教师招聘之幼儿教师招聘强化训练B卷提分附答案

教师招聘之幼儿教师招聘强化训练B卷提分附答案

单选题（共50题）1、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性C.引导学生独立思考，培养学生主体性D.组织师生合作学习，培养学生主体性【答案】C2、()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师【答案】D3、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。A.猴子练习攀爬B.儿童模仿别人的行为C.蜜蜂采蜜D.病症导致的行为改变【答案】B4、幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是()。A.潜移默化B.模仿学习C.直接说教D.游戏学习【答案】A5、幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（）。A.讲解法B.观察法C.发现法D.操作法【答案】D6、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（）。A.结构游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.体育游戏【答案】D7、因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（）。A.生活中接触到的周围现象的变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化【答案】A8、我国文学史上标志着文人五言诗成熟的作品是（）。A.《陌上桑》B.班固《咏史》C.《古诗十九首》D.《孔雀东南飞》【答案】C9、科学信念是以事物发展规律的()为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种理念和态度。A.系统了解B.根本认识C.正确认识D.错误认识【答案】C10、我们说的“黑眼珠”、“蓝眼睛”实际上是（）的颜色。A.眼球B.睫状体C.脉络膜D.虹膜【答案】D11、“教书”和“育人”的关系是()。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系，相互递进的辩证统一【答案】D12、在政府中出谋划策、调研论证、提供备选方案的部门是（）A.职参机关B.派出机关C.辅助机关D.咨询参谋机关【答案】D13、以下叙述不正确的是（）A.体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能B.体育活动要重视个别差异C.体育运动量和密度要适宜D.体育运动要利用自然资源进行锻炼【答案】A14、作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（）。A.自信心B.同情心C.情感D.社会性【答案】D15、计算机网络的硬件由（）组成。A.局域网、城域网、广域网B.总线型、显型、环型、树型C.电话、调制解调器、广域网、卫星地面接收站D.服务器、客户机、交换设备、网络适配器、连接线【答案】D16、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（）A.30%B.40%C.50%D.60%【答案】C17、__________的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。（）A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】C18、在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是()。A.连续性、顺序性、整合性B.连续性、探索性、合作性C.探索性、顺序性、整合性D.探索性、合作性、整合性【答案】A19、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定作用的是（）。A.政府B.市场C.企业D.个人【答案】B20、玲玲一边唱歌一边跳舞，这表现出的注意品质是（）。A.注意的广度B.注意的分配C.注意的分散D.注意的集中【答案】B21、小明在“娃娃餐厅”游戏时，发现“食材”不够了，便大声叫道：“老师，没有菜了。”张老师此时拿了一筐雪花片走过来，对着小明说：“这不就有了吗？”小明会心地一笑，便又继续游戏了。张老师在该游戏中运用的介入策略是（）。A.平行式介入B.交叉式介入C.材料指引D.语言指导【答案】C22、我国学前教育对象的年龄范围是（）A.0～3岁B.3～6岁C.0～6岁D.0～8岁【答案】C23、从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括（），其中，幼儿园教育占主要地位。A.学校教育、幼儿园教育B.幼儿园、托儿所、学前班C.家庭教育、社会教育D.家庭教育、学前教育机构教育【答案】D24、幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A.教帅讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验E.生活常识【答案】D25、当前经济发展新常态，实质是经济发展（）A.高速增长阶段B.中速增长阶段C.中高速增长阶段D.中低速增长阶段【答案】C26、在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）。A.道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要B.增强儿童的美感，引发想象、联想C.尽量为儿童提供现成的道具D.教师应花较多精力设计道具【答案】B27、被誉为“幼儿园之父”的是()。A.皮亚杰B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.福禄贝尔【答案】D28、幼儿园教师是社会教育资源（）A.支持者B.引导者C.组织者D.整合者【答案】D29、幼儿阶段最常见的游戏是()。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏【答案】B30、幼儿园教育工作评价实行以（）为主A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.