马鞍山职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考马鞍山职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.自我引注C.虚假署名D.片面引注【答案】：B2.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.练习法D.讲授法【答案】：B3.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.应用研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：A4.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.培养学生问题意识C.确保学生主体地位D.增强学生参与意识【答案】：C5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.岗位培训C.教学反思D.校本研修【答案】：C6.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建意义B.构建原则C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：D7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.敬业爱业C.团结协作D.清正廉洁【答案】：A8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.专业人员D.工作人员【答案】：C9.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.教育公平C.全面发展D.社会主义核心价值观【答案】：D10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：C11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C12.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.刻苦D.学会学习【答案】：D13.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：B14.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学精神C.科学信仰D.科学原则【答案】：B15.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】：C16.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C17.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.专业素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】：ABCD18.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政监督C.教育行政措施D.教育行政强制执行【答案】：B19.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B20.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.3%D.5%【答案】：D21.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】：D22.教师与家庭法律纠纷的特点A.教师和学校均可列为被诉人B.以上都是C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关D.诉讼主体不包括未成年人【答案】：B23.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.生产优先发展B.教育优先发展C.文艺优先发展D.医疗优先发展【答案】：B24.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略低于B.相当于C.略高于D.不低于【答案】：D25.义务教育法规定,教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A.略低于B.不低于C.略高于D.相当于【答案】：B26.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.“985工程”B.研究生院C.全日制本科院校D.“211工程”【答案】：D27.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力【答案】：D28.硕士与博士学位的授予单位是?A.国务院授权的高等学校B.高等学校本身C.由国务院授权的高等院校与科研机构D.科学研究机构【答案】：C29.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：B30.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.相当于C.略低于D.不低于【答案】：D31.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.文化B.经济C.制度D.政治【答案】：D32.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.分类指导B.整体规划C.宏观指导D.微观指导【答案】：A33.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】：A34.在高校战略评估中，主要采用（）A.市场评估B.政府评估C.社会评估D.自我评估【答案】：D35.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.教学观摩C.校本教研D.学术研究【答案】：C36.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.客观性B.科学性C.简易性D.导向性【答案】：D37.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.起步型阶段B.精英型阶段C.普及型阶段D.大众型阶段【答案】：C38.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.高等教育的层次结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的程度结构【答案】：C39.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在专业教育中补充人文教育的内容D.开设人文学科方面的课程【答案】：B40.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.战略规划型B.研究咨询型C.自律互益型D.评估认证型【答案】：B41.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.成长性需要B.目的性需要C.缺失性需要D.额外需要【答案】：A42.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.流体智力B.学业智力C.言语智力D.晶体智力【答案】：A43.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师对学生的期望B.教师的教学水平C.教师的人格特点D.教师的威信【答案】：A44.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.集中性和指向性D.指向性和调节性【答案】：C45.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.动作技能C.心智技能D.练习技能【答案】：B46.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】：C47.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.情境性B.感染性C.主观性D.两极性【答案】：C48.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.外部行为B.认知解释C.主观体验D.生理唤醒【答案】：C49.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.操作能力B.操作技能C.能力D.技巧【答案】：B50.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.在先天因素基础上形成的B.与生俱来的C.通过学习形成的D.是实践锻炼的结果【答案】：C51.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.均衡发展C.以人为本D.依法治国【答案】：A52.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.依法执教的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D53.教师的表率作用主要体现在()A.举止端庄B.谈吐文雅C.衣着整洁D.言行一致【答案】：D54.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自()A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】：D55.教师职业产生的前提是（）。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.人类教育活动的出现C.教育理论的发展D.社会生产力的发展【答案】：A56.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是()A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；【答案】：A57.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()A.主观意识B.集体世界观C.社会意识D.社会存在【答案】：D58.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业满足C.职业理想D.职业荣誉【答案】：C59.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.廉洁从教【答案】：A60.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.主体多样化B.管理多样化C.客体多样化D.机构多样化【答案】：D二、多选题61.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来C.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC62.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.提升自身修养，并知足常乐C.掌握基本方法，并持之以恒D.改善人际关系，并享受支持【答案】：ABCD63.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD64.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.倡导正确办学理念C.加强基础设施建设D.美化校园物质环境【答案】：ABD65.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】：AD66.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.指导大学生学会有效学习D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD67.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.保持一种以上的爱好B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.学会倾诉自己的压力和情绪【答案】：ABCD68.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.符号表征阶段C.情绪表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ABD69.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.醒悟C.巩固D.遵从【答案】：ABC70.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.冯特B.华生C.詹姆士D.苛勒E.斯金纳【答案】：BE71.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：BCD72.高校培养目标的作用包括（）。A.调控作用B.评价作用C.引领作用D.定向作用【答案】：ABD73.我国高校内部管理制度包括（）。A.教授治学B.教职工民主管理C.校长负责D.党委领导【答案】：ABCD74.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.书院【答案】：AC75.高校课堂教学的优点主要是（）。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神D.促进学生的理论知识向实践能力转换【答案】：ABC76.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.是对学校课程功利主义的批判C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD77.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程更加专门化B.促使大学内容学问化C.促使大学课程注重经典D.促进大学课程向结构化转变E.促进大学课程以问题为导向【答案】：ABD78.近年来,我国高等教育一直在（）。A.全面推行教育产业化B.加强大学生素质教育C.加强行政化D.促进国际化【答案】：BD79.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.角色的社会化C.行为的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD80.高校战略管理具有以下特征（）。A.在过程上，具有连续性B.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在作用上，具有纲领性D.在时间上，具有长期性、前瞻性。E.在空间上，具有系统性、全局性【答案】：ABCDE81.职业道德评价的主要方式有（）。A.宣传教育B.内心信念C.社会舆论D.传统习俗【答案】：ABC82.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.正确处理社会主义职业道德关系B.提高职业道德修养的自觉性C.形成科学的职业道德观、人生观和价值观D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD83.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.非凡的创造性C.严格的标准性D.强烈的责任性E.鲜明的继承性【答案】：ACDE84.[]教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是获得教学效果的基础D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC85.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其手段是教师的真才实学、人格品德【答案】：ABCD86.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD87.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾C.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】：BD88.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.侵犯学生的休息权D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：CD89.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.文明礼貌D.助人为乐【答案】：ABCD90.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即()A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃【答案】：ABC91.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.教育违法B.命令权C.裁决权D.强制权E.监督权F.治安违法G.处罚权H.刑事违法【答案】：BC