河大版七上期末综合测试题

第页共页河大版七上期末综合测试题河大版七上期末综合测试题河大版七上期末综合测试题〔总分120分，时间120分〕224500江苏滨海三中陆得意卷首语：时间过得真快，一学期的学习生活快要过去了。你一定有了不少的收获，这份试卷目的是检验你的知识掌握程度。如今让我们一起走进考场，仔细考虑，认真做答，成功将属于你。祝大家考出好成绩！第一局部根底知识运用与积累〔1—4题18分〕1．课文——用课文原句填空。〔每空1分，共3分〕(1)“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。〔朱自清《春》〕〔2〕，浅草才能没马蹄。〔白居易《钱塘湖春行》〕〔3〕？学之，那么难者亦易矣；不学，那么易者亦难矣。〔《为学》〕2．诗苑寻芳——根据要求在以下横线上写出相应内容。〔每空1分，共4分〕〔1〕苏轼《浣溪沙》一词中，截取农村生活中常见场景一幅清新自然的田园图画的句子：，。牛衣古柳卖黄瓜。〔2〕《木兰诗》一文中用夸大的修辞方法概括出木兰驰聘沙场的矫健身姿的句子：，。3、作文诊所——阅读下面一位同学的习作文字，完成后面问题。〔共5分〕下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流躺。哦，是秋姑娘在顷吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运发动们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开场落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的cǎi〔甲〕蝶从空中飞落下来，渐渐地渐渐地铺成了一条路，cǎi〔乙〕上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。〔1〕第一段选文中有两个错别字，请找出来并改正。〔2分〕①应改为②应改为〔2〕给第二段选文中两个同音字写出相应汉字。〔2分〕甲：乙：〔3〕模拟第一段的最后一句，结合第二段选文内容，补写一句话在最后的横线上。〔1分〕答：4、综合理论——阅读下面文字，完成后面的问题。〔共6分〕阅读对一个人成长的影响是宏大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读程度。为共建和谐社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真读一本好书吧！〔1〕世界读书日在中国——自1995年结合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日〔又称“世界读书日”〕以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。但是，在中国，这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站做过的调查显示：知道“世界读书日”的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。你能写几句话来劝劝中国人多多读书吗？〔2分〕答：〔2〕读书节在我校——假设我校要举办首届读书节活动，请你仿照下面例如，为本届读书节再设计一个详细的活动内容。〔2分〕例如：首届读书节开幕庆典答：〔3〕读书节有主题——每个活动都有主题，请你仿照下面例如〔1995年中国首届大学生读书节主题〕的句式，为我校首届读书节拟定一个宣传主题。〔字数不限〕〔2分〕例如：我爱读书答：第二局部阅读理解〔5—23题52分〕一、诗海拾贝——阅读以下几那么材料，答复以下问题。〔9分〕材料一：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。〔杜甫《望岳》〕材料二：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。〔王安石《登飞来峰》〕材料三：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横奏岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。