校长挂职学习心得体会

第页共页校长挂职学习心得体会校长挂职学习心得体会校长挂职学习心得体会120xx年11月2日到11月13日，我有幸参加了县教体局组织的校长挂职锻炼学习活动。通过两周的学习，受益匪浅，进步很大，为我校今后的开展拓宽了视野。首先，我深化学习了这次学习活动目的、意义、学习任务及要求，遵守学习纪律，服从组织与管理，全身心地投入到学习中去，用实际行动落实县局通知要求，圆满完成了本次活动的学习任务，到达了锻炼的目的。根据县局《通知》要求，11月2日止6日，我被分配三小，11月9日止13日，分配到五小，受到两校领导的热情接待。学习理解两校制定的详实的施行方案。自觉遵守两校的纪律规定，按其作息时间按时上下班，参加学校考勤，深化学校工作的方方面面，参加学校行政例会及班子例会；参加全校、年级组〔学科组〕、班级等各项活动；参观了学校处室建立、校园文化、设施建立及配置、管理等情况；参加了两校的听、评课活动；学习了两校的学校工作方案、各项规章制度、教育理念和管理经历等。下面我就以下几个方面谈谈两周来的感受。一、〔组织与管理〕重视程度〔领导〕针对本次活动，县局下发专项通知，培训学员人手一份，对学习时间、学习任务、组织管理、学习纪律、学习效果跟踪、经历交流总结等方面都做出了详细要求。目的明确，任务详细，组织严密，过程性强，突出真实、实用、实效，贵在进步素质、进步专业化程度。因此，作为一名基层学员，我倍加珍惜这次学习时机，力求学得充实，学得扎实。二、学校管理方面，得到大幅度提升本次活动，我零间隔接触了城关三小、五小，两所大校的学校管理的方方面面，是我更深层次理解了“开展无止境，管理无极限”这句话的含义。三小有23个教学班，2240余名学生〔含幼儿园〕，教职工96名；五小有29个教学班，3200余名学生教职工107名。像这样超过20xx人以上的大校，教学秩序井然有序，有条不紊，精细化的学校管理充满整个校园，不由得使我深化其中，探个终究。〔一〕领导班子队伍建立三小班子成员6人，五小8人，多数领导都担有课程，有的担任主科。班子成员分工细致，实行领导值班、带班制度，实行“一岗双责”，任务详细，目的明确，责任追究。领导同志和睦相处，工作各司其职，各负其责，都有一支团结务实、高效的工作团队。〔二〕制度建立两校都有一整套完善的学校管理规那么制度。分别制定了《学校会议制度》，有校务会议、行政会议、德育小组会议、班主任工作会议、家长委员会会议、教职工代表会议、议；《升、降国旗制度》、《平安值班巡逻制度》、《老师上课制度》、《教研管理制度》、《课堂管理制度》、《老师外出学习、培训制度》、《请假、销假制度》，各处室工作制度、职责，上框上墙，制定了《教职工百分制量化考核方案》、《奖励性绩效工资分配施行方案》，《教职工专业技术职务晋升评审量化推进方法》，等等标准学校办学，标准老师教学，标准学生礼仪的制度、规定和方法，制度面前人人平等，为经营好学校奠定了良好的根底。〔三〕教育教学管理1、德育工作两校结实树立“素质教育德育为先”的德育理念。通过国旗下讲话、主题班、对会、黑板报、播送、教育专题、法制教育等形式对学生进展系统的爱国、民族精神、行为习惯养成、社会公德、文明礼仪等系列教育，秉承了育才先育人的教育原那么。2、教育教学一是狠抓教学常规，创新课堂教学，扎扎实实做好教学工作，促进学生全面开展。做到备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”的教学流程。二是改革备课。实行集体备课，年级组长把本册教材进展分工，同组老师分别对自己所承当的课例进展精心设计，然后由组长组织大家对教学设计进展研讨，最终确定教学方案。备课完成后，同组老师人手一份，资料共享。使用时，要求在教案上记录教后感。这样缓解了老师写教案的劳动量，节省的时间用于研究学生、教材、教法与学法上，进步了工作的效率。三是课堂教学改革两校都能结合县教改精神，结合校情，深化开展课堂教学形式，并对《形式》进展了再探究、提炼、完善后，扎实有效地开展了听评课活动。我在两校的听评课活动中，亲身体会到了他们在进一步深化课堂教学改革，教学形式有条不紊地开展起来。特别在评课时，被评者虚心、诚恳的态度，让评者无顾虑，敢于指出缺点和缺乏，确实做到了经历不保存，问题不回避，推着讲课老师进步。这样的课改气氛真实有效，是我校学习的典范。〔四〕平安管理两所学校对平安工作高度重视，成立以校长为组长的平安工作小组，制定了相关平安工作制度，采取了一系列平安防范措施。专设门卫，全天在岗，出入咨询登记，车辆禁入。学生在校、老师上岗时间落锁及时，制度上墙，责任明确。两校特别重视学生上学、放学大门的平安，在马路上设立醒目的“内有学生出入，过往车辆慢行”的标志，提醒来往车辆放慢速度，同时安排老师在马路上值班，疏导学生平安顺利通行。校园内的平安，都采用分区划片，专人负责，领导值班、带班，责任到人。值班老师早到校，晚离校，负责课间时学生在校活动及上下楼梯的平安。做到了平安不留缝隙，事故消除为零的平安观念。〔五〕特色建立两校都根据各自的不同校情，充分挖掘校内、外资，积极开展学校的特色建立，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”，获得了显著成绩。两校的大课间活动，都分上午、下午两个时段，时间30分钟，活动内容有自由活动、校园集体舞〔或韵律操〕、播送操，五小全体师生参与，开展比赛，全体普及。三小由于场地小，分阶段进展，全员参与。场面都非常宏大，气氛热烈，积极响应了“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念。