小学体育课要重视“游戏”渗透教学

小学体育课要重视“游戏”渗透教学随着教育理念的转变，小学体育教学也在逐渐发生着变化。过去，小学体育主要就是指体育运动本身，教育目的主要在于让学生熟练掌握技能和技巧，明白身体锻炼的基本原理，提高身体素质等。但在现代教育中，小学体育已经成为培养和提高学生综合素质的非常重要的一部分。而走向素质教育也让游戏渗透教学变得越来越重要。

一、游戏渗透教学的定义和实践意义

游戏渗透教学是指将游戏和体育教学相结合，利用游戏中自然形成的互动竞技和协作合作等元素来提高教学质量和效率。通俗点说，就是将课堂上的各项教学内容设计成一些小的游戏，让学生在游戏中轻松而富有成效地完成学习任务。这种教学方法在小学体育教育中实用性十分强大。

游戏渗透教学有很多的实践意义。首先，可以让学生在愉快的游戏中获得对体育运动技能的掌握。其次，可以让小学生在游戏过程中建立协调合作的能力，增强人际交往能力；还可以让他们在游戏过程中激发出自己的想象力，拓展思维空间，培养创造力；最后，通过游戏渗透教学也可以促进小学生对体育运动的喜爱和热爱，引导他们形成运动习惯，养成健康生活方式，从而达到身心健康的目的。

二、游戏渗透教学的主要内容和方法

针对小学生的特点，游戏渗透教学应该包括以下内容：

1.基础动作的训练

对于小学生来说，最基础的体育运动技能就是基础动作的训练，包括跑、跳、投、抛、接、拍等等。在课堂教学中，可以将这些基础动作设计成各种趣味性质的小游戏，例如“抢球游戏”，“接力比赛”，“跳绳比赛”等等。这种方法可以让小学生在轻松愉快的游戏中掌握并熟练运用他们所学到的技能。

2.项目技能的训练

通过游戏渗透教学可以有效地提高小学生对于体育项目技能的兴趣和掌握水平。例如，可以将小学生分组，让他们互相竞争，设计出各种基础项目的比赛。通过这些比赛，小学生可以了解并提高自己所学的项目技能，同时培养出他们的竞争意识和团队合作能力。

3.健康知识的教育

游戏渗透教学不仅可以让小学生掌握运动技能，还可以教育他们一些关于健康知识的东西。例如，在游戏《捉迷藏》中，可以告诉小学生需要正确呼吸的知识；在运动中的良好饮食习惯，可以教育小学生良好运动习惯。

四、游戏渗透教学的实施策略

游戏渗透教学虽然听起来很不错，但实际提高游戏渗透教学的效果，需要特别注意以下几点：

1.游戏定位

游戏渗透教学中的每个游戏都需有明确的目的和定位，以不断提高学习成果为根本。

2.游戏规则

游戏渗透教学中的每个游戏都需有明确的游戏规则，规则不能过于复杂或不明确，以减少游戏时间和有效地刺激客户的治疗经历。

3.游戏难度

游戏渗透教学中的每个游戏难度需要逐渐提高，并让学生有成功感，通过成功感积蓄自信和意志力以面对日后学习挑战。

4.游戏分组

游戏渗透教学中的每个游戏分组需要根据每个学生的能力和特点，建立相对应的小组，增加竞争风气和合作意识。

5.游戏成果

游戏渗透教学中的每个游戏对于学习成果的评测和分析十分重要，只有对学习成果进行评估，才可以更好地修正游戏教学，做到锦上添花，更好打造优质学习效果。

结语：

游戏渗透教学是普及小学体育的一种很好的方法，应该在小学中运用，在教学过程中，加强体育教育对