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10 传统美德

源远流长诚 信萧县圣泉乡郭庄学校杜六教学点做诚实守信的人部编版义务教育教科书《道德与法治》五年级上册第四单元范式赴约东汉时，范式与张劭同在洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和孩子”。然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说：“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢？”张劭说：“范式是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。国王与花种从前，有一位国王想选择继承人，于是他分给全国的孩子们每人一粒种子。国王告诉这些孩子们：谁能够种出美丽的花就选谁当国王。评选时间到了，大多数孩子都端来美丽的花准备参选，只有一位孩子端着空盆来见国王，最终他被选中了。因为国王分给孩子们的花种都已经煮过，根本不会发芽。这次测试是为了选出最诚实守信的孩子。思考：1、国王看到孩子们端来的美丽的花，为什么不高兴？2、国王看到那位端着空盆的孩子后，又为什么高兴？1、同学们认为诚信对于个人和社会发展有什么重要作用？2、生活中，同学们要怎样做到诚信？合作探究温馨提示诚信既是一个人的立身之本，又是一个民族、国家的生存之基。人的言论应该以诚信为本，做到：名实一致——言论要与事实相符。言行一致——言论要与行动相符。表里一致——嘴·

里说的要与心里想的相符不能口是心非。做诚信的人活动园思考：以上三方面，你在哪方面做到了，哪方面没做到，如果没做到，分析一下原因。诚信守则1：坚持诚信，就会赢得信任。2：诚信的基础是尊重客观事实。3：在涉及利益时，诚信守则要求我们应该站在多数人的一边。4：当眼前利益和长远利益有冲突时，诚信守则要求我们应该站在长远利益一边5：当情与法有冲突时，诚信守则要求我们应该站在法律一边。好友与诚信小唐和小张是最好的朋友，一天，小唐和同学们走在回家的路上，有一位陌生人向他们打听小张的家庭住址和电话号码，其他同学都指向小唐，说他是小张最好的朋友，他应该知道。此时此刻，小唐应该怎么做？三元钱与诚信五年级学生程茜在上学的路上发现钢笔找不到了，她就到路边的商店里买了一支钢笔，可是，她发现买钢笔的钱还差三元钱，她告诉老板，第二天上学的时候再给他，老板看了看她戴的校牌就答应了，下午放学后，程茜和她的妈妈一起把三元钱还给了老板。思考：1、程茜是一位什么样的学生？2、如果你遇到同样的事情，会如何解决？诚信中的智慧1：诚信的核心是善。2:

对诚信的具体理解应该与具体情境相结合，在现实生活中，我们应该做出诚信的正确选择。3：要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，根据具体情况妥善处理。诚信宣言我宣誓：1：言必信，行必果。2：以诚信换取诚信，以诚信收获成功。3：用诚信扬起远航的风帆。4：我诚信，我幸福；我诚信，我快乐；我诚信，我成功。弘扬民族诚信精神做诚实守信好少年教师寄语：1：诚信没有价格，可以让人的心灵高贵。2：诚信没有重量，可以

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