三年级精选竞赛下学期语文期末模拟试卷

/三年级精选竞赛下学期语文期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语wān

yánshuāi

dǎohú

tuhuáng

kǒngbǎo

zàng______________________________pèi

fúxún

luóxùn

sùhuī

wǔkǎo

huǒ______________________________2.给划线的字选择正确的读音。剖______开（pōu

pō）

血泊______（bó

pō）松散______（sǎn

sàn）

藏族______（zhú

zú）3.写出下列词语的近义词或反义词近义词：依然——______

可爱——______

欢乐——______反义词：安静——______

密切——______

温暖——______4.请你照样子写词语①动静、得失、______、______、______、______②栩栩如生______、______、______、______③南辕北辙______、______、______、______5.下列成语的运用，不正确的是（

）

A.做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢，为时不晚。

B.那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙，各奔东西了。

C.包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。6.照样子改写句子例：我做完了作业。我把作业做完了。①爸爸修好了我的钢笔。②弟弟改掉了马虎的毛病。7.照样子写句子。爸爸斩钉截铁地说：“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”老师______地说：“虽然______，但是______。”8.课文内容我知道。（1）______，亲口尝梨知酸甜。（2）七夕今宵看碧霄______。“七夕”是指______。（3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。（4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。（5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。（6）写一句描写月亮的诗句：______。9.在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。10.下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（

）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题剪枝的学问（片段）

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiē

jié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说

来年就靠它们结桃子啰

我将(jiānɡ

jiànɡ)信将疑

剪去这些枝条

来年真的能长出更多更大的桃子吗

（1）选择括号里正确的读音。结______（jiē

jié）果实将______(jiānɡ

jiànɡ)信将疑（2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说______来年就靠它们结桃子啰______我将(jiānɡ

jiànɡ)信将疑______剪去这些枝条______来年真的能长出更多更大的桃子吗______（3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。（4）《剪枝的学问》告诉我们的道理是（

）

A.桃树每年春天都要剪枝。

B.要剪去不结桃子的树枝。

C.剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。

D.减少是为了增加。13.根据课文《奇异的植物世界》填空。离开______，同学们来到______，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵______，______触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种______的植物，不会伤害人，因为它带的电很______。”14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和脚指的是（

）

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（

）

A.生机勃勃

努力向上爬

爬过墙顶，开出美丽的花朵

B.又瘦又小

难过得哭起来

爬过墙顶，开出美丽的花朵

C.生机勃勃

难过得哭起来

爬过墙顶，开出美丽的花朵

D.生机勃勃

努力向上爬

爬过墙顶，开出美丽的花朵

三、写作(30分)15.习作（从以下两个题目中任选一个