其他教师评价【答案】B31、学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。这属于下列哪一种课堂气氛?()A.兴奋型B.积极型C.对抗型D.消极型【答案】D32、下列不计入国民生产总值的是（）A.私营企业产值B.外资企业产值C.股份制企业产值D.中外合资企业产值【答案】B33、以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（）。A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导【答案】A34、幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。A.幼儿园小学化的问题B.小学幼儿园化问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题E.幼儿心理的问题【答案】C35、下列活动目标从幼儿角度表述的是（）。A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法B.培养幼儿守时的好习惯C.喜欢参加小制作活动D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法【答案】C36、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。A.自主化B.社会化C.教育化D.虚构化【答案】C37、以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（）。A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导【答案】A38、20世纪20年代末至1949年美国对华政策的一贯性表现在①以日本为主要对手②扶植国民党为工具③以追求独占中国为目标④以政治和经济手段为武器（）A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D39、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是()。A.义务性B.启蒙性C.公益性D.先导性【答案】A40、下列不计入国民生产总值的是（）A.私营企业产值B.外资企业产值C.股份制企业产值D.中外合资企业产值【答案】B41、培养幼儿语言能力的关键是（）A.开展言语讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准【答案】C42、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?（）A.生理机能B.身体基本活动能力C.适应能力D.身体素质【答案】D43、我国四大盆地中位于第一阶梯的是（）A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.柴达木盆地D.四川盆地【答案】C44、监护人处理被监护人的财产，必须（）A.征得被监护人同意B.经被监护人所在单位批准C.为了被监护人的利益D.经法院判决认定【答案】C45、幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于()。A.语言激励法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法【答案】A46、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于（）A.保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位B.依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定C.维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威D.确保国家各项工作有法可依，有法必依【答案】A47、课程的基本要素是（）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价【答案】C48、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。A.15日B.20日C.30日D.60日【答案】C49、“鹰架教学”是在运用（）理论的过程中提出来的，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供部支持的过程。A.维果斯基的最近发展区B.皮亚杰的认知发展C.加德纳的多元智能D.皮亚杰的知识建构主义【答案】A50、儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（）。A.首尾规律B.近远规律C.大小规律D.无有规律【答案】A多选题（共20题）1、根据Km值大小可以选择酶的最合适的A.时间B.pHC.温度D.浓度E.底物【答案】2、明星丁某在赈灾晚会上公开承诺给灾区捐款80万元，但事后只捐30万元，对余款50万元的捐赠，下列说法错误的有（）A.丁某只是口头承诺，可以撤销捐赠B.赠与是实践合同，因丁某尚未给付，可以撤销捐赠C.丁某不可以撤销这一捐赠，因为这是救灾D.丁某不可以撤销这一捐赠，因为他是公众人物【答案】ABD3、医学统计是指根据统计学的原理和方法，研究医学数据（）的一门应用学科。A.收集B.表达C.分析D.以上都是【答案】D4、思维的基本形式包括()。A.概念B.判断C.推理D.抽象【答案】ABC5、德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点B.个性差异C.学习效果D.学习态度【答案】BD6、学前儿童入小学不适应的表现有（）。A.不适应家长的管教方式B.不适应课堂教学C.不知道如何用好课间休息时间D.对完成作业的不适应【答案】BCD7、下列选项中，属于中国传统哲学中辩证法思想的有()。A.有无相生，难易相成B.高下相倾，长短相形C.祸兮福所倚，福兮祸所伏D.千里之堤，溃于蚁穴【答案】ABCD8、过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，把草拔个精光。