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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月11日-2758)1:教育是个体进展的物质前提。()

推断题

2:能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

3:“遗传打算论”的创始人是()。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

4:中等教育中一般教育与教育日趋分化。()

推断题

5:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()

推断题

6:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。()

推断题

7:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

8:目前我国学校开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()

单项选择题

A、八门课

B、九门课

C、十门课

D、十一门课

9:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。

多项选择题

A、摆事实、讲道理

B、创设良好的情境

C、组织同学进行实际活动

D、操行评定

E、潜移默化

10:教学目标的表述,必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。()

推断题

11:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()

推断题

12:结构主义课程理论的代表是()。

单项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、杜威

D、克伯屈

13:老师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,公平合理地解}匙各种冲突是指()。

单项选择题

A、老师义务

B、老师良心

C、老师公正

D、老师幸福

14:德国教育家赫尔巴特是()。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

15:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

16:不同层次教学目标之间构成了一个上下贯穿的系列:教育目的→培育目标→教学目标→课程目标。()

推断题

17:班级授课制的基本表现形式是()。

单项选择题

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

18:教学工作中的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

19:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

20:主见“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

21:创新力量的培育是素养教育的重点。()

推断题

22:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

23:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

24:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

25:目前我国中学校课堂教学常用的直观感知的方法包括()。

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、争论法

D、谈话法

26:在影响个体进展的因素中,()是个体进展的生物前提和物质基础。

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个人主观能动性

27:个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()

推断题

28:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

29:杜威所主见的教育思想被称作是()。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

30:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育

查看答案

1:答案错误

解析

2:答案错误

解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础,为人的身心进展供应可能性。

3:答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他认为:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

4:答案正确

解析略。

5:答案错误

解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。

6:答案错误

解析

7:答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

8:答案B

解析

9:答案B,E

解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。

10:答案正确

解析

11:答案错误

解析

12:答案A

解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:强调在科技革命和学问激增的条件下,必需按结构主义原理进行课程改革,让同学把握科学学问的基本结构,即基本原理或基本概念体系。

13:答案C

解析

14:答案B

解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以老师为中心。

15:答案A,B,C,D,E

解析

16:答案错误

解析

17:答案A

解析

18:答案B

解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。

19:答案D

解析本题考查成人教育。

20:答案A

解析“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响特别深远。

21:答案正确

解析

22:答案D

解析

23:答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。

24:答案D

解析从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。

25:答案A,B

解析

26:答案A

解析

27:答案错误

解析

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