小学数学西南师大五年级下册二 分数分数的基本性质_第1页
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文档简介

在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？“商不变的性质”的内容是什么？

除法与分数之间有什么联系？

你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？541÷2=a÷b=(b≠0)ab

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？课堂引入课堂探索你发现了什么？课堂探索===

它们的分子、分母有什么变化规律？

2412

=

×2×2课堂探索×2×2

24

=

48

=

481236

=

12÷4÷4÷3÷3分数的分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。3×04×034

=

=？课堂探索下面这样列式行吗？为什么？

分数的分子和分母乘或除以一个

，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。(0除外)课堂探索同时相同的数你能根据分数与除法的关系以及整数除法中的商不变的性质说明分数的基本性质吗？4812=

（1×4）÷2=

（2×4）÷1=

1248=

（4÷

4）÷8=

（8÷

4）÷4=

1、在下面的括号里填适当的数并说理由2220课堂练习2、

下面算式对吗？如果有错，错在哪里？√课堂练习()163282686=׸=()a7a272××=×××3、判断对错，并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（）××课堂练习

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对

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