另外，他们又开展了乒乓球、音乐舞蹈、经典诵读三大特色教育活动，充分展示了学校深沉的文化底蕴。总之，通过两周来的学习，我感到学的深化、学的实际、学的实用，最终到达学以致用。把两校标准的办学行为，先进的管理理念、务实的课改气氛、特色的文化建立、丰富多彩的大课间活动、个性化的班级布置带回去消化、吸收。我相信，为我们学校管理工作的进一步开展，起到宏大推进作用。校长挂职学习心得体会2很荣幸参加了这次省中小学校长挂职锻炼学习！这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职发动和培训后，用一个月时间安排到校进展挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理经历。集中学习后我被安排到了珠海市香洲区拱北小学进展挂职体验。我深化地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有开场时他已经比我们先坐在那了，当我们互相介绍后，他就非常热情地与我们聊天，介绍学校的一些情况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子〔因为在没有和鲍校长认识前，从网上知道他是名老师，省名师工作室主持人，在全国很多地方都有讲课和做教学讲座和管理讲座的经历，又是基地学校的校长，心想这位校长一定是很有架子的〕，非常热情，待人坦诚，也非常尽心地做好基地校长的培训工作。初到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都非常想念家人。但是拱北小学给我的学习和生活提供了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨房，学校把做菜的用具都给我提供，生活用品一一配齐，还给我配了手提电脑，在宿舍就可以上网学习，开展工作，渐渐我的思乡病就没了，我静下心来，开场考虑在这段时间里，我应该在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经历运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。我看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了老师教学的现代化程度；也参与了学校的各项教育教学活动，领悟了获得省一级学校的的必然性；参加了行政人员和教师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神；查阅了学校各个部门的管理资料，特别是档案室和资料室，感慨学校管理的标准化及电脑化，佩服基地学校先进的管理理念！在学习的过程中我是从以下几方面理解学校的：一、学校的根本情况珠海市香洲区拱北小学创办于20世纪40年代，位于美丽的将军山下，背山面海，到处绿树成荫，花香鸟语，清新爽朗！与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，学生1774人，学校占地面积22000平方米，建筑面积12897平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、老师阅览室，六个学生阅览室〔每个年级一个阅览室〕、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编老师78名。在编老师中：本科学历40人，大专学历29人，省特级老师1人，省中小学老师工作室主持人1人，中学高级老师3人，小学高级老师56人；香洲区小学学科带头人5人。香洲区小学教学片片长3人。据理解，学校近三年来获得国家级奖励55人次，获省级奖励68人次，市级奖励106人次，区级奖励64人次，硕果累累，成绩显著。二、办学经历及特色学校始终坚持“全面育人，办出特色，创新为魂，开展为本”的办学宗旨，提出“以学生的开展为本，立足六年，辐射六十年”的办学理念。以“英语和艺术教育”为办学特色，围绕“办香洲区一流教育，创省级示范小学”为奋斗目的。学校全体师生在鲍当洪校长的带着下，大家都在朝着这个办学理念耕耘着！师生自我管理的作用得到了发挥，形成了良好的校风。学校经过努力，先后获得“广东省一级学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国科学教育试验基地”、“全国中小学思想道德建立先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国安康促进学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东中小学校长培训实验基地”、“广东中小学校长挂职锻炼工作先进单位”、“广东教育学院继续教育培训基地”、“广东省巾帼文明示范岗”、“珠海市社会科学普及传播基地”、“珠海市文明学校”和“珠海市书香校园”等荣誉和称号。完善的管理制度俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完好的管理制度进展一定的约束和指导是不行的。通过与鲍校长、其他的行政和老师交流中，理解到了他们学校的管理制度，非常详细，他们也拿出了学校的管理制度，我进展了详细的.