校长2023年述职报告（通用29篇）

第页共页校长2023年述职报告〔通用29篇〕校长2023年述职报告〔通用29篇〕校长述职报告篇120xx年已经完毕，回忆一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理和反思。在梳理中发现缺乏，在反思中找出差距。这既是一种自我鼓励，也是一种自我加压。下面，我将一年来的工作情况进展如下总结、汇报。一、办学思路。围绕一个中心，贯穿三条主线，突出四个抓手，实现三个转变。围绕全面提升学校办学综合效益为中心。主要实现四大目的：厚德、笃学、励志、树人。贯穿三条主线:1、以大课间操为主线，扎实做好德育工作；2、以建立“平安学校”为主线，扎实做好平安工作；3、以学习魏书生的教育观为主线，扎实做好教学教研工作。突出四个抓手。一是以夯实课改工作为抓手；二是以更新评价机制为抓手；三是以教研兴校为抓手；四是以搭建师生展示平台为抓手。实现三个转变。1、是老师观念的转变。2、是育人环境的转变。3、是管理方式的转变。目的：由命令式、家长式的简单元素管理向溶入情感、和谐、自主元素管理方式的转变；二、资金使用情况。〔1〕建警卫室一间，安装监控，购置针式打印机一台。〔2〕更换3号楼采暖锅炉一台。〔3〕装饰校园文化墙800平米。〔4〕安装1号楼保险门窗。〔5〕更换老师办公桌椅，购置了电脑一台。〔6〕更换班级写真展示牌。〔7〕添置了学生桌罩和座右铭。三、学校领导班子及师资建立。1、学校领导班子团结互助，分工合作，从不搞____体系，形成了较强的合力和凝聚力；定期召开例会〔周五下午第一节课〕，来总结本周工作，布署下周工作，有事多商量勤沟通，集思广益，上级交给的各项任务能圆满完成。2、加强老师队伍建立，把转变老师思想作为重点，学习魏书生寓教于乐的教育教学观。每周三的下午是学习培训日，播放专家讲座及名师讲堂供老师学习进修，使老师不出校门就开阔了眼界拓展了思维，大大进步了老师的专业程度和素养。3、进步教学质量，打造高效课堂。开展一周一次两节的老师听评课制度〔教学主任白素敏负责组织并分学科进展〕，要求作课老师必须使用“三段六步”教学法，然后用一节课的时间研讨，老师之间开诚布公的指出对方的优点、缺乏并提出合理化建议，使全体老师在上课听课评课活动中互相商讨，取长补短，老师授课程度得到进步。4、两周举行一次班主任经历交流会。会上就班级管理结合学校实际问题进展研讨，好的做法和经历加以推广，班主任素质和班级管理程度不断提升。四、学校常规管理。1、日清周结班级考核制度，分为思想纪律、劳动卫生、文艺体育、学习、平安五个方面。把学生每天的学习和行为表现纳入检查范围，下午放学前，将检查结果进展汇总登记上表、上黑板公布，每月进展评比，前三名发流动红旗，目的是标准学生行为，养成良好习惯。每学年的考核结果和班主任挂钩，按总分排名分成优秀，良好，合格三个等级；同时，班级内学生对班务进展分工承包，做到事事有人管，人人有事干。通过日清周结制度的落实，校园、教室干净整洁；学生仪表朴素大方；懂得使用文明用语；学生学风浓重；老师教风严谨；校园气氛和谐、师生关系融洽，平安零事故。2、以大课间操为主线，渗入德育教育。通过一分钟军姿、一分钟踏步唱军歌，一分钟自编弟子规，让学生感同深受，做操完毕校长亲自进展操行评价，表扬优秀，鼓励后进，用正面教育去鼓励、引导学生，使学生身心安康，到达培养学生知美丑、明善恶的目的。3、深化平安教育，营造“平安第一”的气氛。为了防患于未然，我们每周一利用升旗的时间，根据季节、天气、周边环境等对学生进展平安教育，每逢节假日我们还通过《致家长的一封信》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲平安，事事讲平安，确保学校无平安事故。4、开展“国学经典进校园”活动。xx年，我校开展《国学经典进校园活动》，为了让国学经典真正能走进校园，也为使每一名学生的终身开展积淀厚重的国学底蕴，自开学以来，我校开展了国学经典系列活动。每天利用语文课前五分钟背诵国学经典，每周一节课学习国学经典，我校还开展国学经典背诵比赛，大大调动了学生学习国学的兴趣，培养了学生民族自豪感；加强了学生思想道德建立。学生的言行以及思想有了很大程度的改变。违背纪律的现象少了，人人变得知礼仪，懂礼貌，讲卫生，每个班级里面树立了一种积极向上，和谐美妙的风气。5、校园文化建立。为了增加校园内的文化气氛，处处表达积极向上的人文景观，在文化橱窗上进展美化改造，更好的方便了学生文化特长的展示。橱窗内形式多样，内容丰富，有英语天地，手抄报，精巧的习作，娴熟的笔法，精巧的图片等，内容每两个星期更新一次，大大调动了学生的积极性与参与的意识，也为我校的文化建立增添了浓重的色彩。五、获得的成绩在老师们的潜心钻研和精心总结下，功夫不负有心人，老师xxx在乡素质大赛中荣获一等奖，xx____师参加省级“国培”培训，xxx在春季运动会获镇第二名，多名老师的论文在县市评比中屡屡获奖。我校获得“县级交通示范校”、“大课间操先进单位”的荣耀称号。六、缺乏与考虑过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关心下，在全体教职工的通力配合和共同努力下获得了一些成绩。但回忆过去，展望将来，我的工作还存在以下一些问题。1、是管理程度还有待进步。2、老师对魏书生的“三段六步”教学法承受上还有明显的差距。3、老师队伍整体素质参差不齐，有待于今后进一步加强。4、制度建立，初见标准，但配套、落实、修改，还需进一步完善。七、20xx年的工作目的及思路。将来的一年里，我决心做到：〔1〕努力改善办学条件。更换所有教室黑板，粉刷教室内墙、办公室墙壁，安装一个多媒体教室。〔2〕进一步进步教职工工作积极性、责任感，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。〔4〕继续学盘锦，班级管理精细化，把各项工作落到实处。加强校园精神文明建立，校园文化、人文素质建立，在构建和谐校园等方面继续努力，不断创始学校工作的新场面。〔5〕加强自身学习和修养，树立吃苦在前，享受在后的人生观，把转变老师思想作为重点，以人为本，加强团结协作，继续抓好各项工作的落实回忆xx年走过的路，有成功，也有缺乏。在今后的工作中我校教职员工将一如既往，加强学习，不断进步自身素质，努力克制工作中的缺点和缺乏，认真履行老师职责，同心同德、众志成诚、不懈努力，为学校开展做出更大的奉献。校长述职报告篇2本学年度，我主要分管学校平安、两基工作，同时还做了一些后勤、党建等工作。回首刚刚过去的一年，在平凡的岗位上却有不平凡的收获，现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职：一、以身作那么，严于律己。我主要分管学校平安工作和“两基”工作，同时还协助校长作了一些后勤、党建等学校杂务工作，这在别人看来是缺乏挂齿的，可我却站在学校开展的前列，站在时代的高度承受了这份荣耀而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造平安气氛，为学校快速开展保驾护航。由于工作的特殊性，我认真学习，钻研业务，要请教职工做到的，自己先做到;要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。平安工作非常繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校平安工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。二、制度保证措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了《双梅小学平安工作管理规定》和各类平安工作预案和平安管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导详细抓”的管理机制。学校将平安管理目的层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。2、不留平安管理真空地带。学校与每位老师和学生家长层层签订平安责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了平安管理的“真空地带”。上课时任课老师核实班级出勤人数，并负责课堂平安;课间、午休，值周老师负责课间巡查，负责学生课间活动的平安管理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生;住读生的管理，每天晚上由值周老师到位清点学生人数并作好记录。3、建立了学校平安隐患台帐，全校共查出平安隐患12起，并逐一进展了排查，有效地杜绝了事故的发生。