〔韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》〕材料四：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。〔《陌上桑》〕材料五：我是根/一生一世在地下/向下，向下……/我相信地心有一个太阳。听不见枝头鸟鸣，/感觉不到温顺的微风，/但我坦然，/并不觉得委屈烦闷。开花的季节，/我跟枝叶同样幸福，/沉甸甸的果实，/注满了我的全部心血。〔牛汉《根》〕5．材料一中一个“”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象；由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：“，。”〔2分〕6．有同学认为：材料二中最后一句的“自缘”应该是“只缘”。你认为呢？请你能帮助品味一下，好吗？〔2分〕答：7．材料三中借助景语表达情思的诗句是：。〔1分〕8．阅读材料四，你能从中学到什么写作技巧？请你至少概括出一点，并说出理由。〔2分〕答：9．材料五中“我相信地心有一个太阳”，你是如何理解的？〔2分〕答：二、文言泛舟——阅读下面的文字，答复后面的问题。(13分)[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。〔选自《送东阳马生序》〕[乙]夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。〔选自颜之推《颜氏家训》〕〔注释〕①求益：求得长进。②凌忽：欺侮和轻视。③同列：同辈。10．解释以下句中加点的字词。〔4分〕①无从致书以观〔〕②俟其欣悦〔〕③人疾之如仇敌〔〕④恶之如鸱枭〔〕11．将以下句子翻译成现代汉语：〔4分〕①录毕，走送之，不敢稍逾约。答：②如此以学自损，不如无学也。答：12．在学习问题上，[甲][乙]两文告诉了我们怎样的道理？请结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)答：三、比拟回味——阅读下面的文字，答复后面的问题。(16分)[甲]冬天的百草园冬天的百草园比拟的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人〔将自己的全形印在雪上〕和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒①起一面大的竹筛来，下面②些秕谷，棒上③一条长绳，人远远地④着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑤，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。〔选自《从百草园到三味书屋》〕[乙]站在百草园里①昨日晚上我去了杭州的西湖，今日又来到了绍兴鲁迅的故居。站在百草园里，仍然有梦幻般的感觉。②眼前的池水静静，眼前的百草青青，眼前的玉米苗绿绿，眼前的一切都那么真切，我不知道我的感觉又如何带着梦幻。③这是鲁迅童年的嬉戏地。童年鲁迅生活的情景，与我眼前所见的一实在景，连同树叶上飘拂的风，也和他说的不一样了。④总有人说：“人生如梦”。那童年的梦应是明快清亮的，因为孩子心灵的天空是一片纯洁的。一旦成人，一旦进入了社会，人都会有自己的追求，自己的欲望。虽然可以把事业说得很美妙，虽然可以把奋斗说得很昂扬，然而在追求与欲望的获得之间，人与人便有了社会性的冲突，和残酷的争斗；他们为了权利，一层谋划，一层盘算，一层计较，一层假相，一层虚伪，一层掩饰，他们的内心也就被一团团浮云遮蔽，也就感受到一种酸楚，一种焦虑，一种苦涩，一种茫然，一种无奈。日复一日，年复一年，不知不觉，皱纹便爬满了额头，回忆起来，自然觉得人生苍茫如一梦。⑤真希望所有的孩子能有一个百草乐园，可以躺在树下听蝉鸣，可以伏在草中拔首乌，可以去抓一对蟋蟀来斗一斗，，，。可如今的孩子，在学业上提早了社会性的竞争，但愿那种牺牲，少一些无用，少一些盲目。⑥人生数十载，记忆中最美妙的便是童心。自由地呼吸，快乐地飞奔……有这童心之真，才能担起多少岁月中所负的沉重。⑦单独站在百草园丛中，多少童年的记忆都来心中……〔选自敏思博客〕13．