大连工业大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考大连工业大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.自卑D.悲观【答案】：C2.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】：D3.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D4.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力【答案】：B5.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.稳定性B.外显性C.波动性D.强烈性【答案】：A6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：A7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：B8.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术积累原则B.学术法制原则C.学术忠诚原则D.学术民主原则【答案】：C9.在高等教育研究中尊重事实、尊重知识，为了真理而不计较个人得失，这体现了高等教育研究的（）原则。A.学术忠诚B.学术人本C.学术民主D.学术法治【答案】：A10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】：C11.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.提供职业信息C.帮助大学生进行职业评价D.开展择业咨询【答案】：A12.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.14C.6D.8【答案】：B13.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政强制执行C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】：C14.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.抑郁症B.焦虑症C.恐怖症D.疑病症【答案】：A15.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：C16.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？()。A.8天B.三个月C.半个月D.一个月【答案】：D17.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A.强健体魄，热爱生活B.遵纪守法，弘扬正气C.明礼修身，团结友爱D.热爱祖国,服务人民【答案】：A18.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.应有权利C.自然权利D.道德权利【答案】：A19.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.退学C.记过D.留校察看【答案】：B20.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.自身的内部冲突B.社会环境C.人际关系的处理D.家庭内部【答案】：A21.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：B22.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.不低于B.相当于C.略高于D.略低于【答案】：A23.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.相当于C.不低于D.略低于【答案】：C24.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.作业C.体育锻炼D.学习任务【答案】：D25.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.医疗优先发展C.教育优先发展D.生产优先发展【答案】：C26.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略低于B.略高于C.相当于D.不低于【答案】：D27.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.发展职业教育B.改善办学条件C.提高教师收入D.扩大招生规模【答案】：A28.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.不得B.可以C.应当D.结合实际情况【答案】：C29.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：B30.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.开展教育教学活动C.评定学生的品性和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：A31.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.单向性C.基础性D.创新性【答案】：B32.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：A33.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.正向功能、隐性功能C.正向功能、显性功能D.负向功能、隐性功能【答案】：C34.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。A.普遍性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.指导性高等教育目的【答案】：B35.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性【答案】：B36.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】：A37.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.基本概念C.属概念D.上位概念【答案】：C38.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.反馈——调节功能C.鉴定——选拔功能D.导向——激励功能【答案】：A39.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.网络结构C.研究院所结构D.扁平式结构【答案】：A40.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.完全督导B.个体督导C.部分督导D.专项督导【答案】：D41.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.安全感C.人际关系和谐D.心态积极【答案】：D42.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：A43.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的繁荣期【答案】：C44.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德意志C.道德信念D.道德动机【答案】：B45.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.儿童模仿电影中人物的行为B.蜘蛛织网C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A46.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.运气B.能力C.难度D.努力【答案】：B47.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.思维C.感觉D.注意【答案】：D48.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.整合调节B.摄入调节C.外在调节D.认同调节【答案】：A49.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.封闭式提问C.开放式提问D.内容反应技术【答案】：C50.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍【答案】：B51.（）是教师最神圣的权利。A.管理学生权B.获取报酬待遇权C.民主管理权D.教育教学权【答案】：D52.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()A.徐特立B.陶行知C.蔡元培D.杨贤江【答案】：C53.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.面向全体B.精英教育C.育人为本D.以德兴教【答案】：C54.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.均衡发展B.以人为本C.依法治国D.以德治国【答案】：B55.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：A56.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.提高教育教学技能B.加强与社区合作沟通C.学习学科专业知识D.积极参加社会实践【答案】：D57.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D58.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了()A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B59.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.自我反思B.虚心向他人学习C.不懈努力D.勤于实践磨炼【答案】：A60.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()A.某寄宿学校负责B.司机和某寄宿学校共同负责C.司机负责D.司机和王某共同【答案】：A二、多选题61.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.依恋D.亲密【答案】：ACD62.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.符号表征阶段C.动作表征阶段D.情绪表征阶段【答案】：ABC63.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.观察法B.口头调查（谈话法）C.个案法D.书面调查（问卷法）【答案】：BD64.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.有效把握说服环节C.自觉遵循说服原则D.深度理解说服信息【答案】：ABCD65.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.遗传素质C.社会生活环境D.实践活动【答案】：ABCD66.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.好胜心过于强烈D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】：BCD67.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.逆向迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】：AD68.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.物质奖励与激励B.心理满足与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】：BD69.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.发现与提炼B.分析与综合C.抽象与概括D.比较与分析【答案】：BCD70.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.预防功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB71.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.教学型院校C.综合性院校D.研究型大学【答案】：ABD72.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科内容建设C.学科建设管理D.学科基地建设【答案】：ACD73.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.传承人类社会文明C.塑造完善人格D.推动社会历史进步【答案】：BD74.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.培养实用型人才【答案】：ABC75.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的可行性论证B.课题的选题价值论证C.课题的问题情境创设D.课题研究的基本思路论证【答案】：ABD76.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展【答案】：ABCD77.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.教学方法是为教学目的服务的【答案】：ABCD78.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自我保护期C.尽责期D.自觉期E.自治期【答案】：ABCE79.课堂教学的优点是（）。A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神。D.因材施教【答案】：ABC80.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用【答案】：BC81.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD82.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.从细微处严格要求自己D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD83.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义文化建设C.社会主义经济建设D.社会主义政治建设【答案】：BCD84.[]廉洁从教的内容包括()A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便谋取私利C.坚持高尚情操D.发挥奉献精神【答案】：ABC85.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.立足本职为主，内外兼顾为辅B.推行服务承诺制，诚信守约C.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力D.树立合理谋利精神，理清功利道义关系【答案】：ABCD86.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：CD87.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ABD88.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.以身作则，教者必以正D.注重实践，知行合一【答案】：ABC89.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.语速要快，节省客人时间B.用尊称，不用忌语C.不乱幽默，以免客人误解D.多说俏皮话【答案】：BC90.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.职业责任包含着社会责任D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待【答案】：CD91.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权B.强制权C.命令权D.裁决