4、校内严管与校外监管相结合。我校注重留守儿童的平安管理，建立了留守儿童当案。班主任必须登记每个学生的家庭号码，对不明原因缺席的学生，学校要求班主任迅速采取各种措施与家长(或监护人)获得联络，杜绝学生脱离监管。三、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识和自我护护的才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的平安教育。1、有针对性地开展教育工作。学校平安教育以创平安校园为主题，学校组织老师认真学习上级平安教育工作的有关文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、师生平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。2、以活动促教育，搞高学生平安意识。利用班会、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能的教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的平安教育。本学年成功的举行了两次紧急情况逃陌生散演练活动，效果较好，举办了屡次平安知识专题讲座，开展了平安用电、防雷知识竞赛活动，通过这些活动全面进步广阔师生的平安意识和自我保护的才能。四、加强检查，及时排险每期开学前，都要对全学区所有校舍进展全面的平安检查。同时结实树立“把钱用在改造上，决不用在事故的赔偿上”的意识，结实树立宁听骂声，不听哭声，宁管活人，不抬死人的观念。结实树立怎么抓平安都不过分、怎么投入都不为过的思想。一年来学校排除了以下平安隐患：1、学校挤出有限的资金对老师宿舍的老化线路进展了改造。2、我校的电路总开关原来有平安隐患，学生经常自由的开关，如今已经把它安在了比拟平安的地方，确保了师生的平安。3、本期完成了局部教学楼栏杆加固加高和局部教室门的改造。4、石宝村校属严重危房，在新教学楼未完成的情况下，想方法完成了石宝村校临时的搬迁，确保了石宝村校师生的平安。5、对中心校和各村校进展了避雷设施的安装。6、对中心校厨房进展了维修(捡瓦)。7、对住读生寝室的铁床进展了加固焊接。8、组织学生集体喝大锅药。9、对学生进展了平安用电、疾病预防、防雷、地震知识的专题讲座和知识竞赛，同时进展了屡次紧急情况集体疏散演练，加强了师生自身防范和自救的才能。10、统一制作了《xx小学平安教育记录簿》，每月检查一次。每个班和每个村校都是一样。11、为了杜绝学生人为伤害事故的发生，我们组织人员屡次进展了管制刀具的集中收缴，收到了良好的效果。12、深化基层排查不平安因素，为学校尽力的排忧解难。石宝村校是一所大型的村校，学校负责人王友碧(现已考入公办老师)原先是私人办学，是独立的法人代表，中心校接收后，很多关系没有理顺，严重影响了该校的教学工作。我临危受命，没有推辞。首先起草签订了一份接收协议书，然后就到该校找每个老师单独谈心，理解每个老师的想法，从情感上拉近间隔，让他们消除顾虑，想怎么说就怎么说，这样，全体老师本着有利于学校开展的考虑，都谈出了自己的知心话，也提出了很多积极地建立性的建议。最后我们大家在一起坦诚的交换了意见和看法，为来期学校的正常运转扫清了障碍。当我们带着微笑分开时，已是凌晨2点钟。通过这些措施，有效地消除了平安隐患，杜绝了不平安事故的发生。确保了全校师生的平安。五、其他工作两基工作顺利的承受了国家验收。党建工作按时上交方案总结和其它资料。六、存在的问题1、工作中缺乏开拓意识，不够大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。在掌握“做事不揽权，到位不越位，参谋不决策”这一原那么时，拿捏尺度有欠缺。2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。回忆过去，展望将来，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，与时俱进，开拓创新，勇往直前，为红狮教育尽自己一份微薄之力。校长述职报告篇3尊敬的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关心支持下，我今年又被任命为xx镇xx小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄构造老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的开展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主开展道路，确保学校的可持续开展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面开展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展”的合格人才为办学目的，进一步标准校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学形式，学校整体工作得到了稳步开展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的才能和程度还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。第一、在处理关系上，积极营造老师与领导、老师与老师、老师与学生互相信任、互相尊重、互相理解，互相关心的和谐气氛。在处理详细矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的才能是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发现人才，利用人才，我任用工作认真、经历丰富、责任心较强的吴x、李____师负责学校平安和业务工作。任____师担任教诲主任，学科极有特色的闫x、张x、刘____师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动才能的王x负责少先队工作。闫____师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地进步了学生的写作程度。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风决定学风，老师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作方案的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续开展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大才能为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上表达的是工作上严格要求，个人开展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续开展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学程度的进步上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建立上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的进步，校园环境有了有了明显的变化。〔一〕严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作那么，率先垂范，每天按时到校。要求老师提早10分钟到校，采取候课时制，老师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联络。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师修改情况，发现问题，及时让老师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。〔二〕坚持以研促教，努力进步课堂教学效率一年来，我校由于特别注重组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改良教学方法，不断进步教育教学质量。详细措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经历交流等形式多样的教研活动，有效进步了老师的业务程度。