研究：第一章包括校风、教风、学风、班风、中小学老师职业道德标准、珠海市香洲区拱北小学家长委员会章程，第二章包括校长工作职责、教诲主任工作职责、总务主任工作职责、大队辅导员工作职责、级组长工作职责、科组长工作职责、教研组长工作职责、体育教研组长职责、班主任职责、老师职责、体育老师职责、校医职责、值日领导职责、电教管理员职责、图书管理员和职责、财产保管员职责、工友职责，第三章包括拱北小学老师岗位执行情况考核条例、拱北小学奖教奖学方案、拱北小学教学质量考评方法、学生素质报告单、备课根本要来、上课根本要求、课堂教学评价表、课堂鼓励用语、关于“减轻学生课业负担过重”的规定、作业布置与修改要求、辅导学生要求、考核学生要求、监考员守那么、集体备课制度、教学十项根本功考核标准、老师考勤制度、会议制度、升旗制度、班务常现、家庭学校联络制度、第四章包括学校卫生保健常规、体育活动常规、体育器材保管制度、学校公物管理制度、教具仪器管理制度、图书室管理制度、阅览室管理制度、仪器室规那么、实验室规那么、手工劳作室管理制度、美术室管理制度、舞蹈室管理制度、音乐室管理制度、电教室规那么、语音室规那么、电脑室规那么、档案管理制度、展览室管理规那么、复〔速〕印管理制度，第五章包括小学生文明礼貌要求、拱北小学学生一日常规歌、课堂堂规详细要求、集会纪律、劳动纪律、考生守那么、先进集体、个人评比制度、班级工作考核月表、常规检查评分标准、学生操行评定标准等。校长挂职学习心得体会3为了进步我们的业务素质、专业程度、理论素养和理论才能，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、进步管理决策程度，推动素质教育有效施行，为了白银市教育的开展大计、为了白银市教育更加美妙的明天，白银市教育局领导给我们创造条件、提供时机，在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进展为期40天的挂职锻炼；这样长时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我市教育改革、开展的信念之坚决。我们肩负荣耀的责任挂职学习，感到时机难得，所以倍加珍惜。9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教诲处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导理解学校情况也很方便。这些日子里，我感受着南通特教中心优美干净的校园环境、悠久的____史、骄人的办学业绩、浓重的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、发奋向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在南通特教中心的日子里，无时无处不令我敬仰且感动。在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和考虑，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深化教诲处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队，理解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，如何开展残疾学生的职业技术教育，如何结合社会力量对残疾学生进展爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地理解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和考虑。正如李局长在慰问信中所说：学习的过程是艰辛的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。一、先进完善的装备设施人性效劳学生成长教学楼间，张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神鼓励着学生残而有为；感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观；每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓重的文化气氛，处处都在告诉残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创造奇迹”。二、敬业爱岗、大爱无疆的老师尽心效劳学生成长作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关心学生学业和身心安康，老师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少老师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收入，没有其他经济来，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师理解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联络当地电视台等媒体单位向社会各界和广阔市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。在南通特教中心这样的例子不胜枚举。南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教；用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。