这样一来，病虫害增多，农药使用量也随之加大，最后形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，虽然会有害虫，但益虫、小鸟也来了，有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可以少用或不用，水果的口味也变得异常鲜美。这表明（）A.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展B.联系具有多样性，要把握事物存在和发展的各种条件C.人为事物的联系是实践的产物，会以人的意志为转移D.人们只有尊重和服从规律，才能正确利用和改变规律【答案】AB9、做任何工作都要从当地实际出发，但实际不是一个点，不是一条线，也不是一个面，而是一纵横交错的立体网络时，这说明（）A.客观实际往往是许多事实的总和B.从实际出发只是理论上的，实际工作中很难办到C.客观实际不是孤立的，而是普遍联系的D.只以个别事实为出发点，不是真正从实际出发【答案】ACD10、根据相关报道，近年来，内蒙古草原局部生态不断改善，一度销声匿迹的狼群又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的进步，这说明（）A.任何事物都处在联系之中B.人的意识推动社会实践的发展C.社会存在决定于社会意识D.价值观对人们的行为具有制约和导向作用【答案】AD11、关于我国资源，下列阐述正确的是（）A.严重制约社会经济的发展B.资源相对不足C.人均占有量远远低于世界平均水平D.资源利用率比较低【答案】ABCD12、下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性【答案】ABCD13、幼儿的活动包括幼儿的（）等内容。A.生理活动B.交往活动C.心理活动D.实践活动【答案】ACD14、下列关于社会进步的说法中，正确的是()。A.其基本趋势通过新旧社会的更替来表现B.其根本动力是社会基本矛盾运动C.表现在社会物质文明和精神文明的发展中D.其最高标准是生产关系的变革E.是指社会的前进和发展【答案】ABC15、中国历史上的人工运河以南北走向居多，其原因有（）A.中国南北走向的河流较少B.中国南粮北运的需要强烈C.东西向没有物资运输的需要D.开挖东西走向的运河困难【答案】AB16、下列学习动机中，属于外部动机的有()。A.“万般皆下品。唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】AC17、时间分辨荧光免疫分析技术所利用的标记物是（）。A.镧系元素B.锕元素C.卤素元素D.氖系元素E.放射性元素【答案】A18、以下结果符合亚临床甲减的诊断的是（↑表示升高，↓表示下降，不变表示正常）A.TB.TC.TD.TE.T【答案】C19、西方思想家所认为的个人主义的主要内容有()。A.作为一种财产制度，强调维护个人财产私有制B.作为价值观，强调个人本身是目的，具有最高价值，社会只是达到个人目的的一种手段C.作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径D.作为一种政治思想，强调个人的“自由”“民主”“平等”，反对任何人对个人的干预和限制E.作为一种财产制度。强调维护财产的公有制【答案】ABD20、过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，把草拔个精光。这样一来，病虫害增多，农药使用量也随之加大，最后形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，虽然会有害虫，但益虫、小鸟也来了，有了生物多样性，病虫害明显减少，农药就可以少用或不用，水果的口味也变得异常鲜美。这表明（）A.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展B.联系具有多样性，要把握事物存在和发展的各种条件C.人为事物的联系是实践的产物，会以人的意志为转移D.人们只有尊重和服从规律，才能正确利用和改变规律【答案】AB大题（共10题）一、游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾，并拿起玩具剪刀对“顾客’’的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。请联系材料分析幼儿游戏的特点。【答案】(1)游戏是幼儿自主、自愿的活动。游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区，体现了幼儿游戏的自主自愿。(2)游戏是在幼儿假想的情境中发展的。理发店里担任理发师的小朋友帮“顾客”围上毛巾，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，体现了幼儿游戏中对游戏角色、游戏材料和游戏情景的假想。(3)游戏伴随着幼儿愉快的情绪体验。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声，体现了幼儿在游戏中是快乐的、愉快的。二、阅读材料,回答问题材料:中一班区域活动时间,厨房的“小厨师”正在用橡皮泥做蛋糕、包饺子突然有一个“小厨师”来找方老师告状,说星星抢了许多小朋友的橡皮泥,还故意把它们乱七八糟地混在一起。方老师看到后问星星:“你自己也有橡皮泥,为什么又要拿别人的呢?”星星说我想做个粽子,可没有棕色橡皮泥呀。”方老师说:“你拿了别人的橡皮泥,别人就没法玩了!”星星认识到自己的错误,不好意思的低下头说:“我是想用调颜料的方法,用橡皮泥调出粽子的颜色”,方老师鼓励说:“这主意很好啊,有创意,那你把粽子做出来看看。”得到老师的鼓励后,星星兴致勃勃地做完了粽子,并把粽子与小朋友们分享。问题:根据《中小学教师职业道德规范的要求》,评析方老师的行为所体现的师德品质（5分）【答案】关爱学生教书育人三、材料：3岁的点点，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，点点总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，点点很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，点点再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来……问题：（1）点点的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？