广东外语外贸大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考广东外语外贸大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D2.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C3.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.水平评估C.等级评估D.层次评估【答案】：B4.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.极端化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.文化知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：A6.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：B7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】：C8.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.思考C.学习D.实践【答案】：D9.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学设计C.教学计划D.教学反思【答案】：A10.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型【答案】：B11.大学生基本组织形式是（）A.院系B.年级C.班级D.社团【答案】：C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.待遇C.权利D.权力【答案】：C13.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】：D14.高校学生权利是一项()。A.道德权利B.自然权利C.法律权利D.应有权利【答案】：C15.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：B16.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.大学时期B.高中时期C.成年期D.初中时期【答案】：A17.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.党领导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D18.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.思想政治工作C.本科教育D.实践教学【答案】：C19.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的适用B.教育法规的实施C.教育法规的遵守D.教育法规的制定【答案】：C20.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,24B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D21.幼儿园一般为A.二年制B.五年制C.四年制D.三年制【答案】：D22.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.教书育人【答案】：D23.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.体育锻炼C.学习任务D.作业【答案】：C24.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B25.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.关爱学生C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：A26.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.房屋维修费C.场地使用费D.保教费【答案】：D27.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.地方规定B.学校规定C.市场行情D.国家规定【答案】：D28.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.职业培训教育C.中等职业教育D.高等职业教育【答案】：C29.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B30.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.行政责任B.刑事责任C.违宪责任D.民事责任【答案】：C31.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.依附性B.过渡性C.完整、独立D.从属性【答案】：C32.研究型大学大都致力于培养（）A.应用型人才B.技术型人才C.技能型人才D.拔尖人才【答案】：D33.实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.百分制C.导师制D.班组管理【答案】：C34.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】：C35.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.法国C.日本D.英国【答案】：A36.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.人口功能【答案】：C37.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.理论与实践相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C38.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.演示法C.参观法D.实习法【答案】：D39.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.示范性B.复杂性C.长期性D.创造性【答案】：D40.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.教材C.广义课程D.狭义课程【答案】：D41.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识应用的过程B.知识巩固的过程C.知识理解的过程D.知识记忆的过程【答案】：C42.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.能力B.智力C.气质D.性格【答案】：A43.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.教师的社会地位B.高尚的思想、良好的道德品质C.渊博的知识、高超的教育教学艺术D.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：A44.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：A45.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.可逆性阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：D46.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.口诀记忆法B.形象记忆法C.逻辑记忆法D.谐音记忆法【答案】：B47.群体发展的最高阶段是（）。A.正式群体B.松散群体C.集体D.联合群体【答案】：C48.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.感知的计划性尚需提高【答案】：D49.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.安全的需要B.自我实现需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B50.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.斯金纳B.维纳C.班杜拉D.布鲁纳【答案】：C51.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要()A.理解B.宽容C.平等【答案】：B52.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的()A.理智作用.B.长期作用C.直觉作用D.瞬时作用【答案】：C53.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重农抑商B.天人合一C.三纲五常D.重义轻利【答案】：C54.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.教学关系B.情感关系C.伦理关系D.师生关系【答案】：D55.周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是()。A.陶行知B.杨贤江C.蔡元培D.徐特立【答案】：A56.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】：D57.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学人员B.学生委员会的决议C.组织的良好愿望D.教学大纲【答案】：A58.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()A.霍兰德B.奥尔波特C.斯坦伯格D.卡特尔【答案】：B59.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.超越性服务B.前导性服务C.肯定性服务D.否定性服务【答案】：B60.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是教师一时的道德冲动C.是教师职业行为习性D.是一种坚定的道德意志的凝结【答案】：D二、多选题61.大学生人际交往的基本原则有（）。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】：ABCD62.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认同阶段B.角色转化阶段C.角色信念阶段D.角色认知阶段【答案】：ACD63.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.社会契约的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB64.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.调整阅读速度C.寻找固定地方D.建立时间表【答案】：ACD65.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：ACD66.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：AC67.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.激情C.友情D.承诺【答案】：ABD68.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD69.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.进行创造性思维训练B.加强大学生的主体教育C.加强大学生的自我反思能力的培养D.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力【答案】：BD70.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.守恒性C.抽象思维D.逻辑推理【答案】：AB71.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.素质是基础性要素C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素【答案】：ACD72.高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.学术价值和知识创新相结合D.全面投入和重点突破相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】：ABDE73.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.学会生活C.学会生存D.终身教育【答案】：AD74.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD75.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是管理研究C.是应用研究D.是自我研究E.是咨询研究【答案】：ABCDE76.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.高等教育C.职业教育D.专业教育【答案】：BD77.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院(MIT)模式B.哈佛模式C.剑桥模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】：ADE78.我国高校内部管理制度包括（）。A.教职工民主管理B.校长负责C.党委领导D.教授治学【答案】：ABCD79.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD80.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.因材施教【答案】：ABC81.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ABD82.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.荣辱观C.幸福观D.价值观【答案】：ABCD83.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.义利兼顾B.重利轻义C.见利思义D.以义谋利【答案】：ACD84.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有自尊心和自爱心B.具有仁爱之心C.具有高度负责的精神D.具有高尚的师德【答案】：ACD85.职业道德与法律的区别（）。A.实施方法不同B.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物C.调整范围不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD86.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.有教无类C.救死扶伤D.秉公执法【答案】：BCD87.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一C.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一D.需要坚持个人理想与社会价值相统一【答案】：ABC88.遵纪守法包括（）。A.要提高对我国法律的认识B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.遵守职业纪律D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：AD89.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：CD90.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.是职业道德的重要规范C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AB91.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.加强设施