校长挂职学习心得体会420xx年10月8日，我荣幸地参加了收市教育局举办的第二期秦皇岛市农村中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校青云里小学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进展，在此期间我参与了基地校青云里小学大量的活动：如与基地挂职学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课老师交流；听取办学经历介绍；参加学校中层干部会议和教职工会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多考虑。一、学校办学思想要深化人心青云里小学石万年校长是一名专家型校长。他自20xx年到青云里小学后就对学校文化及办学思想进展构筑。1、团结就是力量。每个开学初石万年校长都要对老师进展培训，主要内容就是讲团结。并教育大家：“不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听，不该做的不做，不该传的不传。”强调大团结意识，并不是小团体和边缘化。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。2、依法治校是准那么。一定要认真学习一系列法律法规，特别是与学校有关的。给我印象最深的是他们的升旗时间的改变一事。他们根据《国旗法》的规定，由原来的星期一的间操时间升旗标准为早上课前。虽是一件小事，但详细施行起来却不容易，最主要的是协调家长，得到家长的理解和支持。我从中体会到运用法律法规来标准学校办学行为是学校常规管理中重要的组成局部，更是办学行为的准那么。3、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而青云里小学所说的质量是学生的才能。让全校所有人员都知道质量的重要性。要进步质量首先要让老师在学校有个好心情。石校长说：“教书是一种心情，假如你没有心情，还如何教好学生？”我理解他们所说的“质量”既包括学生才能的质量，也包括学校对老师、老师对学生的效劳质量。4、创新是永久的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校开展离不创始新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。二、校长必需要有自己的领导艺术和方法。石校长经常说的是这样一句话：“当校长是要凝聚人的意志、人的精神”，并把其分为稳定、团结、和和谐默契四个层次。提出年青老师要稳住他；中年老师承上启下，要鼓励他；老老师要尊重他。对我感触最深的是观看了为退休老师举行的仪式短片：由全体教职工、所教学生及家长参加，气氛特别隆重，由同年级组的老师谈学校工作往事；学生代表谈育人点滴；由校长讲获得的成绩，由本人谈感受等内容，场面非常感人。最后由校长亲自颁发刻有最能代表这位老师评语的奖杯。当放映到这里时，石校长意味深长地说：“老老师的苦劳更是功绩，送水晶杯，上面的字是对人的一种肯定，更重要的是对在职老师也是一种鼓励。”想想自己，在这方面：有时斤斤计较，对一些老师不能包容，真是无地自容。在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。石校长用了这样一个比喻，使我记忆犹新：“校长不是中医，不能只让下属照方抓药。”三、学校要有鲜明的办学特色。学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在青云里，德育可以说是无处不在：在进入校园之前的一条甬路，虽然不是学校管理范围，但本着我是城市一份子，为城市美化献力量的想法，每天坚持清扫；一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示-每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的兴趣活动、体育大课间。在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。四、校长要进步整体老师队伍素质。学校的开展最终靠老师，学校教育教学质量的上下与老师的整体素质的上下有着非常亲密的关系。一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断进步的老师队伍。所以校长作为老师的老师，其中一项重要工作是想方设法进步老师队伍的整体素质。石校长对老师培训非常有针对性。他培训老师要遵守一种信念：上好每一节课，做好每一件事，关心每一个人，用好每一分钟，留好第一次作业。他提出学校在我心中，质量在我手中。他教育老师一定要心平气和，享受工作，享受创新，享受生活；教育不是万能的，努力就好，尽力就是；淡定做老师，处理好同事关系，在很多问题上糊涂要比聪明强，忍让要比好胜强，重名要比重利强-我理解这主要是让老师们要保持职业心态，校长也要换位考虑。五、校长要重视校园文化建立，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建立和装备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建立。而学校文化建立应根基于学校，