（3分）（2）点点奶奶的担心是否必要？教师该如何引导？（6分）【答案】（1）情绪特点①情绪的易冲动性。幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，阳阳面对奶奶送他到幼儿园准备离开时，总是又哭又闹，体现了其情绪的冲动性。②情绪的不稳定性。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。材料中，当奶奶的离开后，阳阳很快就平静下来，并高兴玩耍；奶奶折返回来后阳阳立刻又哭起来，说明其情绪的不稳定性。③情绪的外露性。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外。材料中，阳阳的情绪表现体现了其情绪的外露性。（2）①奶奶没有必要担心阳阳的情绪，这是这一阶段幼儿情绪特点的体现。②针对材料中的现象，教师应做如下引导：a．营造良好的情绪环境，保持和谐的气氛并建立良好的亲子情和师生情。b．指导成人控制情绪，并给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度。c．采取积极的教育态度，肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正确运用暗示和强化。d．幼儿不会控制自己的情绪，成人可以用转移法、冷却法、消退法等帮助他们控制情绪。e．通过教授孩子运用反思法、自我说服法、想象法等来调节自己的情绪表现。四、某天早晨，中班幼儿小晶最后一个上了校车，坐在后排。值班跟车的张老师见孩子们都到齐了，因早起犯困，便打起了盹。由于路途较远，小晶和同坐的小伙伴玩起徒手游戏，玩到兴奋时便站起来。忽然，校车发生较大晃动，小晶摔倒，导致左手臂骨折，经查校车无超速行为，司机为紧急避让横穿的电动车而造成了晃动，但司机在半年前有过致人重伤的交通事故。问题：(1)该案件涉及的法律关系主体有哪些?(2)运用相关教育法律法规分析本案例。【答案】(1)案例中涉及的法律关系主体有：幼儿园、张老师、小晶、校车司机、电动车司机。(2)《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条明确规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。张老师因犯困在车上打盹，导致小晶在无人监护的情况下受伤，没有做好保育工作，对小晶受伤应承担相应的责任。《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满l2分记录，无致人伤亡的交通责任事故。该校车司机在半年前有过致人重伤的交通事故，而幼儿园仍然聘用他，因此幼儿园、校车司机都负有不可推卸的责任。电动车司机横穿马路，致使校车司机避让不及，也应该承担一定的责任。五、午睡时，小(1)班的浩浩小朋友向老师哭诉：“我难受，喉咙痛!”老师摸摸浩浩的额头，有点烫手，然后观察其他部位，发现他的唇、手掌、足底、臀部等处有红色的小丘疹，口腔内还出现了一些水泡。老师马上将此情况告知家长，并要求家长带他去医院检查。第二天检查结果出来了，浩浩被确诊为“手足口病”。?请结合以上案例分析，小(1)班的保教人员要采取哪些有针对性的预防措施。?【答案】(1)控制传染源，小(1)班的老师及时将浩浩的情况告知家长，在第一时间内做到了对传染源的早发现，早隔离。(2)切断传播途径，小(1)班的老师要做好幼儿园环境的全面消毒，开窗通风，保持空气清新，注意幼儿饮食卫生。(3)提高易感人群的抵抗力，坚持锻炼，增强幼儿体质，可采用预防接种的方法。来提高幼儿抗感染的能力。六、亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器有电池。”——趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”问题：(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。(2)提出合理的教育建议。【答案】(1)性格特点：①活泼好动。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。②好奇心强。亮亮一连串的为什么，充分展现了他好奇心强，求知欲旺盛的性格特点。③冲动。趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。(2)教育建议：①好奇心、求知欲是幼儿探索活动的基础，教师应该为幼儿创设探索的机会与条件，帮助幼儿获得直接经验，从而为幼儿的全面发展打下良好的基础。②幼儿冲动的性格特点容易带来伤害，教师需要遵循保教结合的原则，避免幼儿受到伤害。③幼儿做出一些破坏行为后，教师不能只一味地批评，以免打压幼儿的好奇心，应对幼儿进行合理的教育和说服。七、进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生到之前，教师给强强的手臂涂抹了牙膏。问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料分析理由。(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。【答案】(1)教师的做法不合理，由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后容易发生感染引起并发症。因此，最好不要自行用药，应立即用冷水冲洗。(2)一旦发生烫伤，应立即将伤口置于冷水中冲洗，以使血管收缩达到减少渗出的目的。时着衣部位，先要用冷水使烫伤处冷却20一30分钟，然后剪开衣服，并脱下来，注意保持创伤面的清洁；若是烫伤严重、烫伤面积较大的，应给予简单处理后迅速送医院治疗。八、某幼儿园中班发现一例甲型肝炎病例，该园立即采取以下措施：(1)对病儿进行隔离，时间为30天。(2)对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。(3)对该班儿童进行医学观察。问题：(1)该园采取的措施哪些恰当?哪些不够明确?(3分)(2)该园还应采取哪些措施?(7分)【答案】(1)甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的急性肝脏炎症，主要经粪一口途径传播，好发于青少年及儿童