攀枝花学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考攀枝花学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.学校教职工对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价【答案】：D2.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：B3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.客观判断C.事实判断D.价值判断【答案】：D4.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.本科课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】：B5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德权利C.道德良心D.道德价值目标【答案】：A6.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.基础性C.多向性D.单向性【答案】：D7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.以上都是D.言行一致，身体力行【答案】：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.主体意识B.知识技能C.社会认知能力D.情绪情感【答案】：A10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.行为约束C.道德准则D.指导方法【答案】：B11.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.半年C.两年D.三年【答案】：A12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.先进个人C.党的积极分子D.优才生【答案】：C13.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.民族团结与社会和谐C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C14.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有权”D.“必须”【答案】：D15.大学生基本组织形式是（）A.年级B.社团C.班级D.院系【答案】：C16.下列属于行政处分的是()。A.降职B.罚款C.取消资格D.拘留【答案】：A17.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.社会服务C.开展教育D.培养人才【答案】：D18.学生思想品德的考核、鉴定,要以《（）》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A.普通高等学校学生管理规定B.大学生综合素质测评C.高等教育法D.高等学校学生行为准则【答案】：D19.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学目标C.科学精神D.科学原则【答案】：C20.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.存在性危机B.现实性危机C.情境性危机D.发展性危机【答案】：C21.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.义务性B.强制性C.授权性D.禁止性【答案】：C22.《教师法》规定,对故意不完成本职教育教学任务,给学校的教育教学工作造成损失的教师,要给予行政处分或解聘;对体罚学生经教育后仍不改正的教师,和品行不良侮辱学生的教师,情节较轻者,要给予行政处分,或解聘,情节严重构成犯罪者,要依法追究（）。A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.行政处分【答案】：C23.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.扶持帮助B.积极推进C.大力加强D.鼓励发展【答案】：A24.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职业分类C.职务等级D.职务分类【答案】：B25.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.当天课程考核成绩B.该课程考核成绩C.全部课程考核成绩D.当天上午(或下午)考核成绩【答案】：B26.恢复高考制度是在（）。A.1976年B.1979年C.1978年D.1977年【答案】：D27.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.2.5小时C.1.5小时D.1小时【答案】：A28.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.8,9B.6,7C.7,8D.5,6【答案】：B29.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.内容C.教育者D.学校【答案】：B30.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.合同制B.干部制度C.聘任制D.人事制度【答案】：C31.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.理论与实践相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C32.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.问、学、思、辨、行C.学、问、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】：C33.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.建立完整的理论体系B.形成融贯的理论传统C.形成学术权威D.严格的方法学训练【答案】：C34.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产力水平B.政治制度C.生产关系D.人口分布【答案】：A35.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.科学性原则C.可行性原则D.创新性原则【答案】：A36.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.职业的一种B.实践性专业C.学术性职业D.一种专门职业【答案】：B37.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.物质文化C.行为文化D.精神文化【答案】：A38.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：A39.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.剑桥大学B.巴黎大学C.牛津大学D.博洛尼亚大学【答案】：D40.提倡发现法教学的课程理论是（）A.改造主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：C41.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和远大的理想B.教师的期待和家长的期待C.学习兴趣和远大的理想D.学习兴趣和教师的期待【答案】：C42.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：C43.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：B44.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移【答案】：C45.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.能力B.气质C.性格D.需要【答案】：D46.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我校正能力D.教师的自我强化能力【答案】：B47.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.赫洛克D.霍尔【答案】：B48.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】：A49.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.教育心理学B.普通心理学C.社会心理D.管理心理学【答案】：A50.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.共同特质C.根源特质D.表面特质【答案】：C51.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()A.林某的父母或其他监护人负责B.林某自己负责C.学校负责D.以上各方均不负【答案】：C52.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.变相体罚B.罚跪C.打骂D.惩戒【答案】：D53.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.不低于B.略高于C.略低于D.相当于【答案】：A54.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.韩愈C.孟子D.荀子【答案】：C55.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德规范的严格性B.道德影响的广泛性C.道德意识的高标准D.道德行为的示范性【答案】：B56.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.关爱学生C.提高修养D.提高业务水平【答案】：B57.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师职业行为习性C.是教师一时的道德冲动D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】：A58.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】：D59.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的()保证。A.基本B.完全C.重要D.主要【答案】：A60.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《尚书》D.《孟子》【答案】：B二、多选题61.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.晓之以理C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD62.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.帮助大学生全面认识自我B.协助大学生建立良好人际关系C.引导大学生积极参加实践D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD63.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.分散性D.理解性【答案】：ABD64.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.进行榜样教育C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD65.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神B.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象D.具有高尚的思想、良好的道德品质【答案】：ABCD66.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.伦理的道德情感C.记忆的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：ABD67.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.外在归因C.不可控归因D.可控归因【答案】：AD68.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.记忆力C.观察力D.想象力【答案】：BCD69.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.服从权威C.道德他律D.寻求认可【答案】：AC70.大学教师的职业角色包括（）。A.学术研究者B.社会服务者C.心理辅导者D.学生领导者【答案】：AB71.高等学校的组织特征是（）。A.模糊性B.学术性C.复杂性D.二元性E.分散性【答案】：ABCDE72.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.完善中国特色现代大学制度B.落实和扩大学校办学自主权C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】：ABCD73.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是发展中的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD74.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.沟通学校与社会的联系C.扩大学生的实际知识D.加强理论与实际的结合【答案】：ABCD75.高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.应加强行政管理E.实行科研任务的承担主体由集体转向个人【答案】：ABCE76.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.实用性C.迷茫性D.开放性【答案】：ABCD77.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.学校层次B.国家层次C.专业层次D.社会层次【答案】：ABC78.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.迁移阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD79.高等学校科学研究的特点是（）。A.投资少、见效快B.机构灵活C.人才集中D.学科齐全E.教学与科研结合【答案】：ABCDE80.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.隐性课程愈益重要B.课程内容综合化C.课程方向人文化D.课程实施多样化E.课程性质职业化【答案】：ABCDE81.高校教师职业道德内化的条件（）。A.教师待遇的提高B.教师道德评价C.教师个人道德修养D.社会道德教育【答案】：BCD82.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.更新教育理念C.积累人文知识D.增进艺术涵养【答案】：ABCD83.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC84.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.体现教师勤奋敬业认真负责精神C.侵犯学生的休息权D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定【答案】：CD85.树立信用至上要做到（）。A.注重每一个细节，积淀个人信誉B.要维护职业集体的荣誉C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：CD86.转变后进生应注意()A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC87.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.对教师职业的错误看法C.错误的学生观D.错误的道德观【答案】：ABC88.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.行为性要素C.意识性要素D.法律性要素【答案】：ABC89.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门心理科学D.伦理学是一门价值科学【答案】：ABD90.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.通识性C.自觉性D.智慧性【答案】：BD91.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD92.李某是一名教师，可以行使的权利有（）。A.责令上课不遵守纪律的学生离开教室B.在寒暑假期带薪休假C.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D.参加进修或者其他方式的培训。【答案】：BCD93