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第页共页汉语知识教学中的横向勾联法管窥汉语知识教学中的横向勾联法管窥[作者]湖北唐金平[内容]笔者所谓的“横向勾联法”是将初中汉语知识中的词类、合成词的构造、短语构造和句子〔单句〕构造的一般情形····作横向勾联，比拟异同，让学生触类旁通。理论证明，运用此法教汉语知识，合适于初中生的年龄、心理特征及其认识才能，可收到事半功倍的效果。一、并列式合成词的勾联①朋友〔名词，两同义语素并列〕?亲朋好友〔名词短语，两“定＋名”构造并列〕?他有一个好朋友。〔句子，名词“朋友”作宾语〕②观察〔动词，两同义语素并列〕?察颜观色〔动词短语，两“动＋名”构造并列〕?他在观察动静。〔句子，动词“观察”作谓语〕③是非〔名词，两反义语素构成〕?招是搬非〔动词短语，两“动＋名”构造并列〕?我们要分清是非。〔句子，名词“是非”作宾语〕④买卖〔名词，两反义语素构成〕?买与卖〔动词短语，两动词并列〕?正午后一点的时候，他又拉上个买卖。〔句子，名词“买卖”作宾语〕例③中名词“是非”与动词短语“招是搬非”的勾联，以及例④中名词“买卖”与动词短语“买与卖”的`勾联，求构造之同，存类别之异。二、偏正式合成词的勾联⑤红旗〔名词，前偏后正〕?红色的旗帜〔名词短语，“定＋名”构造〕?红旗高高地飘扬。〔句子，名词“红旗”作主语〕⑥雪白〔形容词，前偏后正〕?像雪一样白〔形容词短语，“状＋形”构造〕?四周是雪白的墙壁。〔句子，形容词“雪白”作定语〕偏正式合成词中，特殊的如“火车”、“白菜”之类，虽不能勾联出“火之车”、“白色之菜”式的短语，但按照⑤⑥的思路，是不难理解其为偏正式构造的。三、支配式合成词的勾联⑦管家〔名词，支配式〕?管理家务〔动词短语，“动＋名”构造〕?这应该是管家的职责。〔句子，句词“管家”作定语〕⑧签名〔动词，支配式〕?签署姓名〔动词短语，“动＋名”构造〕?他没有签名。〔句子，动词“签名”作谓语〕例⑦“管家”和“管理家务”的勾联，正好求构造之同，存类别之异；而⑦⑧的类比，又说明，构造一样的词并不一定词性一样，前面①与②⑤⑥也可说明这一点。四、陈述式合成词的勾联⑨地震〔名词，陈述式〕?大地震动〔主谓短语〕?地震发生了。〔句子，名词“地震”作主语〕⑩月亮〔名词，陈述式〕?月儿亮堂〔主谓短语〕?天边升起了月亮。〔句子，名词“月亮”作

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