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为老师提供了互相学习和交流的平台，大家的教学才能得到很好的锻炼和进步，效果非常明显。三是鼓励青年老师大胆创新、合作交流、共同学习、共同进步。以上一系列活动的开展，有效地进步了老师的业务程度和教学才能。一年多来，我校全体老师分批参加了县里11月22-24日举行的国培方案培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进展了培训学习。张海林老师在南京师范大学进展培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进展师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深化课堂，如今越来越多的年轻老师在课堂教学中开场重视创新精神和理论才能的培养，“自主、合作、探究”的教学形式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李x荣获县小考优秀老师奖，王x荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质程度。〔三〕对各科作业进展科学管理我校要求各代课老师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。〔四〕扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程方案。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化开展轨道。特别是对老师的备课、课堂教学、作业修改等环节，除定期进展检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。〔五〕关爱学生，精心培养，全面开展我鼓励各代课老师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不歧视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养开展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班举行了隆重的庆贺活动，丰富了师生的校园生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进展宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在xx小学层出不穷，学生的思想品德明显地进步了。我校以激发老师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的理论才能和审美才能。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血会聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。五、强化校园环境治理，努力创立平安和谐校园一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校园平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校园平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进展平安教育，班内每月要求开一次平安教育主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增强平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校相貌焕然一新。在加快学校建立的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步施行。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人气氛。一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作获得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，特别是个人的教学理论程度和管理才能还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改良，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关心和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，发奋图强的精神相貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为将来培养合格的人才做出自己应有的奉献。以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！校长述职报告篇4各位领导、各位老师：一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：一、加强学习，更新观念，努力进步自身素质一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校开展目的，积极探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建立，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，认真学习“十八大”精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚决了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成局部，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于考虑，注重工作反思，为探究学校的进一步开展打下理论根底。同时，我积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。一年来，我经常深化老师、深化课堂、深化学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改良建议，促进老师成长。我把自己看作一名普通的数学老师，积极参加学校各科教学经历工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作多年的学校管理工作的理论使我深深体会到：要搞好学校工作，必须带着行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、开展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效鼓励机制，详细做了以下工作：1、作为校长，力争能成为全体教职工的典范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于考虑，提早筹划，力求学校各项工作能得到进一步标准。勤于和班子成员、老师进展思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。2、进展校务、财务公开，施行民主管理，完善各项制度和考核方法。通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核方法。实在进展校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。3、狠抓校风建立，落实德育工作学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实方案，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。利用主题班会、校园播送、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进展思想品德、日常行为标准的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活泼校园文化气氛，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的才能，陶冶了学生的情操。