教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年12月18日-1256)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月18日-1256)1：后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫（）。

单项选择题

A、前摄抑制

B、后摄抑制

C、侧抑制

D、系列位置

2：教育心理学的性质（）。

多项选择题

A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、是理论与应用相结合的独立学科

C、是自然科学

D、是社会科学

E、上述说法都不对

3：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

4：学校生的共性倾向主要表现在（）。

单项选择题

A、需要、动机、世界观

B、抱负、信念、世界观

C、爱好、动机、世界观

D、爱好、爱好、抱负

5：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

单项选择题

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

6：信度是指测验的（）。

单项选择题

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

7：下列有关教育心理学进展的历史大事中，属于初创时期发生的大事是（）。

单项选择题

A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容

C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和同学心理

D、计算机帮助教学(CAT)的讨论与应用

8：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

9：示范法由于范例的不同有()。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

10：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

11：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。（）

推断题

对

错

12：提出把握学习的心理学家是（）。

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

13：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

14：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或理论在迁移中的作用。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

15：非测验的评价技术主要包括（）

单项选择题

A、案卷分析、观看、情感评价

B、案卷分析、观看、认知评价

C、试验、日记分析、技能评价

D、试验、日记分析、认知评价

16：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

E、教学反思

17：留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

18：豹子头林冲镇静老练，身负深仇大恨，尚能忍耐长久，几经挫折，万般无奈，最终逼上梁山。他的气质属于（）

单项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

19：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）

多项选择题

A、有助于了解心理活动发生的因果关系

B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C、有助于从特定的学习行为及其结果来猜测个体在某种状况下可能产生的学习行为

D、有助于提高同学的学习爱好

20：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

多项选择题

A、概念

B、规章

C、方法

D、规律

E、理论

21：人的心理进展具有连续性与阶段性的特点。

推断题

对

错

22：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

23：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）

单项选择题

A、目的手段法

B、反推法

C、简化法

D、类比法

24：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

25：详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）

推断题

对

错

26：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

27：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

28：依从阶段的行为具有哪些特点()。

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

29：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

推断题

对

错

30：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题

A、学问迁移

B、技能迁移

C、态度迁移

D、行为规范迁移

查看答案

1：答案B

解析后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。

2：答案A,B

解析教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。

3：答案A

解析题干是对信度的名词解释。

4：答案B

解析学校生的共性倾向主要表现在抱负、信念和世界观。

5：答案C

解析略。

6：答案B

解析信度是指测验的牢靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度。

7：答案A

解析

8：答案B

解析略

9：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

10：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150%时，记忆效果最好。

11：答案错误

解析

12：答案D

解析把握学习是由布卢姆提出来的。

13：答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

14：答案C

解析

15：答案A

解析非测验的评价技术主要包括案卷分析、观看、情感评价。(本解析由张恩凯供应)

16：答案A,B,C,D

解析【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、具体描述、沟通争论和行动讨论

17：答案C

解析

18：答案C

解析

19：答案A,B,C

解析略。

20：答案A,B,C,D,E

解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规章、方法、规律和理论的应用。

21：答案正确

解析

22：答案A

解析略。

23：答案A

解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

24：答案错误

解析公民行为力量分类与自然人的年龄无关。

25：答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

26：