江南的冬景教案

第页共页江南的冬景教案江南的冬景教案教学目的：1．欣赏大自然的美，进步审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．体会郁达夫的散文风格。3．学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。4、掌握阅读方法教学方法：颂读、讨论、赏析相结合教学设想：整体阅读——弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写。精读——对精彩段落作仔细的探究，体味其中的含意，揣摩作者的观点、用意。感悟理解——作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想。教学过程：一、导入新课大家还记得白居易的词《忆江南》吗？我们一起来背一下，“江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”春天江南江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光荣夺目的强烈印象。春天的江南是如此的美丽多彩，冬天的江南也应该别有一番风味吧。让我们追随着郁达夫的美文一起来领略一下江南的冬景〔板书〕。二、分析^p课文〔整体阅读〕引：我们大家知道阅读一篇文章是有一定的规律和方法的。它可以分为这样几步：〔板书〕1、整体阅读——弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写。2、精读——对精彩段落作仔细的探究，体味其中的含意，揣摩作者的观点、用意。3、感悟理解——作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想。如今我们来完成第一步，请大家阅读课文，答复以下问题：1、文章中为了突出江南冬天的`美妙，运有了哪些写作方法？〔板书〕明确：比照，正面描写，虚实结合，想象〔板书〕2、文章中有几组比照，通过这些比拟，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？〔板书〕①(1、2〕北国与江南的冬天——晴暖温和，有屋外曝背谈天的乐趣②〔3〕江南冬天与秋天明朗的情调③〔3〕江南的冬景与北方的夏夜④〔4〕闽粤等地的冬天与江南的冬天——温润⑤〔6〕德国与江南的寒郊漫步——漫步的快活、闲适、逍遥小结：比拟的着眼点各不一样，但都突出了作者所钟爱的江南冬景的优美、闲适、温暖、温暖等主要特征。三、分析^p课文〔精读〕1、正面描写江南冬景的有哪几小节？分别描写了什么？明确：第5小节——江南的植被第7小节——江南的冬雨第8小节——江南的冬雪-引：既然大家已经找出了详细的描写江南冬景的精彩段落，下面我们来完成阅读的第二步，即对这些精彩段落作仔细的探究，体味其中的含意。2、分析^p第5小节A、指名朗读第5小节B、找出该节中能概括冬天江南特点的一句话明确：你不但不感到岁时的……含蓄在那里的生气C、该句的根据是什么？〔三点即可〕明确：芦花到冬至而不败；红叶会保持三个月以上生命；雪白的桕子挂在枝头，可以乱梅花之真；草根总带点绿意。3、分析^p第7小节引：冬天的江南是含蓄而有生气的，冬雨中的江南又是什么样子呢？A、齐读本节引：这一节中作者用绘画的方式，借助于想像的力量，在不经意的点染之间，为我们描绘了一幅清新淡雅的水墨山水画B、请大家用文中的词句为本段所描绘的画面加个标题明确：暮雨潇潇江上村微雨寒村C、这幅画给人的感受是什么？明确：悠闲以致胸襟洒脱终至得失俱亡，死生不问了D、再读本节〔看时间〕4、分析^p第8节引：冬雨中的江南是如此的悠闲，冬雪中的江南一定也不赖吧？A、师范读B、简要赏析几首诗白居易《问刘十九》“新酿的米酒泛起绿色的泡沫，小火炉吐露着红色的火焰，在天空彤云密布大雪即将降临的时侯，我希望我的朋友能来和我共同把酒话古今。”刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》“天色已经暗了下来，苍茫的山峰看来是那么的遥远，柴门内的狗不停地叫着，似乎是在欢送那风雪夜中归来的人。天寒地冻，远山苍茫，显露出一股凄清、寂寥的韵味。在一片寂静中，突听犬吠声声，仿佛是死寂中乍见活泼活力，倍觉亲切、温暖。”引：．我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。〔幻灯片〕C、同是写雪景，与《济南的冬天》比拟，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？这样写有什么好处？明确：《济南的冬天》更多的是在进展直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。好处：这样写别致新巧，不仅为文章营造了一种浓浓的文化气氛，也使作者笔下的雪别有情致与韵味。小结：作者用吟诗的方式避实就虚地写出了江南雪景的美丽，没有雨雪的江南冬天，课文中称之为“旱冬”，旱冬时的江南有什么样的特点呢？快速阅读答复〔晴和，让人快活〕四、总结全文引：江南的冬天无论有无雨、雪总是充满活力的、闲适的、诱人的，这样的美景引诱得人岂能坐得住，那就去散漫步吧，请大家齐读最后一节。好了，讲到这里我们阅读的第二步也已完成了，让我们再回过头来看一下我们这篇优美的文章是如何构思的。〔幻灯片〕北国的冬天——蛰居异境总写江南的冬景——明朗的情调比拟江南的晚秋——读书、写字人的最惠季节南国的冬天——春秋的延长寒郊漫步——生气、恩惠江南的冬景寒村微雨——悠闲、迷人虚实结合评写江南雪景——美丽江南旱冬——晴和、快活结尾——亲身去感受江南的冬景五、艺术特色引：整体阅读和精读我们都完成了，如今我们进展最后一个步骤，请大家讨论一下这篇文章运用了怎样的艺术技巧？1、以情驭景，情景交融作者选取了江南冬景的几幅画面〔举例：寒郊漫步能让人感觉到含蓄的生气，寒村微雨能让人到达死生不问的悠闲境界……这些画面淋漓尽致地表达了作者对江南冬景的挚爱。情和景是那样自然和谐地融为一体，显示了作者卓越的艺术才华。2、抓住特点，突出特征写景抓住“细”“清”“真”的特点。“细”即观察细致，描写细腻，如用“芦花”“红叶”“赭草”来勾画江南冬季