实在落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都获得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面进步教育教学质量积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，实在进步教学质量和办学效益。加强老师管理，打造一支高素质的老师队伍。学校制定了《老师个人三年业务开展规划》，重视老师师德师风建立，树立为人师表形象。学校组织开展了老师之星和优秀老师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了进步老师的业务程度，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。三、协调关系，利用社会资，形成教育合力1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱老师身心安康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持安康的身体和良好的心态。老师之间偶然有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，游凤中学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的根底。同时深化开展老师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能安康成长。3、教育教学成绩不断进步。本年度，四、廉洁自律，以身作那么，认真履行自身岗位职责1、我一直重视学校党风廉政建立，深化学习《党章》、《关于加强中国____党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，在开展党的群众道路理论活动中，认真领会并带头执行“八项规定”，结实树立为人民群众效劳思想，实在解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步进步了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。2、走“民主治校”之路，实在进展校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校开展效劳，不利用职务之便谋取____，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。3、艰辛奋斗，节俭办学，建立节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印；对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。总之，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有根底上有了较大的进步。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学一定实现新的开展。必将一直焕发青春荣耀，永远充满活力和活力！校长述职报告篇5各位领导，各位同仁：回忆一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受领导指导、同仁相助的极好时机，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。一、坚持不懈抓师德建立。学校加强师德建立，大力提倡爱生乐教、为人师表、发奋进取、淡泊名利的高尚师德，结实树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。二、狠抓养成教育。培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从如今做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，并组织形式多样的背诵《守那么》、《标准》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。四、注重校园文化建立。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。五、狠抓教学常规管理。〔1〕狠抓老师的备课。按上级要求，各科有进度方案、教学目的，教案备教材教法，还要备学生，表达课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。〔2〕注重老师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来理解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。〔如老师上课玩手机〕鼓励老师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。〔3〕督导老师的作业批阅。按照作业的书写及修改要求，开齐各科作业，要求老师保质保量完成各种作业的修改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。〔4〕坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课老师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。〔5〕鼓励老师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。六、创立平安、和谐、诚信的校园。〔1〕在平安管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。〔2〕学校进展平安疏散演练三次。〔3〕把各项平安职责分解落实到各班主任和任课老师的工作中。〔4〕加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。七、和谐校园，艺彩飞扬。阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织播送操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育兴趣比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。八、廉洁自律，勤政务实。全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向老师公开，做到透明、公正。存在缺乏：1、工作中大胆理论、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。2、课改认识模糊，思想落后，制约学校的开展。3、学校特色教育有待进步。下期目的：1、继续探究课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。2、平安工作常态化。3、师生读书活动。4、师生锻炼。各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断进步自身素质，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。谢谢大家！校长述职报告篇6伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受领导指点，同行相助的极好时机。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。一、提升自身修养，整合办学力量1、树立目的，争创优质在上级的正确领导下，我校加强与改良未成年人思想道德建立、创立平安文明校园，有效组织和施行学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，2、学习理论，指导管理我在工作中比拟注重自身的学习与进步，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，理解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断理论，提升程度。