版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
截瘫患者的康复指导演示文稿当前第1页\共有25页\编于星期五\9点截瘫患者的康复指导当前第2页\共有25页\编于星期五\9点截瘫患者康复基本目标增加患者的独立能力使患者能回归社会进行创造性的生活当前第3页\共有25页\编于星期五\9点早期康复处理关节主动或被动活动:由近端向远端、肌肉牵拉预防体位性低血压的适应性训练
30°→60°→90°坐位→站立位改善外周血液循环按摩:消肿,感觉刺激当前第4页\共有25页\编于星期五\9点恢复期的康复指导训练内容和方法一、翻身训练
适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患者
目的是为了:防止身体局部受压时间过长而造成压疮;
防治肺部感染;提高患者在床上的活动能力。
具体方法是:1.患者仰卧,双上肢上举;2.双上肢向左右甩摆数次,利用惯性向一侧翻身。当前第5页\共有25页\编于星期五\9点翻身训练当前第6页\共有25页\编于星期五\9点翻身训练当前第7页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法坐起训练
适用对象同翻身训练。
目的是为了:提高日常独立生活的能力,在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动;为进一步训练打好基础。
具体方法是:1.患者仰卧,一手拉住绑在床栏上的绳子,另一手撑床;2.双手用力,抬起上半身,支撑身体坐起。当前第8页\共有25页\编于星期五\9点
坐起训练当前第9页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法坐位平衡训练
适用对象同翻身训练。
目的同坐起训练。
具体方法是:1.患者坐位,双腿伸直;2.双手缓缓上抬,然后放下,反复进行,并逐渐延长抬起的时间。当前第10页\共有25页\编于星期五\9点
坐起平衡训练当前第11页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法支撑减压和转移训练
适用对象为上肢功能正常或功能基本正常的患者。目的是为了:增加两上肢的支撑力;减少体重对身体局部的压迫,以免发生褥疮;提高在床上移动身体的能力。
具体方法是:1.支撑训练;2.减压训练;3.向前方移动训练;4.向侧方移动训练。当前第12页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法转移训练
适用于上肢有一定功能的患者。
目的是为了:完成床与轮椅之间的转移,为使用轮椅创造条件;提高独立生活的能力。
具体方法是:1.辅助转移训练;2.向前方转移训练;3.向侧方转移训练;4.面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练;5.背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练;6.侧对轮椅由地面坐到轮椅上的训练。当前第13页\共有25页\编于星期五\9点
转移训练床—轮椅间的转移当前第14页\共有25页\编于星期五\9点
转移训练床—轮椅间的转移当前第15页\共有25页\编于星期五\9点
转移训练侧方当前第16页\共有25页\编于星期五\9点
转移训练前方当前第17页\共有25页\编于星期五\9点
转移训练后方
当前第18页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法站立训练
适用于上肢有功能的截瘫患者。如果患者站立起来头晕、血压下降,很有可能是体位变化造成的低血压,此时不能进行站立训练。
目的是为了:改善患者的心肺功能;预防骨质疏松,预防泌尿系统感染;改善患者的心情;为步行训练打好基础。具体方法:抵膝抱臀站立法
1.让患者双手扶床边,双脚着地,坐于床边;2.配合者坐于患者对面,以自己的膝盖部位抵住患者的膝盖部位,双手抱紧患者臀部,并让患者双手抱住自己的肩膀。3.配合者双手用力抱紧患者臀部并往自己的方向牵拉,同时患者双手用力即可站立。当前第19页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法轮椅操作技术训练
适用于上肢功能正常,将来主要依靠轮椅生活或有时间需要使用轮椅的截瘫患者。
目的是为了:掌握轮椅的操作技巧,学会跨越路面障碍,避免跌伤,从而扩大生活活动范围;参加社会生活。
具体方法是:1.用后轮保持平衡的训练;2.上马路镶边石的训练;3.向后退下马路镶边石的训练等。当前第20页\共有25页\编于星期五\9点
轮椅操作技术训练当前第21页\共有25页\编于星期五\9点
轮椅操作技术训练下台阶上台阶
当前第22页\共有25页\编于星期五\9点训练内容和方法八、步行训练
适用于上肢功能正常的截瘫患者
目的是为了:提高患者步行能力;增加生活自信心;预防和减少并发症。
具体方法是:1.摆至步步行训练
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制定员工创新思维培训计划考核试卷
- 《DM社区型连锁超市存货内部控制问题研究》
- 《S集团财务风险识别与管理研究》
- 建筑或室内设计岗位招聘面试题及回答建议(某大型央企)
- 《JMJD3调控成肌分化中线粒体-肌球蛋白重链亚型偶联机制研究》
- 《“互联网+”背景下劳动关系认定标准研究》
- 《面向注意力机制的恶意代码智能检测方法研究》
- 2024-2030年中国盐酸吡硫醇融资商业计划书
- 2024-2030年中国白金丸行业供需状况发展战略规划分析报告
- 2024年氢氧化镉项目提案报告范稿
- 2024年1月浙江丽水市人才引进面试题及参考答案
- (完整word版)结婚证(英文翻译模板)
- 《图书馆设计案例》课件
- 2024年江苏省铁路集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 铸牢中华民族共同体意识课件
- 物流配送中心规划
- 标书密封条模板大收集
- 2024虚拟电厂管理规范
- 标本溢洒应急预案演练图
- 广告摄影的技巧与实践
- -天津市南开区2023-2024学年八年级上学期11月期中英语试题
评论
0/150
提交评论