在[甲]文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。〔4分〕动词：①②③④⑤作用：14．[甲]文中，同样的捕鸟方法，但“我”和闰土的父亲的收获却不一样。这样比照描写有什么作用？〔2分〕答：15．根据[甲]文，说说冬天的百草园有哪些“兴趣”？〔3分〕答：16．同是写百草园，但所用的表达方式却各有不同，[甲]文主要以为主，[乙]主要以为主。〔2分〕17．根据划曲线句式的特点和你对课文的理解，再给[乙]文第⑤段空白处续写三句。〔3分〕答：18．[甲][乙]两段文字相比照，你更喜欢哪一段？请简述理由。〔2分〕答：四、美文冲浪——阅读下面的文字，答复后面的问题。(14分)裙带飘飘的童年①像大多数女孩子一样，小的时候，我喜欢裙子到了迷恋的程度。连衣裙、背带裙、超短裙、太阳裙，什么款式我都喜欢。我唯一的希望，就是裙摆越大越好，让我无论是旋转还是摇摆，都能绽放成花。那是童心最受鼓舞、最能“添置”信心的时刻，是快乐荡漾、记忆勃发的时刻，也是生命最简洁、最生动的时刻。不要低估了裙子的魔力，我小小的心情，就常常被它所摆布，所调节。一条得意的裙子，会带给我诸多美妙的意象——清新的空气、明媚的阳光、自由的风、宁静的湖水，还有，美丽的公主。②理解了我的心思，每到过年，都会有亲戚送裙子给我。于是，我也总是对过年，早早地就生出了期盼。年临近时，人越发焦急起来，恨不能两天并成一天来过。而每当实现了一个新裙子的愿望，我又开场期待家里来客人，我好有时机跑到人家的目光中蝶样翻飞，讨得几句赞美的话语。碰见喜欢开玩笑的人，就会问我，穿得这么漂亮，是要嫁给谁呀？我就很认真地把我的白马王子梦讲给他们听。我很快乐有人有意无意地推开我这扇梦想的小窗。他们一定会惊奇地发现，在我“种植”的风景之中，并不单单只是裙子，还有歌唱的夜莺和在空中盘旋的野天鹅，有黄色的雏菊和绿色的藤蔓，有南瓜车和水晶鞋，以及正被幽暗的城堡所囚禁着的英俊的王子。我孤独地守着这样甜蜜的小向往，带着一点儿娇羞，带着一点儿得意，还带着一点儿欣喜。③那时我对粉色的热爱最为执著。裙子是粉色的，绸带是粉色的，发卡是粉色的，袜子是粉色的，就连圆圆的小脸蛋儿上，也总是散着淡淡的粉嫩。粉色是很不容易掌握好的色彩，重了轻了浓了淡了，稍稍过分，就免不了透出一些俗气。但大凡俗气到了天真，便又自然地生出一种亲切，甜得稳妥，亮得有趣，暖得诱人，无论怎样，都不会让人看得发腻。加上我很努力地做一个小淑女，盈盈而来，款款而去，长长的.深粉色的裙带在腰间系成一个大大的蝴蝶结，一颤一颤的，如同比别人多生出了一双翅膀。粉雾弥漫的摇动之中，一个阿姨柔和的声音在回响：“你好似一只小草莓哦！”那一刻，我露出小虎牙，咯咯笑着，觉得自己的呼吸都香甜起来。④每一件裙装，都来自于同一个方向——童心的方向。也只有童心，才可以让每一个小小的快乐都充满宏大而神奇的魔力，才可以让每一件小小的裙装都是一个色彩斑斓的世界，是一个快乐的天堂。满天的星星，是我裙子上一闪一闪的亮片；河水的波纹，是我裙子上一层一层的皱褶；雨后的彩虹，那么是我裙子边缘那一圈又一圈精致华美的蕾丝。每晚睡意沉沉之中，我都不忘将脱下来的裙子叠好，平整地放在床头。除了极其小心地保护着它外，我实在不知道还要如何表达我对它的爱意。我裙带飘飘的童年啊，就是这样粉红色的一片，伴着风的吹拂，星的闪烁，水的流动，灿烂如一春又一春的花开。⑤每到除夕之夜，当我站在窗口，看提着灯笼的孩子们，身着各色衣衫相继移过时，我也仍然会想起那段裙带飘飘的光阴，仍然会想起我童年的粉裙子，如一朵婀娜的粉荷，绽放在岁月芳香的深处；而那些旋转，那些飞舞，此刻正在遥远的天边大放光荣，仿佛节日里最美最绚的一团焰火。〔摘自《同学少年》2023年第1期〕19．阅读第①段，想想为什么小时候“我喜欢裙子到了迷恋的程度”？〔用文中语句答复〕〔2分〕答：20．第②段中“我很快乐有人有意无意地推开我这扇梦想的小窗”，你认为“这扇小窗”里都有哪些东西？。〔3分〕答：21．本文的语句很美，请你任选一句品味一下。〔3分〕答：22．古有“凤头豹尾”之说。请你说说本文章的结尾有何作用。〔2分〕答：23．在难忘的童年中，每人都有过类似的“美丽的裙子”。想一想你的“美丽的裙子”是什么？请写出来，并说说你的感受。〔4分〕答：第三局部作文(24题50分)24．文采展示——从下面两个题目中，任选一题作文。文题一：根据要求作文。过去为没有得到而伤悲，过去也曾为失去而懊悔，我想起这一切