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力进步“依法办学、依法治教”的才能，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。3、依法管理，依法治校“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原那么。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建立、标准办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权利，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响老师，用高尚的人格魅力凝聚老师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。4、班子团结，形成合力做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，使班子人员能心情愉悦地工作；涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新务实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。5、以情感人，人本管理不管是年终考核、还是评优工作，我坚持做到方案设计周密、问题分析^p详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原那么，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众根底。二、进步学识程度，增强管理才能1、转变教育观念，校长引领教改推进素质教育，施行课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快老师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂理论帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和理论的尝试，课改的理念已深化人心。在教学平台理论活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马领先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们讨论新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新形式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资。在理论中探究，在探究中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。2、构建理论机制，搭建交流平台发现与培植了大批青年骨干老师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学气氛，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把理论的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中开展自我，使课堂教学成为老师生命价值的表达，成为认识别人、融入群体的场所，成为进步老师教学程度和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩1、成立领导小组为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进展调查、研讨，及时理解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织老师认真学习、讨论课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深化人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。2、制定课堂管理常规我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、方案、备课、上课、作业、修改、辅导、考察、分析^p、总结、教研等十多个方面进展优化控制。3、施行课堂教育随访制课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的方法进展一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进展“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面施行素质教育和学生的全面开展提供保证。四、加强与改良未成年人思想道德建立未成年人思想道德建立是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是一项关系到党和国家长治久安的战略工程；是保证中国特色社会事业兴隆兴隆、后继有人的希望工程；是社会精神文明的根底工程。我校从校长到老师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建合适学生安康成长的校园人文环境，努力营造优美、安康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人气氛；细化、量化道德标准，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠安康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心开展特点和认知程度，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、开展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。五、创立文明平安校园我校着力营造校园文化育人的气氛。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的平安，严格遵照教育局的要求，制定了校园平安防范制度和应急处置等制度。六、善待老师有举措善待老师，实事实抓，注重倾听老师的意见，着力解决老师的后顾之忧，想方设法为老师排忧解难，细化人文关心，架设沟通桥梁；七、反思引出新方向随着老老师退休高潮的到来和大量骨干老师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲缺乏”的困境，制约了我校的可持续开展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克制种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校开展注入后劲。学校的开展为校长的自我开展提供支撑，校长的开展为学校的开展增添新绿，假如说在即将过去的今年我校获得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体老师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。校长述职报告篇7尊敬的各位领导、老师：大家好!光阴飞逝、岁月流转，从xx年冰雪尚未消融的初春到如今xx年雪花即将飘舞的初冬，我来到中心小学工作已有一年半多的时间了，首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作上对我的帮助和支持。中心小学由原局第一小学、第二小学、实验小学合并而来，是一个拥有众多优秀老师和丰富管理经历的领导团队组成的全新集体。在接任工作后，我深知自己责任重大，一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐，但一年多来，在林业局的正确领导下，在教育局各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效开展，德育工作进展得有声有色，教育教学质量稳步进步。