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文档简介

政教处重温经典传承文明古典诗词进校园活动方案活动目的：一、传承中华文明古典诗词，提高学生语言文化素养。二、培养学生审美、欣赏、鉴赏能力。三、加强政教处与学生之间的交流与沟通，增进彼此的了解和信任，推动校园文化建设。活动对象：本次活动面向全校学生开展，分年级组织开展，每个年级选择至少一位诗词爱好者参与。活动时间：活动时间：每周一下午第五、第六节。活动地点：活动地点：学校教室、礼堂等。活动过程：一、开场白由政教处负责人进行主持，先做简单的说明，介绍活动的目的、意义和重点。二、诗词赏析1、选定经典诗词，注重先后顺序，以层层深化的方式进行。2、以学习诵读为主，辅之以赏析解读，使学生了解诗词背后的文化内涵。3、注重实用性，与学生的现实生活紧密结合，引导学生感受诗词背后的历史、文化和人文精神。三、诗词朗诵1、学生们有机会在活动中朗诵自选或学校指定的古诗词，通过朗诵展示自我，感受诗词情感和韵律的魅力，同时也增强了学生的舞台表现能力。2、为了营造出浓厚的诗词氛围，欣赏诵读诗词时，可以提供提供背景音乐或者配合展示相关的图片。四、交流讨论1、老师发起讨论，引导学生围绕学习到的古诗词进行讨论，让学生更深入理解诗词内在的意义与价值。2、鼓励学生发表自己的观点和感受，增强学生的交流与表达能力。五、总结致辞1、政教处负责人对本活动进行总结，肯定学生们的朗诵表现和交流讨论的成果。2、同时，也提出活动的不足和改进措施，为今后类似活动的开展提供参考。活动成果：通过参加此次活动，学生们将会：一、学习到更多的古典诗词，增加诗词积累。二、了解诗词文化，开拓视野，提高文化素养。三、提高语言表达能力、舞台表现能力和自信心。四、提升鉴赏诗词的能力，增强审美眼光。五、与政教处建立更加亲近、紧密的联系，促进学校文化建设。活动注意事项：一、活动前期，应和学生及家长进行沟通和交流，达成共识。二、诗词赏析的难度根据学生的年龄与学科知识要相对应，不宜过度浅显或过于复杂。三、诗词朗诵应尽量选用优秀古诗词，以提高学生的文学修养。四、活动的安全要牢记于心，活动时场地要宽敞，注意消防安全。五、活动结束

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