成一个（）字。6300000000=（）亿7000000000=亿7700000000=（）亿因为（）＞（）＞（）；所以（）亿＞（）亿＞（）亿。3.先读一读；再填一填。630000=()万75000000=（）万900000=（）万3700000000=（）亿9000000000=（）亿7500000000=（）亿4.在○里填上“＞”或“＜”。750000○57万943200○95万1700000001○亿第9次前置性作业月日第二单元（近似数）认识近似数（教材第21页例6）找一找根据题中信息可知我国2011年末有普通高等学校（）所；教职工总数大约有（）万人；博物馆（）个；文物藏品大约有（）万件（套）。要求的问题：上面哪些数是近似数？（1）我国共有普通高等学校2409所；2409与实际大小完全（）；是（）数；教职工总数大约有220万人；说明教职工人数接近（）万；所以220万是一个（）数。（2）我国共有博物馆2650个；2650与实际大小完全（）；是（）数；文物藏品大约有1902万件（套）；说明文物藏品接近1902万件（套）；所以1902万是一个（）数。2.求一个数的近似数（教材第21页例7）找一找根据题中信息可知2012年某市男性人口是（）人；女性人口是（）人；总人口是（）人。要求的问题：将男性和女性人口“四舍五入”到万位。384204≈386685≈3.用“万”或“亿”作单位写一个数的近似数（教材第22页“试一试”）。找一找根据题中信息可知两个数是（）和（）。要求的问题：先读数；再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。把28300改写成用“万”作单位的近似数；万位后面的数是3；小于5；用“四舍”法将尾数舍去；得28；再在28的后面写上（）字。把1970000000改写成用“亿”作单位的近似数；亿位后面的数是7；大于5；用“五入”法向亿位进一；将尾数舍去得20；再在20的后面写上（）字。283000≈（）万1970000000≈（）亿4.把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。5999799≈（）万34639≈（）万7600000000=（）亿93546969000≈（）亿第10次前置性作业月日第三单元三位数乘两位数笔算三位数乘两位数1.直接写出得数。12×3=205×3=25×2=170×5=150×3=125×2=2.用竖式计算：26×47=3.说一说；用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么？第11次前置性作业月日常见的数量关系每个书包50元；4个书包多少钱？2.一列动车每小时行200千米；4小时行多少千米？3.李师傅每天生产15个零件；他6天可以生产多少个零件？4.用竖式计算。35×168=127×45=第12次前置性作业月日积的变化规律1.小明在计算“42×5”时；将因数5写成了50并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？2.根据34×28＝952；你能很快地填出下面算式的得数吗？340×28＝()34×280＝()3400×28＝()340×280＝()34000×28＝()3400×2800＝()3.()里可以填几？()×()＝360()×()＝600()×()＝2400()×()＝3200()×()＝6600()×()＝7200第13次前置性作业月日因数末尾有0的乘法1.口算练习。40×72=600×300=30×23=53×30=20×70=40×22=20×20=40×90=502×7=2.有关0的运算。5+0=20－0=7×0=0÷8=3.用竖式计算。120×7346×205182×47250×60第14次前置性作业：月日四单元用计算器计算1.用计算器计算下面各题。（1）3564+1057×32(2)99872-231×51(3)401×32+4320(4)520×45+88899第15次前置性作业：月日四单元用计算器计算用计算器计算前两题的得数；然后按规律写出其他题的得数。142857×2＝（）142857×3＝（）142857×4＝（）142857×5＝（）142857×6＝（）142857×（）＝（）第16次前置性作业：月日写出下面的数；并用“四舍五入”法；省略万位或亿位后面的尾数；求出近似数。三千二百二十万一千：三十八亿二千三百四十万：七亿二千六百三十万：八亿三千二百六十万：三十五亿四千六十五万：第17次前置性作业：月日五单元解决问题的策略（一）1.小宁和小春共有72枚邮票；小春比小宁多12枚；两人各有多少枚邮票？2.芳芳和东东在环形跑道上跑步；两人从同一地点出发；反向而行。芳芳每秒跑4米；东东每秒跑6米；经过40秒相遇。跑道长多少米？3.眉山小学有一块长方形的花圃；长8米；在修建校园时；花圃的长增加了3米；这样面积就增加了18平方米。原来花圃的面积为多少平方米？4.有英小学原来有一个长方形操场；长50米；宽40米。扩建校园后；操场的长增加了10米；宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米？第18次前置性作业：月日五单元解决问题的策略（二）1.丁丁和芳芳同时从学校门口反方向出发；向各自家走去。丁丁每分钟走70米；芳芳每分钟走65米；各走了4分钟回到家。丁丁和芳芳两家相距多少米？（先画图整理；再解答）2.在一张长20厘米；宽15厘米的长方形纸上减去一个最大的正方形；剩余部分的面积是多少？3.果园种了696棵桃树和苹果树；其中桃树15行；苹果树18行。如果桃树每行20棵；苹果树每行多少棵？4.一辆货车和一辆客车早上8时同时从甲地开往乙地；货车每小时行60千米；客车每小时行80千米。下午1时客车到达乙地；这时货车离乙地还有多远？第19次前置作业月日第六单元（加法运算律一）一、说下面的等式运用了什么运算律。1.27+33=33+27（）A+B=B+A（）15+29+31=15+（29+31）（）47+19+53=（47+53）+19（）根据加法的运算律填空。1.45+55=（）+（）2.96+37+63=96+（+）B+39=39+（）第21次前置作业月日第六单元（加法运算律二）用简便方法计算。78+69+131135+（327+65）33+41+167+4974+147+26+53134-75-2556+72+28第22次前置作业月日第六单元（乘法运算律一）一、根据乘法运算律填一填。1.35×2×5=35×（2×）（60×25）×4=60×（×4）125×5×8=（×）×5用简便方法计算。163×2×58×67×525×79×4

57×125×8

24×252×37×15第23次前置作业月日第六单元（乘法运算律二）运用乘法分配律完成下列各题。在○里填运算符号；在□里填数字。（40+8）×25=40×□+8×□28×36+28×14=□○（□+□）在得数相等的算式后面画“√”。（1）125×（8+80）=125×8+80（）（2）75×23+25×23=75+25×23（）（3）93×6+93×4=93×（6+4）（）用简便方法计算。25×（20＋4）24×73+26×24

47×8+47×274×9+26×9125×（8+80）75×23+25×23第24次前置作业月日第六单元（乘法运算律三）根据乘法分配律填一填。1.45×1022.304×15=45×（100+2）=（300+4）×15=45×（）+45×（）=（）×15+（）×15=（）+（）=（）+（）=（）=（）下面的等式运用了什么运算律？79×15=15×79（）44×35+44×65=44×（35+65）（）78×145×=78×（14×5）（）56×101=56×100+56×1（