我也逐步转变角色，开场熟悉并胜任如今的工作，现将个人工作总结如下：一、获得的成绩(一)、改善办学条件，创造良好育人环境(二)局党委、林业局高瞻远瞩，优先开展教育事业，自xx年中心小学成立以来，不断增加对学校根底建立的投入：为师生购置办公、教学设备，更新宿舍、食堂设施，为师生工作、学习和生活提供了可靠的物质保证，学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学实验室等多个专用教室，极大地满足了教育教学的需要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头，确保了校园平安监控无死角;操场安装了体育运动器材，铺建了400米标准的塑胶跑道，为学生们的游戏娱乐、运动锻炼提供了广阔场地;请专家设计，建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕，打造了教学楼各楼层主题鲜明的文化墙……这些，不但为师生提供了良好的工作、学习环境，也极大地鼓舞和调动了老师的工作积极性，促使老师们更加全身心地满怀热情地投入到教育教学工作中。学校着力打造富有教育意义的校园文化环境，力求以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，努力让每一面墙会说话，每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气，全方位多角度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈，既有启迪教育意义，又有鼓励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆”“DIY展厅”敞开式全天候开放，与学生们零间隔接触，既丰富了学生们的课余文化生活，增长了见识，又考验继而进步了学生们的文明素质。上下课时，南北楼定时响起舒缓优美的音乐铃声，放松并愉悦着师生们的心灵。学校创立了校园网站、红领巾播送站，创办了校报及时反映校园实事动态及发表学生优秀习作。操场周围绿树青草，绿化、美化、靓化了校园。先进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境，使学校成为了孩子们开心学习和老师们快乐工作的理想场所。20xx年9月，在全体教职工的共同努力下，学校圆满地通过了省标准化学校的评估验收。(二)、加强队伍建立，促进老师专业开展建校伊始，学校便把领导班子队伍建立摆放在重要位置上，经过一年多的历练，现已形成一支年富力强，责任心强，进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校，但每个人都能做到以学校工作大局为重，团结务实，本着“件件事事为职工，时时处处为学校”的思想，怀着“不辞辛苦、积极向上、永不服输”的精神，想事、干事，带着全校教职工，以创业的激情、创新的热情、创优的真情，踏踏实实工作每一天。学校设置了教诲处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门，坚持“人能尽其才，才能尽其职”的原那么合理装备人员，充分发挥各部门的职能作用，各司其职，各负其责，团结进取，协同开展，保证了学校各项工作的顺利开展。老师的素质决定了学校的开展空间，为此，学校花大力气扎实抓好老师队伍建立。师是校之财，德是师之魂。建校以来，学校大力加强师德师风建立。通过学习《老师法》《义务教育法》来标准老师的教育教学行为。学校每学期和老师签订“师德师风建立承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的老师学校会给予严厉的批评并纳入老师学期末的考核，在评优选模上采取一票否决制，以此来标准和约束老师的教育教学行为。“用积极的心态去工作，用欣赏的目光看别人，用开展的角度评价自己”，这是我们在老师中树立的核心价值观和着力培养的良好的工作态度。通过观看《感动中国》《寻找最美乡村老师》《复兴之路》《力量》等专题纪录片，进步了老师爱岗敬业的责任感和使命感，引导老师站在民族振兴的高度，怀揣教育梦想脚踏实地执著前行。同时，我们在学校启动了“校园最美老师”评选活动，通过寻找身边典型，树立身边道德典范，进而让典范的力量带动影响整个老师群体，此活动的开展不仅激发了老师们的工作热情，让老师们看到了自身的努力目的，而且很好地引导了言论导向，起到了很好的社会反响。学校大力加强校本研修，开展老师根本功大赛、老师论坛、学科沙龙、小课题研究、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书交流会、演讲赛等不同形式的活动，进步了老师专业素质、思想道德素质，拓展了视野，丰富了文化知识底蕴、增进了彼此的交流与合作。在总局组织的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教育梦”等征文活动中，我校杨丽华、xx雁等几位老师的文章均榜上有名，获得了二三等奖的好成绩。同时，学校积极争取条件，为老师创造外出培训的学习时机。一年多来，外出培训的老师到达80人次，并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子，这些都极大地培养和锻炼了老师队伍，外出培训的老师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成绩，被评为优秀学员，回校后他们或做示范课或给老师们做二次培训，极大地进步了课堂教学的时效性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干老师。学校建立了老师岗位责任制，建立了以老师自评为主，校长、同事、学生共同参与的开展性评价机制。学校有老师奖惩方法和考核制度，并能有效执行，做到了平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率到达90%以上。(三)、狠抓教育教学，积极推进素质教育学校坚持以人为本，不断进步德育工作实效，建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育形式，并积极与社区联动，形成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。实在加强德育工作队伍建立，建立健全了德育工作制度、方案和措施，形成了班级——学年——教诲处，中队——团队——德育处双向立体式学生管理形式。各科老师立足课堂进展德育浸透，积极拓展课外社会理论活动，加以优良校园文化的熏陶，培养了学生健全的人格，阳光的心态，积极进取的意志品质。学校坚持以“文明班队”“文明寝室”的创立活动和各项“小标兵”的评选活动为总抓手，培养、强化学生良好的行为习惯，引导广阔学生遵纪守法、刻苦钻研，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，成为良好社会风气的积极施行者和有力促进者。目前，学校已形成了“人人争做文明人，班班争创文明班，生生争当优秀小公民”的良好气氛。20xx年暑假，我校三班学生张美琪在马路上见到一摔倒的老人，她毫不犹豫将老人送到了医院，并通知了老人的家属，从而使老人在第一时间里得到了救治。后来老人的家属还专程到张美琪家去道谢，并来学校送来了表扬信，一时间张美琪同学助人为乐的事迹传为佳话，并在我局掀起了尊老爱幼、助人为乐的热潮。学校严格按照国家和省教育行政部门公布的课程方案、《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐课程，开足课时。在原有《爱我山河，爱我凤凰山》《我爱国学》《校园平安防范与突发事件应对》三套校本教材的根底上，又相继根据实际需要开发了《廉风抚校园》《文明礼仪伴成长》《体验式活动课设计》等系列校本教材，从不同层面、不同角度开发利用好切合本地本校实际的育人资，使学生更加亲近教材，更有针对性地学习。在施行新课改正程中，通过课堂理论研究探究，逐步形成了我校语文学科“五环节阅读”教学形式、数学学科“自主探究”教学形式和英语学科“三化五步”教学形式，大兴研究之风，加强集体备课，倡导学生自主、合作、探究的学习方式，重视培养学生积极的心理体验、安康的情感态度、正确的价值观以及对别人、集体、自然和社会的责任感，使教学过程成为了传承中华文明的过程，树立热爱党、热爱祖国理想信念的过程，培养感恩社会、效劳人民综合才能的过程，促进学生全面安康开展的过程。学校把对学生艺术特长的培养作为特色教育，成立了民乐、舞蹈、儿童画、微机、书法等23个特长班，以丰富多彩的兴趣活动促进学生个性开展，通过科学标准系统的学习，学生的兴趣爱好逐渐开展为特长。如今学校已到达班班有特点，人人有特长。为了鼓励学生开展特长，学校开拓了展示长廊，定期展出学生学习成果，使学生享受掌握一技之长的成就感。上学期，总局纪委来我局指导视察工作，并来我校参观检查，就我校廉政文化进校园活动的落实情况给予了高度的评价，这其中就包括了廉洁漫画的展示、廉洁手抄报的制作以及廉洁歌谣廉洁短剧的创作表演等等。在林业局组织的第四届林区歌手K歌赛和中华魂放飞梦想读书演讲比赛中，我校洛家甜同学、尹菁同学分别获得了一二等奖的骄人成绩。在中国地理学会组织的环保杯书画征文大赛上，我校有60余名同学参赛并获奖。学校还经常开展富有儿童情趣的特色艺术教育活动，为学有所长的学生搭建展示的平台。学校以“艺术特色”为载体，丰富了校园文化精神生活，陶冶了师生的情操，促进了师生和谐开展。学校重视学生体育、卫生状况，将其纳入学校开展规划和学校整体工作方案之中。定期开展内容丰富、形式多样的体育文艺活动，并按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》的要求，给予学生充足的体育活动时间，在上好两操的根底上把课间时间延长至15分钟，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。在六一运动会上、在七一专场演出中、在老师节联欢会上，孩子们或飒爽英姿显强健体魄，或载歌载舞抒发真挚情感，充分享受艺术和运动带给他们的快乐。在评价体系上，学校通过为学生建立综合、动态的《小学生成长记录手册》档案，客观全面反映学生的成长历程，让学生本人、同学、家长、老师共同参与评价，让学生看到自己的成绩和努力的方向。(四)、标准学校管理，创立平安和谐校园学校建立健全了行政议事制度、教职工代表大会制度、校务公开制度等并汇编成集，用制度约束管理、标准行为，各项工作做到了有章可循，有律可依，步入了良好的开展轨道。学校发挥党支部的政治核心作用和教代会参政议政作用，实行制度管理与人本管理结合，开展凝聚力工程，注重情感治校，谋求量化管理与定性评价相统一，力争做到公正、公平。在设施设备管理上，学校以“校园平安”为重点，采取了“分工合作、细致到位、责任到人”等管理措施，成立了平安工作领导小组，学校党政负责人任组长，制定《平安应急预案》和严谨的值班制度并严格执行。与各重点部位负责人签订平安责任书，实行平安责任制、平安责任追究制，确保学校、老师、学生的人身平安。将生命教育有机地浸透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，组织平安疏散演练、平安知识培训等，营造学校、班级、师生及同学和谐的人际关系，建校至今，面临在施工的同时开展教学等诸多困难，没有发生一起重大平安责任事故。学校实行常态编班制，不分设重点班;学籍信息化管理，建立健全学生转学、休学、复学、晋级制度和学生流动情况报告制度。为创设充满人文关心的校园文化气氛，学校从多方面入手提升师生文化品位：精神文化求创新、制度文化添内力、活动文化创特色，构建了师生互动共生的精神家园。二、存在的问题和努力方向成绩来自全体老师的共同努力，在一年多的实际历练中我学到了许多珍贵的经历，让我受益匪浅，但同时也让我从中看到了、感受到了在学校工作中和管理中存在的诸多缺乏：一是队伍建立方面需要加强，老师队伍的整体素质进步缓慢;二是课改不够深化，教育教学质量有待进步;三是学校管理还有待进一步标准;四是办学特色还有待进一步凸显。针对以上问题，我们将遵照“德育为首，教学为主，科研领先，全面开展，办有特色”的办学思路，一是在队伍建立上抓进步，加强校本研修的针对性和实效性，积极送老师参加上级组织的各种培训，辅以制度管理、量化考核，进步老师队伍的整体素质。二是在深化课改上下功夫，向课堂40分钟要效益，落实好各学科教学形式。三是进一步科学标准学校管理，真正向精细化管理要质量，在文化育人、提升内涵上下功夫，促进学校持续良性开展。四是秉承“无特不立”的办学思想，进一步凸显学校的办学特色，力争在较短的时间内打造出学校的特色和品牌。一年多来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作获得了明显的成效，得到了上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作与森工系统其他一流学校相比还有很大差距和缺乏，特别是个人的综合素质、教学理论程度和管理才能还有所欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中不断学习，不断改良，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追求的目的，我相信，在上级领导和同志们的关心和支持下，我们全体教职员工一定以崭新的姿态，锐意进取的精神风貌，投入到以后的教育教学工作中，为创办人民满意教育，为将来培养合格的人才做出自己应有的奉献。以上汇报有不妥之处，敬请各位领导、老师批评指正，谢谢大家!校长述职报告篇8尊敬的市局领导、尊敬的老师们、同志们：作为首阳山一中的法人代表，如今我向大家作20xx年述职报告，请予以审议，并希望得到同志们的批评与指正。“打铁须得自身硬”，作为一中校委会的核心和班长，作为学校教育教学活动的主要决策者，我清醒地认识到：校长必须成为党的教育方针和教育政策的模范执行者，无论是个人修养，还是师德表现，都必须成为全体师生的标兵和楷模，校长的一举一动都可能对师消费生重要的导向作用。为进步个人修养和职业道德程度，我在要求每位老师自觉加强学习和理论的同时，自觉模范践行市局《2号文件》和《八条禁令》，并在班子和老师中持久开展“敢于讲硬话”活动。每周五下午、每周日晚上由我主持的班子例会和全体老师会雷打不动，在会议上，我要求每位领导都要当众检讨自己的工作得失，就自己的个人修养、师德表现、工作作风做严肃的批评与自我批评。在开展“敢于讲硬话”活动中，我注意从学校生活中的点滴小事入手，深化剖析，不讲情面。如一位老师20xx年9月私下为学生征订教学辅助资料，这一违规行为立即就成为班子会和老师会上批评与自我批评的话题，这决不是小题大做，因为在一中校委会和老师队伍中，批评成为一种特殊形式的团结，目的就在于维护整个班子和老师队伍的纯洁性和公信力。一年来，一中老师队伍之所以团结一致充满活力，就在于每位老师的个人修养和师德表现都表达了教育开展先进性的要求，在于老师队伍的思想教育活动能与时俱进地持久开展。校长述职报告篇9时间过得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑。下面，我将一年的工作情况进展如下总结、汇报。一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深化反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析^p学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目的做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目的的愉悦型学校管理形式”。在总的思路下，结合我校自身开展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、老师的鼓励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的气氛为了使精细化管理可以深化落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目的管理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教诲主任张健负责，成员由教诲主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在理论中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力进步自己的政治思想素质和理论程度。坚持学习马克思哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，理解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进展听评课，还和老师们一起讨论新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进展明确分工，实行目的管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同讨论解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进展交流座谈，通过不定期抽查等形式理解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过认真有效地落实，全体老师的工作积极性进一步进步。三、标准行为健全人格。养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准教育为抓手，实在加强《小学生日常行为标准》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、人文、安康和谐校园上，做了很多的工作，获得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾播送站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进展爱国教育、集体教育、理想教育和____传统教育，浸透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进展社会教育理论活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。四、深化课改，强化研训1、强化常规教学工作〔1〕、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。〔2〕、“检测”坚持经常。〔3〕、加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。2、进步老师专业素养，扎实开展校本教研〔1〕、进步老师专业素养a、积极为老师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、老师之间互相听推门课〔老师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教诲主任对每位老师听课节数不得少于两节〕。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。b、加大骨干老师的培养力度。基于骨干老师引领意识还比拟薄弱的现状，本学期开场，仍实行校长带头，其他骨干老师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。我校共有张健、代玉梅、雷红霞3名骨干老师，根据实际、在自愿的原那么上，上述骨干老师分别将邵焕、魏惠华、刘卫红几位老师作为培养对象，结成互助对子。a、继续建立和完善各项制度。保证教研活动质量的原那么组织教研活动。要求做到〔1〕明确校本教研时间〔每周二下午〕。学校要认真组织，保证时间、质量。〔2〕规定静校时间。4：30分必须静校，4：30到下班时间老师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深化到各组，参与教研活动。b、研读课程标准，明确落实目的。本学期我校利用开学初认真组织各科老师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学理论。努力让每位老师做到心中有目的，课中有目的，只有这样才能使老师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的老师尽快从别人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。d、研讨仍立足于老师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进展集体备课、讲课，然后进展反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂理论，并视运用的情况及效果给予量化加分。〔3〕、积极开展老师读书活动a、精选书籍。鼓励老师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断进步自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，理解教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。b、建立制度。制定相应的老师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查老师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对老师读书情况进展检查并纳入学期量化考核。c、制定方案。学校结合本校工作实际，制定全校性的老师读书方案。同时，全体老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书方案。d、搭建平台。①本学期阎丽萍、代玉梅、邵焕、于芳、马越超老师在网络上创办老师个人博客，充分利用我校现有网络资，为老师搭建一个读书、交流的平台，老师之间互相阅读并积极留言进展交流。②五月中旬召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗读会等形式多样的读书活动，营造浓重的校园读书气氛。③雷红霞主任、阎丽萍、邵焕、任立红老师做了一次读书讲座。受到了总校领导的好评。④举办老师优秀读书笔记评选活动，评比结果纳入期末老师个人量化。3、潜心课题研究，逐步实现老师专业化开展。为了进步师生的信息素养，逐步实现老师专业化开展，我校承当了河北省电教馆“十一五”课题《农村小学老师信息素养与老师专业化开展》的研究工作，此课题在中期评估中获河北省一等奖，目前正处于结题阶段。五、积极创立“和谐校园”本学年，我们在创立“和谐校园六大工程”的根底上，主要申报了“学习型校园”和“平安校园”，不遗余力地做好了以下工作：〔一〕、学习型校园。1、完善组织机构，建立健全读书保障制度。进一步明确学校图书馆的功能，严格落实各项制度，保障师生课外阅读的资。每月对师生的读书情况进展调查，大力选树典型，推广先进，确保阅读教育实效。把读书活动列入量化，对在期刊上发表习作的学生和老师给予适当奖励。2、深化读书活动，营造良好的读书气氛。我校图书馆以“创立书香校园、争当书香少年”为主题，针对学生年龄特点和校藏图书构造及学校教学需要等方面，开展了丰富多彩的读书活动。每个活动都会给参与者一个公开公正的评价〔即分数〕，学期末按每个学生每次参加的各项读书活动的成绩合计总分评选书香少年，并给与奖励。主要活动有：〔1〕小小图书管理员为了能使学生更真切地感受图书馆、贴近图书馆，为了培养学生的管理才能，进步其责任意识，也为了减轻老师的管理压力，我在四、五年级招聘了十名小管理员。每两人一组，每天在课余时间参与图书馆的管理工作。每天负责图书的借阅、整理，室内卫生等工作。并在图书馆开展读书活动的时候参与协助工作。这一活动开展以来，明显地增强了图书馆的亲和力，也使图书馆的工作变得紧张有序。小图书管理员的参与也明显带动了学生们的读书热情，每个课间小管理员都会忙得不亦乐乎。〔2〕开心图书馆知识竞赛为了增强读书的兴趣性，唤起学生的读书热情，我们模拟“幸运52”“开心辞典”等电视娱乐节目的形式,每学期在全校范围内开展一次现场竞技式的兴趣知识竞赛活动——《开心图书馆知识竞赛》。自xx年此项活动在校园里第一次亮相起，到如今已经开展了九期了。每一期都根据不同的主题采取不同的竞赛形式。竞赛的内容从百科知识、国防知识、奥运知识到文学、古诗，尽可能的让其丰富多彩。竞赛现场为了配合不同内容的竞赛，也精心打造了各种新颖有趣的竞赛形式：从过关闯将式的淘汰制到团结合作式再到走迷宫。而参赛选手也从班级选派到集体参与，从学生竞技到家长、老师参与〔亲子同台、师生同台〕。此活动以其丰富的知识性、浓郁的兴趣性、以及现场竞技的挑战性赢得了全校师生的喜欢与认可。最早的连任擂主张羽、最幽默的连任擂主么泽恩、最意外的擂主裴学森、受益最大的擂主李岩等都给师生们留下了深化的印象。《开心图书馆知识竞赛》的活动口号“开心图书馆——学习永不晚”也成了校园里最有影响力的一句格言。当然《开心图书馆知识竞赛》也成了我校雷打不动的品牌活动。〔3〕主题手抄报评比为了能更好的引导学生有目地的读好书，我校图书馆每月都有一个阅读主题，阅读的主题是根据学校教育教学需要和馆藏图书的构造来确定的。管理员老师在充分理解馆藏图书的根底上，按低、中、高、师四个不同等级，给与不同阅读层次的图书推荐，以海报的形式在月初张贴于馆内。然后同学们将在本月内按照老师的推荐进展借阅，读书中的收获可以展如今个人读书档案上、馆内的读者留言贴上，特别是四至六年级的同学还要把自己的读书收获、、好书推荐等，以手抄报的形式展现出来并进展评比。在图书馆的每个阅览桌上都有一只台式笔和一本留言帖，每个同学在阅览后可将自己的读书心得、感想、和对图书馆的建议、自己的原创作品、向其他同学的推荐等，用自己喜欢的方式写在留言贴上。四本留言贴各自的主题分别是：“知书达礼”、“小荷心语”、“超级馆迷”、“原创秀秀秀”。以